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目標(biāo)執(zhí)行的課程

【課程背景】
隨著VUCA時(shí)代的進(jìn)步、企業(yè)越來越注重員工的基于目標(biāo)執(zhí)行的高效意識(shí)，而高效執(zhí)行的前提就是合理的目標(biāo)管理并基于目標(biāo)的管理進(jìn)行高效力的執(zhí)行；本課程從科學(xué)的目標(biāo)管理的理論制定及流程優(yōu)化，制定理想的目標(biāo)并推行合乎全員所需的目標(biāo)管理模式；通過科學(xué)合理的目標(biāo)進(jìn)行高效執(zhí)行；掌握按標(biāo)準(zhǔn)修正自己目標(biāo)的方法并能根據(jù)目標(biāo)的執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和復(fù)盤；使全員擁有更好的目標(biāo)管理力與執(zhí)行力。

【課程收益】
全面了解目標(biāo)管理的具體重要內(nèi)容和實(shí)施步驟
掌握建立目標(biāo)管理的實(shí)戰(zhàn)方法，提高目標(biāo)實(shí)施的有效性
提高全員做計(jì)劃的能力、目標(biāo)管理能力、高效執(zhí)行能力
建設(shè)一支具備科學(xué)目標(biāo)管理與強(qiáng)悍執(zhí)行力的員工隊(duì)伍，塑造良好的高效目標(biāo)執(zhí)行氛圍

【課程大綱】
導(dǎo)入：【我的目標(biāo)】引出高效執(zhí)行力概念及認(rèn)知-課題重要性
互動(dòng)：BINGO-目標(biāo)與執(zhí)行實(shí)景體驗(yàn)

認(rèn)知層
一、高效執(zhí)行力角色認(rèn)識(shí)
案例：【時(shí)代趨勢(shì)】提升員工高效執(zhí)行力的認(rèn)知
1）高效執(zhí)行力的重要性與目標(biāo)管理重點(diǎn)方向
① 目標(biāo)管理的認(rèn)知
互動(dòng)感知：人生標(biāo)尺+給5年后的你寫3條人生建議
案例：基于企業(yè)執(zhí)行任務(wù)全流程看目標(biāo)管理關(guān)鍵方向
② 目標(biāo)管理在企業(yè)中遇到的問題-為什么不愿意設(shè)定目標(biāo)
案例：潛意識(shí)的行為特征
工具：*冰山
2）從目標(biāo)到結(jié)果的高效執(zhí)行力案例
3）自我目標(biāo)管理-素養(yǎng)、思維、溝通、重點(diǎn)關(guān)注是什么-內(nèi)外兼修
① *良好習(xí)慣與高效能規(guī)范團(tuán)隊(duì)-從個(gè)人目標(biāo)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
② 目標(biāo)管理素養(yǎng)為先-夯實(shí)底層素養(yǎng)
③ 目標(biāo)管理與執(zhí)行溝通的關(guān)鍵-達(dá)克效應(yīng)
④ 目標(biāo)管理思維模型-思維塑造
⑤ 目標(biāo)管理重點(diǎn)方向-目標(biāo)制定、分解、實(shí)施、評(píng)估復(fù)盤-明晰目標(biāo)管理重點(diǎn)方向
案例：做一個(gè)對(duì)目標(biāo)積極主動(dòng)的員工-追尋更好的自己
4）目標(biāo)管理的常用重點(diǎn)關(guān)注方向角度
工具：厘清BSC與KPI，DISC診斷揚(yáng)長(zhǎng)避短
互動(dòng)：感恩墻的啟示
階段互動(dòng)：基于魚骨圖確認(rèn)職場(chǎng)目標(biāo)及實(shí)施行動(dòng)步驟

知識(shí)層：
二、目標(biāo)管理
1、提煉目標(biāo)管理重、難點(diǎn)-千斤重?fù)?dān)有人挑、人人頭上有指標(biāo)-學(xué)會(huì)制定目標(biāo)
1）目標(biāo)的制定
① 目標(biāo)制定工具管理
② 目標(biāo)制定的流程
工具：重要緊急四象限，SMART+5W2H=黃金圈法則
互動(dòng)：貼紙頭腦風(fēng)暴分類法-目標(biāo)匯總
③ 列出制定出目標(biāo)所需要的技能或能力；資源或支持
互動(dòng)：潛意識(shí)的深記憶-共創(chuàng)
2、目標(biāo)的分解（工具表單、結(jié)構(gòu)化思維）-自我目標(biāo)制定與實(shí)施
案例：思維導(dǎo)圖意識(shí)
1)  ABC理論
① 信念決定成果（目標(biāo)分解的前提）
案例：公交車上哭鬧的小孩
工具：ABC原理
2）高效工作法巧妙進(jìn)行目標(biāo)分解
① 麥肯錫高效工作法
練習(xí)：用結(jié)構(gòu)化思維完成目標(biāo)匯報(bào)
工具：結(jié)構(gòu)化思維
② 將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為計(jì)劃（輸出計(jì)劃表單）
案例：TDL計(jì)劃表的啟示與互動(dòng)體驗(yàn)
工具：GROW模型
3、計(jì)劃的實(shí)施
1)  計(jì)劃實(shí)施
工具：?jiǎn)坦锎芭cDISC
① 目標(biāo)開始與結(jié)束的請(qǐng)示與匯報(bào)
工具：*思考帽
案例：*
練習(xí)：將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為計(jì)劃
互動(dòng)：雙贏協(xié)議-工具-共同達(dá)成目標(biāo)協(xié)議
4、目標(biāo)的復(fù)盤
1）目標(biāo)迭代復(fù)盤-共同制定、反饋-讓自己不斷成長(zhǎng)進(jìn)步
工具：GPDCA
5、基于NLP視角下的自我目標(biāo)管理與執(zhí)行
工具：NLP教練啟示
（階段成果：學(xué)習(xí)并掌握目標(biāo)管理的執(zhí)行和實(shí)施流程及重要模塊，實(shí)景體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)管理并輸出表單）

提升層：目標(biāo)制定后管理自己目標(biāo)的達(dá)到執(zhí)行
1、執(zhí)行力的心態(tài)和信念
① 正念的奇跡-感知積極自驅(qū)力核心
② 以終為始-問題的終結(jié)者
③ 亮劍精神-使命必達(dá)
2、執(zhí)行力的習(xí)慣-刻意練習(xí)
① 執(zhí)行前的復(fù)述
② 鎖定責(zé)任
③ 以結(jié)果為導(dǎo)向（功勞與苦勞，結(jié)果與過程）
④ 如何檢查自己的執(zhí)行力
⑤ 培養(yǎng)五大執(zhí)行人習(xí)慣
互動(dòng)：社會(huì)沙盤劇，我們是最棒的團(tuán)隊(duì)
（階段成果：通過互動(dòng)提升組織整體目標(biāo)執(zhí)行的效率，強(qiáng)化員工高效執(zhí)行）
3思維導(dǎo)圖總結(jié)與回顧分享

目標(biāo)執(zhí)行的課程