管理人員八項(xiàng)核心技能訓(xùn)練
講師:別東陽 瀏覽次數(shù):2551
課程描述INTRODUCTION
如何成為優(yōu)秀管理者
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師:別東陽
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何成為優(yōu)秀管理者
針對(duì)問題
觀念問題:管理者對(duì)自身角色定位、工作職責(zé)認(rèn)識(shí)不清晰,出現(xiàn)強(qiáng)業(yè)務(wù)、弱管理現(xiàn)象,或遇到問題不能分別站在企業(yè)、員工的角度進(jìn)行有效思考解決;
技能問題:因未進(jìn)行管理技能系統(tǒng)訓(xùn)練,干部在工作過程中缺乏有效的目標(biāo)、計(jì)劃、檢查、授權(quán)、考核、激勵(lì)等管理手段,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行不理想;
團(tuán)隊(duì)問題:管理缺乏藝術(shù)性,未能及時(shí)樹立團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn),改善員工職業(yè)習(xí)慣,形成良好的溝通協(xié)作氛圍,導(dǎo)致管理者權(quán)威不夠,氛圍不佳,影響管理效果。
課程大綱
案例開場(chǎng):“食堂就餐問題”
張主任的團(tuán)隊(duì)為什么執(zhí)行力差?
如果你是張主任應(yīng)如何提升績(jī)效?
第一章:角色認(rèn)知
什么是管理
管理者權(quán)威來源(強(qiáng)權(quán)威、弱權(quán)威)
管理者三種角色(下屬、同事、上級(jí))
管理者的核心職責(zé)
計(jì)劃執(zhí)行
檢查控制
引導(dǎo)激勵(lì)
培育輔導(dǎo)
第二章:計(jì)劃與執(zhí)行
計(jì)劃的概念
把目標(biāo)變成計(jì)劃
把計(jì)劃變成行動(dòng)
把行動(dòng)變成結(jié)果
計(jì)劃的種類與特點(diǎn)
制定計(jì)劃的七個(gè)要素(5.2H)
計(jì)劃轉(zhuǎn)化與執(zhí)行的保證
時(shí)間四象限管理
重要程度
緊急程度
實(shí)操:如何做計(jì)劃?
第三章:檢查與控制
檢查的目的
保證工作質(zhì)量
提升完成效率
檢查的原則
檢查的方法
有效控制的工具
如何避免控制過多或過少
如何處理并減少救火現(xiàn)象
案例分析“為什么沒有控制好?”
第四章:有效授權(quán)
授權(quán)的真正含義
授權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)和誤區(qū)
授權(quán)的流程
決定授權(quán)項(xiàng)目
選擇授權(quán)對(duì)象
解釋授權(quán)項(xiàng)目
制定委派計(jì)劃
授權(quán)監(jiān)控評(píng)估
授權(quán)的四種類型
必須授權(quán)
應(yīng)該授權(quán)
可以授權(quán)
不可授權(quán)
有效授權(quán)的技巧
第五章:有效溝通
對(duì)溝通相關(guān)關(guān)系的理解
意識(shí)與技巧的關(guān)系
過程與結(jié)果的關(guān)系
形式與目的的關(guān)系
影響溝通結(jié)果的三個(gè)要素
語言
語氣
肢體
高效溝通應(yīng)遵循的原則
對(duì)事不對(duì)人
主題明確
積極聆聽
與上司如何有效溝通
與同事如何有效溝通
與下屬如何有效溝通
演練“如何跨級(jí)溝通”
第六章:培育輔導(dǎo)
稱量?jī)?yōu)秀管理者的標(biāo)準(zhǔn)
培育輔導(dǎo)下屬的目的與時(shí)機(jī)
技能輔導(dǎo)五步法
講給他聽
做給他看
讓他做給你看
讓他邊做邊說
給他意見和建議
工作指導(dǎo)的培育方法
如何培育新員工
如何培育儲(chǔ)備員工
演練“培育輔導(dǎo)五步法”
第七章:績(jī)效考評(píng)
設(shè)定績(jī)效目標(biāo)的方法
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的分解
指標(biāo)難度的掌握
有效的績(jī)效溝通面談
有效的績(jī)效監(jiān)控
有效的績(jī)效輔導(dǎo)
有效的績(jī)效評(píng)估
演練:“員工的績(jī)效面談”
第八章:?jiǎn)T工激勵(lì)
員工激勵(lì)原理與理論
制度性激勵(lì)與非制度性激勵(lì)
激勵(lì)的方法與效果
不同員工類型的激勵(lì)方法
員工的贊賞與批評(píng)
演練“員工的激勵(lì)與批評(píng)溝通”
總結(jié):
課程回顧
管理故事收尾
如何成為優(yōu)秀管理者
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