課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練式領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)
在今天這個(gè)人才時(shí)代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的*優(yōu)勢(shì)?教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練?簡(jiǎn)言之,教練就是通過(guò)教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解他人,激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望。教練的過(guò)程就是陪伴下屬成長(zhǎng)和成功的過(guò)程。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。此課程您會(huì)感受到教練如何能夠解決一些實(shí)際的問(wèn)題和困惑,發(fā)掘出您更大的領(lǐng)導(dǎo)魅力,進(jìn)而發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大潛力,幫助公司走向更美好的未來(lái)。
培訓(xùn)目標(biāo)及收益
幫助領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)人
學(xué)習(xí)和掌握教練式的領(lǐng)導(dǎo)方法
建立教練領(lǐng)導(dǎo)力
聚焦:堅(jiān)守愿景與價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)力
關(guān)系:影響和激發(fā)他人的領(lǐng)導(dǎo)力
現(xiàn)實(shí):覺(jué)察事實(shí)和內(nèi)省的領(lǐng)導(dǎo)力
資源:產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)力
責(zé)任、問(wèn)責(zé):激發(fā)責(zé)任感及輔導(dǎo)下屬完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力
1
教練式領(lǐng)導(dǎo)力和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
1)管理現(xiàn)狀分析。
通過(guò)案例分析解讀當(dāng)下商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力變化,透過(guò)測(cè)評(píng)了解自我慣有的領(lǐng)導(dǎo)力行為模式,解讀教練式的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者管理變革推動(dòng)
案例分析
上午
2)人性需求變化對(duì)應(yīng)不同的管理方式
講解
3)管理者溝通行為測(cè)評(píng)及風(fēng)格解讀
測(cè)評(píng)
4)教練式領(lǐng)導(dǎo)力解讀
講解、視頻
5)傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型教練型管理者的思維障礙
6)教練式領(lǐng)導(dǎo)者的狀態(tài)
2
領(lǐng)導(dǎo)力矩陣
1)Refocus聚焦:堅(jiān)守愿景與價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)力
解讀領(lǐng)導(dǎo)力相互的作用關(guān)系,幫助領(lǐng)導(dǎo)者建立領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì),有效發(fā)揮聚焦、激勵(lì)、覺(jué)察、資源、責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)力作用。
講授、案例
下午
2)Relation關(guān)系:影響和激發(fā)他人的領(lǐng)導(dǎo)力
講授、案例
3)Reality現(xiàn)實(shí):覺(jué)察事實(shí)和內(nèi)省的領(lǐng)導(dǎo)力
講授、案例
4)Resource資源:產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)力
講授、案例
5)Responsibility責(zé)任、問(wèn)責(zé):激發(fā)責(zé)任感及輔導(dǎo)下屬完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力
講授
3
教練矩陣
1)教練九宮圖
幫助領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行工具化的落地,充分掌握四大教練工具,提升領(lǐng)導(dǎo)力的具體運(yùn)用。
講授、演練
上午
2)雙輪矩陣教練工具
講授、演練
3)AI教練工具
講授、演練
4
教練功法
1)3F傾聽(tīng)
充分掌握傾聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、反饋的四大步驟,培養(yǎng)教練式領(lǐng)導(dǎo)者的教練狀態(tài)。
演練
下午
3)發(fā)問(wèn)技巧
演練
4)課程總結(jié)與分享
研討工具化:在提升領(lǐng)導(dǎo)力的同時(shí)掌握五大教練工具。
2、體驗(yàn)化,教學(xué)過(guò)程中以演練為主,能力提升明顯。3、落地化課程中和課程后進(jìn)行測(cè)評(píng),幫助領(lǐng)導(dǎo)者調(diào)整管理行為和穩(wěn)定管理狀態(tài)。
教練式領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/285576.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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