課程描述INTRODUCTION
管理學(xué)之父*·*在《卓有成效的管理者》中指出:“有效性是一種后天的習(xí)慣,是一種實(shí)踐的綜合。既然是一種習(xí)慣,便是可以學(xué)會(huì)的。習(xí)慣必須靠學(xué)習(xí)才能養(yǎng)成,學(xué)習(xí)習(xí)慣就非得反復(fù)實(shí)踐不可……卓有成效是可以學(xué)會(huì)的,也是必須學(xué)會(huì)的。” 管理者要做到卓越,就一定要付出艱苦的努力。正如*說:“要做到卓有成效,僅靠天資聰明、工作努力和知識(shí)淵博是不夠的。要使你的工作卓有成效,還必須要有其它的一些因素。要成為卓有成效的管理者,就要親自實(shí)踐。”因?yàn)?ldquo;卓有成效的管理者有一個(gè)共同點(diǎn),那就是他們?cè)賹?shí)踐中都要經(jīng)歷一段訓(xùn)練,這一訓(xùn)練使他們工作起來卓有成效。” 因此管理者需要把卓越變成自己的一種習(xí)慣,而“習(xí)慣對(duì)于我們的生活有絕大的影響,因?yàn)樗且回灥?。在不知不覺中,經(jīng)年累月影響著我們的品德,暴露出我們的本性,左右著我們的成敗。” (亞里士多德——史蒂芬·柯維《*的七個(gè)習(xí)慣》中引用) 本培訓(xùn)課程基于影響卓越管理者的重要方面,設(shè)計(jì)了管理者要建立的五項(xiàng)卓越習(xí)慣,為每個(gè)習(xí)慣設(shè)計(jì)了一套行之有效的工具和方法,使管理者通過方法論和行為學(xué)習(xí)法,結(jié)合管理者工作中遇到的問題,快速建立卓越的管理習(xí)慣,并通過管理者的有效修煉,使自己成為卓越的管理者。
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)管理的五個(gè)技巧
學(xué)習(xí)目標(biāo):
? 了解什么是卓越的管理者及需要進(jìn)行的*;
? 學(xué)會(huì)修煉卓越的管理自己情緒的能力(工具:ETC)
? 學(xué)會(huì)修煉有效的時(shí)間管理能力(工具:15-6/番茄工作法);
? 學(xué)會(huì)修煉以要事為先提升管理效能的能力(工具:科維I-U矩陣);
? 學(xué)會(huì)修煉建立團(tuán)隊(duì)信任的能力(工具:4*s-13法);
? 學(xué)會(huì)修煉進(jìn)行正確決策的能力(工具:4P)。
培訓(xùn)對(duì)象:各級(jí)管理人員
培訓(xùn)時(shí)間與方式:
o 時(shí)間:1天
o 方式:講授、練習(xí)、角色扮演、案例研討、討論與分享、錄像觀摩
培訓(xùn)內(nèi)容:
第一部分:卓越管理與管理者的*
1. *關(guān)于管理的定義
2. 什么是卓越的管理
3. 管理者的成效體現(xiàn)在哪里
4. 卓越管理者的習(xí)慣與*
第二部分:卓越管理者的情緒修煉
1. 管理者的情緒與員工的績(jī)效關(guān)系
2. 你在“盒子”里還是在“盒子”外
3. 情緒的自我管理“ETC”
4. 提升管理者的情商
第三部分:卓越管理者的時(shí)間管理修煉
1. 時(shí)間對(duì)管理者的壓力
2. 如何診斷自己的時(shí)間
3. 消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)
4. 時(shí)間管理方法:15-6時(shí)間管理法/番茄工作法等
第四部分:卓越管理者以要事為先提升管理效能的修煉
1. “以終為始”與“要事為先”
2. 柯偉的優(yōu)先矩陣(I-U矩陣)
3. 確定優(yōu)先順序的重要原則
4. 有效授權(quán)
第五部分:卓越管理者的團(tuán)隊(duì)信任修煉
1. 科維的信任經(jīng)濟(jì)學(xué)公式
2. “信任稅 ”與“信任紅利”
3. 建立信任的四個(gè)核心:誠(chéng)實(shí)、動(dòng)機(jī)、能力和成果(4*s)
4. 建立團(tuán)隊(duì)信任的十三種行為
第六部分:卓越管理者的正確決策修煉
1. 你是如何進(jìn)行決策的?
2. 決策的五個(gè)基礎(chǔ)要素
3. 4P快速?zèng)Q策模型
4. 4P決策方法訓(xùn)練
學(xué)習(xí)管理的五個(gè)技巧
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/283869.html
已開課時(shí)間Have start time
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳