課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
積極領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)
課程背景
通用電器公司CEO 杰克·韋爾奇(Jack Welch)曾說:我們的行為是由一個(gè)最根本的核心信念所支配的,對我而言,基于情商的領(lǐng)導(dǎo)力,是釋放員工能量,達(dá)成團(tuán)隊(duì)共贏的絕招。做領(lǐng)導(dǎo),無外乎關(guān)注“人”和“事”,人的信念影響人的行為,人的行為推動(dòng)任務(wù)進(jìn)行,最終形成成果。聚焦于在管理中發(fā)現(xiàn)和探索人的積*質(zhì),激發(fā)人的積極心理活動(dòng),達(dá)到效能與正向結(jié)果,積極領(lǐng)導(dǎo)力是通過心理學(xué)原理影響人的心態(tài)信念;同時(shí)通過教練方法指導(dǎo)人的行為技能;心法與技法雙管齊下、相輔相成,充分發(fā)現(xiàn)及發(fā)掘人的潛能,提升領(lǐng)袖魅力,提升管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力,影響力,執(zhí)行力,從而提升企業(yè)績效。
課程收益:
1、提升自我意識:理解自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn),理解自己的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
2、面對困難局面的積極應(yīng)對力
3、用同理心察覺下屬的情緒反應(yīng),并且做出適當(dāng)?shù)臏贤?br />
4、建立團(tuán)隊(duì)合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工作文化與默契,進(jìn)而建立高績效的工作團(tuán)隊(duì)
5、提升員工主動(dòng)追隨的領(lǐng)導(dǎo)能力
授課對象:各層級管理者、后備干部
課程大綱
第一講:六大領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對比與使用
一、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
二、*對比魅力領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的6個(gè)關(guān)鍵特質(zhì)
三、領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)行為十個(gè)使命
啟動(dòng)愿景、激勵(lì)人心、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、以身作則、使眾人行
四、愿景型領(lǐng)導(dǎo)
五、合作型領(lǐng)導(dǎo)
六、教練型領(lǐng)導(dǎo)
七、民主型領(lǐng)導(dǎo)
八、領(lǐng)跑型領(lǐng)導(dǎo)
九、命令型領(lǐng)導(dǎo)
第二講:積極領(lǐng)導(dǎo)力的心態(tài)營造
一、積極領(lǐng)導(dǎo)力帶來的影響
互動(dòng):營造積極氛圍的意義和價(jià)值
二、如何營造團(tuán)隊(duì)的積極心態(tài)
1、管理者如何保持積極心態(tài)
2、管理者帶領(lǐng)下屬積極的三個(gè)決殺
3、管理者如何做積極的文化導(dǎo)向
上限靠帶:以身作則
下限靠法:破窗效應(yīng)
研討:如何高效開會
案例:下屬會上征求意見不說,會下找你說獎(jiǎng)金不公平
第三講:積極領(lǐng)導(dǎo)力的教導(dǎo)技能
一、營造積極情緒
1、先處理心情,再處理事情
2、溝通的三個(gè)層次
二、積極領(lǐng)導(dǎo)力的信任三要素:
相互認(rèn)同
情感相容
行為相近
三、積極領(lǐng)導(dǎo)力的聽說問的藝術(shù)
1、管理四宗罪
2、帶新人約法三章
四、管理情景與解決之道:
3、下達(dá)指令/命令的要訣:三有要訣
案例:小王的匯總報(bào)表為何總是不達(dá)標(biāo)
4、員工對某項(xiàng)工作不愿意干怎么辦?
行為塑造三步曲
職場賦能溝通技巧
案例:員工做的工作結(jié)果總需要大吼一次才能做到位
不同類型人如何聚焦問題溝通
研討:管理者頭疼的現(xiàn)實(shí)問題與解決
5、管理中的過程反饋
二級反饋:贊美技巧
批評指正:BIC技巧
6、績效面談六步曲
積極領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/286295.html
已開課時(shí)間Have start time
- 韓麗
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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