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中國企業(yè)培訓講師
國企科技創(chuàng)新與數字化轉型
 
講師:張永軍 瀏覽次數:2556

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:張永軍    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

數字化轉型理論

一、課程標題
國企科技創(chuàng)新與數字化轉型

二、課程背景
“新常態(tài)”下,需求收縮、供給沖擊、預期轉弱三重壓力將長期存在;“三駕馬車”(投資、消費和出口)對經濟的拉動效應明顯不足。因此,創(chuàng)新就成為了“新常態(tài)”下我國經濟發(fā)展的根本動?。
蒸汽機時代、電氣化時代、信息化時代等前三次工業(yè)革命,勾畫出了全球科技創(chuàng)新的歷史軌跡,眾多資本主義國家也因此實現了經濟飛速發(fā)展。我國沒有借上光、搭上車,嚴重影響了經濟發(fā)展和綜合國力提升。
第四次工業(yè)革命時代,或說工業(yè)4.0時代,是利用數字化、信息化技術促進產業(yè)變革的新時代,我國為之做出了重要貢獻,如5G技術的研發(fā)和應用已經走在了世界*,發(fā)揮著引領作用。
為了能夠把握住工業(yè)4.0給經濟發(fā)展和社會進步帶來的機遇,我們必須大力實施科技創(chuàng)新,廣泛開展數字化轉型,提高企業(yè)和社會的創(chuàng)新能力、研發(fā)能力和數字化應用水平,為實現中華民族偉大復興的中國夢做出新成就。

三、課程收益
1、學習*同志新發(fā)展理念,理解創(chuàng)新是第一動力的深刻含義;
2、理解企業(yè)數字化轉型的目的和意義;
3、掌握企業(yè)數字化轉型的思路和方法;
4、企業(yè)數字化轉型需要考慮的若干問題。

四、課程特色
1、理論聯系實際,學以致用;
2、既明確了企業(yè)數字化轉型的頂層設計,又給出了具體方法措施;
3、案例式、啟發(fā)式授課模式;
4、聚焦國企數字化轉型面臨的挑戰(zhàn)和問題,致力于解決問題。

五、課程對象、
央企、國企中高層管理者。

六、課程大綱
引言:創(chuàng)新是第一動力,(數字化)轉型是第一要務。
(一)工業(yè)4.0給企業(yè)發(fā)展帶來的機遇
1、三次工業(yè)革命的實踐和科技創(chuàng)新
2、工業(yè)4.0的豐富內涵
3、工業(yè)4.0的特征
4、數字化轉型的目的和意義

(二)企業(yè)數字化轉型的理論
1、企業(yè)管理升級模型
2、企業(yè)技術進步模型
3、企業(yè)數字化轉型策略矩陣
4、智慧企業(yè)ABC
5、數字化轉型的思路:頂層設計,機制保障、激勵機制、創(chuàng)新文化,硬件環(huán)境,實施過程,持續(xù)發(fā)展

(三)企業(yè)數字化轉型的方法措施
1、一個數字化轉型的成功案例
2、企業(yè)使命、戰(zhàn)略和數字化轉型頂層設計
3、總體設計與分步實施
4、企業(yè)管理的數字化轉型
5、企業(yè)經營的數字化轉型
6、企業(yè)技術進步的數字化轉型(不同類型企業(yè),轉型方法不同)
7、智慧企業(yè)建設

(四)小結

數字化轉型理論


轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/283722.html

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    參加課程:國企科技創(chuàng)新與數字化轉型

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張永軍
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