高層領(lǐng)導(dǎo)技能提升
講師:王群 瀏覽次數(shù):2539
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師:王群
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高層領(lǐng)導(dǎo)技能提升課程
培訓(xùn)對(duì)象:
面對(duì)已經(jīng)進(jìn)入或?qū)⒁M(jìn)入中高層管理職位的技術(shù)專才及公司的骨干團(tuán)隊(duì)
課程目標(biāo):
目前,越來(lái)越多的企業(yè)中的技術(shù)骨干進(jìn)入管理層,而新任團(tuán)隊(duì)管理層本身也面臨來(lái)自內(nèi)外的新挑戰(zhàn): 對(duì)內(nèi),團(tuán)隊(duì)規(guī)模不斷擴(kuò)大,下屬人才更加多元化,需要知人善任,各盡其才; 對(duì)外,市場(chǎng)環(huán)境更加成熟,更有競(jìng)爭(zhēng)性,變化速度更快;這就要求管理者本身也必需提升自身的素質(zhì),完成角色轉(zhuǎn)換,在企業(yè)中起到承上啟下的關(guān)鍵作用。面對(duì)這種種挑戰(zhàn),企業(yè)面對(duì)的刻不容緩的重要課題就是,如何將職業(yè)經(jīng)理人系統(tǒng)介紹給這些骨干力量并使他們掌握國(guó)際水準(zhǔn)的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),盡快地幫助他們順利實(shí)現(xiàn)新角色的認(rèn)知與轉(zhuǎn)換,使他們成為技術(shù)上扎實(shí),管理上過(guò)硬的現(xiàn)代化中高層領(lǐng)導(dǎo)人才。
本培訓(xùn)課程根據(jù)老師本人20多年在亞太500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及本身的親身經(jīng)歷,系統(tǒng)地向?qū)W員講解和展示了管理技能的培養(yǎng)架構(gòu)與提升途徑。由淺入深地使學(xué)員完成角色的轉(zhuǎn)換,化繁為簡(jiǎn)地引導(dǎo)學(xué)員掌握管理者承上啟下的核心技能,為學(xué)員下一步的管理技能提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程有三個(gè)模塊:
1、管理者的角色認(rèn)知,從做事到“做人”的轉(zhuǎn)換及職業(yè)發(fā)展架構(gòu);
2、管理者自身素質(zhì)、思維、心態(tài)的提升的方法與途徑;
3、管理者知人善任、承上啟下的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
課程大綱:
公司的管理者處于承上啟下的關(guān)鍵位置,首先是要十分清楚自己的職責(zé)和角色、以及企業(yè)對(duì)自己的要求和自己所需的技能發(fā)展架構(gòu)。那么在繁多的管理技能之中,管理層最需要具備的是什么?本門課程將全面而清楚地回答這個(gè)問(wèn)題。
上午: 管理者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換:
管理層在企業(yè)中的職責(zé)與定位
從做事到“做人”的轉(zhuǎn)換
如何系統(tǒng)化地提升管理層的技能?
為什么要了解企業(yè)文化,企業(yè)文化的內(nèi)涵與作用
企業(yè)文化舉例 如何認(rèn)知管理者在企業(yè)文化中承上啟下的作用.
現(xiàn)代企業(yè)管理者必備的素質(zhì)和三大基礎(chǔ)工作技能
從對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知到角色轉(zhuǎn)換的實(shí)現(xiàn)
管理層所要求的自身素質(zhì)與心態(tài)的提升
管理層承上啟下,知人善任的溝通技能
實(shí)際案例解析
從技術(shù)專才向管理者的角色轉(zhuǎn)換,企業(yè)的決策層,管理層及員工層應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)? 管理者的素質(zhì)與心態(tài):
價(jià)值觀的核心作用
價(jià)值觀的游戲與案例分享:企業(yè)與個(gè)人的價(jià)值觀雙向融入
管理者必備的積極思維及心態(tài)
半杯水的表達(dá)
吃葡萄哲學(xué)
“心中有佛”欣賞團(tuán)隊(duì)的心態(tài)
管理者的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
如何帶出“狼性”的團(tuán)隊(duì)
學(xué)習(xí)歸零現(xiàn)象及與時(shí)并進(jìn)的團(tuán)隊(duì)
討論,分享與練習(xí)
下午: 管理者知人善任、承上啟下的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力:
DISC溝通技能在執(zhí)行力中的廣泛運(yùn)用:
如何避免溝通的障礙?
如何做到知人善任?
如何組建團(tuán)隊(duì)的和諧和凝聚力?
如何順其個(gè)性培養(yǎng)你的下屬?
團(tuán)隊(duì)的管理
如何看待壓力與善用壓力
了解你的團(tuán)隊(duì)
馬斯洛的需求層次理論的運(yùn)用
職場(chǎng)中向上溝通,向下溝通以及平級(jí)溝通的經(jīng)典模式與規(guī)則
發(fā)展團(tuán)隊(duì)協(xié)助的3C原則
管理者的委派技能
善于授權(quán)與委派才能重新安排自己的工作以適應(yīng)新的管理角色
管理者的激勵(lì)技能
善用激勵(lì)是管理者提升團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)的必備技能
學(xué)員培訓(xùn)心得分享與學(xué)員關(guān)心的各種課題問(wèn)答
小結(jié)
高層領(lǐng)導(dǎo)技能提升課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/285593.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 王群
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 執(zhí)行力:通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤