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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
中層干部訓(xùn)練營(yíng)
 
講師:莊偉明 瀏覽次數(shù):2547

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:莊偉明    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

干部能力的課程

【培訓(xùn)對(duì)象】
中層管理者

【培訓(xùn)大綱】
第一講:認(rèn)知自我,轉(zhuǎn)變思想觀念
一、成人思維特點(diǎn)
1. 人要聽自己認(rèn)為對(duì)的話(自己認(rèn)為有道理的話)!
2. 每個(gè)人都認(rèn)為“自己是對(duì)的”。
3. 當(dāng)自己的想法和別人的想法不一樣的時(shí)候,總認(rèn)為自己是對(duì)的、別人是錯(cuò)的。
啟示:培訓(xùn)的意義在于,明白找別人的原因是沒(méi)有結(jié)果的,因?yàn)槲覀儾豢赡軟Q定別人的想法。要想解決問(wèn)題,只能找自己的原因。所以成功者永遠(yuǎn)找方法,失敗者永遠(yuǎn)找借口。
二、“我是對(duì)的”背后的誤區(qū)
1. 我對(duì),并不一定符合事物的真相
2. 我對(duì),并不代表別人一定是錯(cuò)的
三、培訓(xùn)的首要任務(wù),轉(zhuǎn)變思想觀念
四、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài)
1. 我認(rèn)為對(duì)的,不一定就是對(duì)的
2. 我認(rèn)為錯(cuò)的,不一定就是錯(cuò)的
用虛心的態(tài)度,面對(duì)工作和生活
結(jié)論:企業(yè)培訓(xùn),一定是重塑價(jià)值觀培訓(xùn),只有價(jià)值觀改變,行動(dòng)才能改變,結(jié)果才能改變!
五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一
統(tǒng)一思想、認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀;標(biāo)準(zhǔn)、流程、規(guī)范;行動(dòng),達(dá)成統(tǒng)一的結(jié)果
1. 在企業(yè)工作,就要認(rèn)同企業(yè)的文化!
2. 在企業(yè)工作,就要遵守企業(yè)的制度!
六、哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力?
1. 軍隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。因?yàn)檐婈?duì)是高度統(tǒng)一的
2. 軍人為什么說(shuō):“保證完成任務(wù)”?
七、關(guān)于執(zhí)行力的正確理解:
1. “100%努力去做”,并不代表就一定能做到。
2. 如果“試試看”去做,做到的概率更小。
3. 要想做到的概率*,組織中的每個(gè)人、每一次都要“全力以赴去做”。
4. 不要把“盡力而為”真的變成“盡力而為”!

第二講:體驗(yàn)之旅,改善心智模式
一、體驗(yàn):杯中針
二、反思
1. 我的判斷一定是對(duì)的嗎?
2. 制約自己的“三條線”在哪?
三、對(duì)照:體驗(yàn)活動(dòng)的作用——鏡子
1. 對(duì)自己過(guò)去的表現(xiàn)滿意嗎?對(duì)自己今天的結(jié)果滿意嗎?
2. 如果不滿意,要不要改變自己?
3. 通過(guò)活動(dòng),對(duì)照自己,改善心智模式
四、教練原理分享
1. 信念決定行為,行為決定結(jié)果
2. 要改變結(jié)果,先改變信念
五、永遠(yuǎn)做一個(gè)積極主動(dòng)的人
六、我為誰(shuí)工作?為了自己的幸福生活而努力工作:物質(zhì)富裕+精神富有

第三講:樹正能量,重塑人生信仰
一、第一講的結(jié)論:人要聽“有道理的話”
二、有道理背后的陷阱
1.其實(shí)每句話都是“有道理”的
2.但每句話帶給人的作用是不一樣的
三、什么是正能量、負(fù)能量
1. 正能量=有道理有用:使人積極向上、充滿力量、清晰方向、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
2. 負(fù)能量=有道理沒(méi)用:使人頹廢消極、迷失方向、不思進(jìn)取、混混日子
四、學(xué)習(xí)的三個(gè)層次
1. 知道(知識(shí)層面):掌握知識(shí)
2. 認(rèn)為(觀點(diǎn)層面):形成觀點(diǎn)
3. 相信(信念層面):塑造信仰
五、中國(guó)人有信仰嗎?如何重塑我們的信仰?
1. 中國(guó)人的信仰,不單單指政治、宗教信仰,還包括文化信仰
2. 中國(guó)人的文化信仰,主要是指儒家思想
3. 儒家思想的核心是孝(對(duì)內(nèi)孝、對(duì)外仁)
4. 信仰的力量:為了報(bào)答父母的養(yǎng)育,為了家人更幸福,我們需要努力工作!
六、人的責(zé)任感從哪里來(lái)?
1. 社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)
2. 企業(yè)的考核
3. 為了報(bào)答父母和家人——最容易激發(fā)的責(zé)任感
4. 對(duì)人生幸福感、成就感的追求——最持續(xù)長(zhǎng)久的責(zé)任感

第四講:情商管理,樹立大局意識(shí)
一、決定人一生成就的2個(gè)商:智商、情商
二、情商的含義
三、情商的內(nèi)容
四、情商的作用
1. 情商低——通過(guò)自己努力,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
2. 情商高——通過(guò)自己努力,加上他人的幫助,來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
啟示:管理者必須是高情商的人!
五、情商高的經(jīng)典人物分析
1. 情商高的人就是懂得配合的人!
2. 作為學(xué)員,要不要配合老師?
3. 作為企業(yè)的一員,要不要配合領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶、團(tuán)隊(duì)?
4. 我們?yōu)槭裁匆ハ嗯浜??只有自己配合他人,他人才?huì)配合自己
六、如何迅速提升情商
區(qū)分一:情商高的人,堅(jiān)持什么?情商低的人,堅(jiān)持什么?
區(qū)分二:什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄?
區(qū)分三:戰(zhàn)勝人生的八大敵人
配套練習(xí):紅與黑

第五講:領(lǐng)導(dǎo)力,管理者的定位
一、管理者角色認(rèn)知,做到工作上不棄位
1. 管理的含義:管理者是通過(guò)他人的努力來(lái)達(dá)到組織的目標(biāo)
2. 他人的含義:在企業(yè)內(nèi)部,包括上下左右三個(gè)方向
1)對(duì)上:指令執(zhí)行者、信息通報(bào)者、建議者、分擔(dān)壓力者
2)對(duì)下:教練、指令官、軍需官、監(jiān)控官、啦啦隊(duì)、傾聽者、朋友、榜樣
3)平級(jí):?jiǎn)?dòng)者、督促者、配合者、支持幫助者
二、管理的四個(gè)層次
1. 讓他人去做工作
2. 讓他人把工作做好
3. 讓他人心甘情愿地把工作做好
4. 他人不僅心甘情愿把工作做好,還積極主動(dòng)幫助管理者出主意,做得更出色。
三、管理的二個(gè)領(lǐng)域
1. 對(duì)人的要求:有意愿、具能力
2. 對(duì)事的要求:做到位、有突破

第六講:領(lǐng)導(dǎo)力二,四大基本能力
一、溝通的能力
1. 溝通*的障礙是什么?總是站在自己的立場(chǎng)上
2. 溝通的藝術(shù)——心理位置互換(同理心溝通)
同理心原則:先處理心情,再處理事情;立場(chǎng)要堅(jiān)定,態(tài)度要熱情。
同理心訓(xùn)練:溝通案例1-2-3
3. 為什么要這樣溝通?人性的基本規(guī)律
4. 換個(gè)說(shuō)法,讓他人接受
5. 情商高的經(jīng)典表現(xiàn)
6. 影響溝通的2大因素
7. 同理心的運(yùn)用
8. 溝通的目的是達(dá)成結(jié)果,為什么要心情舒暢?
9. 溝通的公式
10. 哈佛家訓(xùn)
11. 溝通實(shí)務(wù):如何對(duì)上溝通,如何對(duì)下溝通?
二、以身作則的能力
思考題:要求他人做到的,自己是否做到了?
啟示:管理者就是——管理好自己、影響到別人
三、教練的能力——監(jiān)督指導(dǎo)輔導(dǎo)
思考題:下屬為什么要跟著我?長(zhǎng)見識(shí)、學(xué)本事
體驗(yàn):教練能力訓(xùn)練
1. 體驗(yàn)
2. 明確員工各個(gè)階段的狀態(tài)
3. 根據(jù)員工所處的階段,理清工作思路,采用不同的管理風(fēng)格
四、思考的能力(勞心者治人)
啟示:讓你的下屬在“體力上偷懶”,千萬(wàn)不可以在“思想上偷懶”

第七講:領(lǐng)導(dǎo)力三,二大基本職責(zé)
一、管理者的權(quán)利
1. 職務(wù)權(quán)
2. 個(gè)人影響權(quán)
二、二項(xiàng)權(quán)利的關(guān)系
1. 不是并列的
2. 前一個(gè)權(quán)利是為后一個(gè)權(quán)利服務(wù)的
3. 管理者最重要有個(gè)人影響力
三、少用法定權(quán)利管理,多用人格魅力管理!
四、管理的最高境界——水性領(lǐng)導(dǎo)力
回顧總結(jié):
1. 企業(yè)*的福利是什么?學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
2. 學(xué)習(xí)有沒(méi)有用?要求一、學(xué)以致用
3. 如何做到持續(xù)地行動(dòng)?要求二、持之以恒
附:教學(xué)要求
1. 配備:投影儀、白板、白板筆紅黑各2支、無(wú)線話筒、音頻線
2. 準(zhǔn)備:玻璃杯1個(gè)、礦泉水1瓶、回形針1盒、A1紙2張
3. 會(huì)議室劇院式布置:只需要椅子,全程不需要桌子,方便隨時(shí)做活動(dòng)
4. 會(huì)議室寬敞,方便做互動(dòng)活動(dòng)(人數(shù)的2倍面積左右)
5. 準(zhǔn)備一個(gè)分會(huì)場(chǎng)、第一天下午討論用40分鐘 

干部能力的課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/283203.html

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    參加課程:中層干部訓(xùn)練營(yíng)

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付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
莊偉明
[僅限會(huì)員]