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革命歷史培訓(xùn)

【課程背景】
習(xí)總書記指出，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，重溫這部偉大歷史能夠受到黨的初心使命、性質(zhì)宗旨、理想信念的生動(dòng)教育，必須銘記光輝歷史、傳承紅色基因。
歷史是最好的老師，我們黨的歷史是中國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)歷史最為可歌可泣的篇章，歷史在人民探索和奮斗中造就了中國(guó)*，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民又造就了歷史悠久的中華文明新的歷史輝煌。一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路，走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。
作為黨員干部，從黨史中汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)，是為了推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好更快的發(fā)展。還原中共一大代表的不同選擇和經(jīng)歷，我們會(huì)看到使命和愿景對(duì)于組織和個(gè)人意味著什么？面對(duì)市場(chǎng)的風(fēng)浪和利益的考驗(yàn)，我們可以從龔楚和張國(guó)燾身上學(xué)到什么？企業(yè)走到關(guān)鍵決策的時(shí)候，我們可以從解放戰(zhàn)爭(zhēng)的神奇轉(zhuǎn)折中領(lǐng)悟什么？

【課程收益】
1.了解中共早期發(fā)展歷程，提升黨性素養(yǎng)
2.從黨史中領(lǐng)悟成長(zhǎng)智慧，為黨員干部個(gè)人發(fā)展提供養(yǎng)分
3.從黨史中學(xué)到戰(zhàn)略思想，為企業(yè)征戰(zhàn)市場(chǎng)提供決策參考

【課程特色】
1.有智慧的黨史課。運(yùn)用科學(xué)分析的觀點(diǎn)和方法，深入挖掘中國(guó)*和人民解放軍的巨大智慧寶藏，對(duì)企業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有啟發(fā)和借鑒作用。
2.不一樣的黨史課。聚焦中國(guó)*早期發(fā)展歷史，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物和故事，讓歷史變得鮮活，讓過(guò)去變得清晰可感，發(fā)揮學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德的強(qiáng)大作用。
3.有思想的黨史課。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)員對(duì)我黨的發(fā)展歷史進(jìn)行深入的思考，讓黨課具有良好的可拓展性，激發(fā)學(xué)員結(jié)合實(shí)際進(jìn)行方法探索和轉(zhuǎn)化運(yùn)用。

【課程對(duì)象】企業(yè)黨員干部；國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體

【課程大綱】
第一章 歷史曾把機(jī)會(huì)給了誰(shuí)
那時(shí)候的中國(guó)怎么了？
第一節(jié) 盛宣懷
一個(gè)胸懷夢(mèng)想的官員和實(shí)業(yè)家
一個(gè)道道地地的鐵路至上主義者
第二節(jié) 孫中山
民主革命的火炬手
他打碎了一個(gè)舊時(shí)代，卻無(wú)法締造一個(gè)新時(shí)代
第三節(jié) 袁世凱
曾經(jīng)的優(yōu)秀青年
后來(lái)成了一個(gè)笑話
第四節(jié) 蔣介石
假如抗戰(zhàn)勝利后國(guó)民黨繼續(xù)當(dāng)執(zhí)政黨，中國(guó)未來(lái)會(huì)是什么樣呢？
會(huì)有完整的現(xiàn)代工業(yè)嗎？
會(huì)真正統(tǒng)一嗎？
會(huì)有原子彈嗎？

第二章 中共一大代表的不同命運(yùn)
第一節(jié) 一大基本情況
一大代表名單
陳獨(dú)秀、李大釗為什么都沒(méi)有參加第一次黨代會(huì)？
蔣介石有沒(méi)有反思過(guò)怎么會(huì)失??？
第二節(jié) 脫黨、被開除的一大代表
陳公博的故事
劉仁靜的故事
第三節(jié) 犧牲的一大代表
何叔衡的故事
陳潭秋的故事
第四節(jié) 走上天安門的毛澤東和董必武
董必武的故事

第三章 革命的淘汰和考驗(yàn)
第一節(jié) 龔 楚
第二節(jié) 張申府
第三節(jié) 張國(guó)燾
第四節(jié) 為有犧牲多壯志
中國(guó)*曾經(jīng)遭受了世界所有政黨史上前所未有的殘酷殺戮
四·一二上海反革命政變
五·二一長(zhǎng)沙馬日事變
七·一五武漢反革命政變

第四章 三次起義打造的人民軍隊(duì)
第一節(jié) 南昌起義
1927年8月1日發(fā)生了什么
南昌起義的歷史功績(jī)及其意義
第二節(jié) 秋收起義
盧德銘的故事
從文家市會(huì)議到三灣改編
三灣改編為什么在黨史、軍史上如此重要？
第三節(jié) 廣州起義
第一次公開以*的旗幟號(hào)召
第一次建立城鄉(xiāng)工農(nóng)兵蘇維埃政權(quán)

第五章 歷史為什么選擇了*
第一節(jié) 歷史為何最終選擇了毛澤東
毛澤東長(zhǎng)期處于中共核心的邊緣
什么是歷史自覺(jué)？
把隊(duì)伍拉到井岡山后，發(fā)生了什么？
第二節(jié) 理論開辟道路
第三節(jié) 人心所向
陳賡緣何離開蔣介石
徐海東送*紅軍大洋

第六章 解放戰(zhàn)爭(zhēng)的神奇轉(zhuǎn)折
第一節(jié) 國(guó)共的力量對(duì)比
兵力對(duì)比
武器裝備對(duì)比
國(guó)民黨爭(zhēng)論的是：多長(zhǎng)時(shí)間能消滅*
第二節(jié) 國(guó)共的貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)
國(guó)民政府推動(dòng)的法幣改革
北海銀行的誕生
第三節(jié) 是什么導(dǎo)致了力量的變化
蔣介石的軍事思想
三天內(nèi)國(guó)民黨軍被殲五萬(wàn)六千多人，發(fā)生了什么？
放棄延安是昏招還是好棋？
第四節(jié) 我們靠的不是幸運(yùn)
我軍的戰(zhàn)略思想是什么？
神奇的訴苦大會(huì)
蔣介石開的一個(gè)會(huì)：“三年來(lái)戡亂檢討會(huì)”
我們向蔣介石學(xué)習(xí)什么？
【學(xué)習(xí)活動(dòng)】總結(jié)和思考
我的收獲是什么？
對(duì)事物有沒(méi)有新的看法？
企業(yè)成長(zhǎng)的核心力量是什么？

革命歷史培訓(xùn)