亚洲国产无 码成人AV,国产视频精选,国产人成网在线播放VA免费,国产一级婬片久久久片A级 精品少妇无码AV无码专区,AV淘宝国产在线观看,亚洲

全國(guó) [城市選擇] [會(huì)員登錄](méi) [講師注冊(cè)] [機(jī)構(gòu)注冊(cè)] [助教注冊(cè)]  
中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
中基層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升
 
講師:劉昌進(jìn) 瀏覽次數(shù):2559

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 一線(xiàn)員工· 其他人員

培訓(xùn)講師:劉昌進(jìn)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理行為模式培訓(xùn)

【課程背景】
作為中層干部戰(zhàn)略解碼意識(shí)不足,不能將戰(zhàn)略和部門(mén)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合
角色認(rèn)知不清,個(gè)人英雄,自我感動(dòng),數(shù)據(jù)不敏感,不愿或不會(huì)做計(jì)劃
下屬無(wú)所適從,工作效率低下,目標(biāo)無(wú)法達(dá)成,缺乏任務(wù)委派和授權(quán)的管理技能,不能做到“知人善任”
部門(mén)發(fā)展的規(guī)劃缺失,缺少招聘面試技能,不會(huì)輔導(dǎo)員工,下屬成長(zhǎng)緩慢,陷入低勝任力、低績(jī)效、低工資、高離職率的惡性循環(huán)
主動(dòng)溝通意識(shí)不到位,職場(chǎng)溝通技巧缺乏,無(wú)法形成協(xié)同效應(yīng),人際關(guān)系緊張;時(shí)間錯(cuò)配
在非戰(zhàn)略性細(xì)節(jié)上大量花費(fèi)時(shí)間, 團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力,價(jià)值觀不統(tǒng)一,在崗位上疲憊不堪,自己硬抗

【課程收益】
認(rèn)識(shí)管理的角色及領(lǐng)導(dǎo)力的概念和方法,掌握領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)技能;
掌握激勵(lì)人心的技巧,贊賞的九個(gè)原則,四步法,性格測(cè)評(píng)確定領(lǐng)導(dǎo)方式,充分激勵(lì)人的價(jià)值;
3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,和歸屬感,改善員工績(jī)效拿結(jié)果;
5、掌握授權(quán)的關(guān)鍵步驟,改善提升工作績(jī)效;
6、領(lǐng)導(dǎo)自身、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù),向上匯報(bào),閉環(huán)管理,業(yè)績(jī)達(dá)成。

【課程對(duì)象】企業(yè)中基層管理者、管理崗位上的各類(lèi)人員、新任經(jīng)理及后備經(jīng)理、骨干、高潛員工等

【課程綱要】
破冰開(kāi)場(chǎng) 視覺(jué)卡片自我探索
課程導(dǎo)入:5D思維,向上管理、完美打造卓越領(lǐng)導(dǎo)者
第一單元 企業(yè)管理基礎(chǔ)
一、管理的前世今生:泰勒、法約爾、韋伯、赫茨伯格
二、科學(xué)管理- 行為管理- 定量管理
三、管理學(xué)五項(xiàng)職能、14條管理原則
四、管理者應(yīng)具備的技能:技術(shù)、人際、溝通、教練技能
五、管理的概念:人、財(cái)、物的合理運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)部門(mén)與組織績(jī)效雙提升。
六、管:改變態(tài)度、能力 理:流程、不合理做法=管人理事、以人為本
案列一:霍桑效應(yīng) 案例二:老板的煩惱(管+理)

第二單元 領(lǐng)導(dǎo)自我
一、如何認(rèn)識(shí)自我?
(一)*天性,了解自我,揚(yáng)長(zhǎng)避短,提升個(gè)人魅力與影響力
(二)四種氣質(zhì),助推卓越管理
(三)情緒修煉、心態(tài)調(diào)整,應(yīng)對(duì)職場(chǎng)壓力的8個(gè)要點(diǎn)
(四)平行溝通、重在人際,3A原則有底氣
(五)時(shí)間管理:四象限時(shí)間管理
案例:井岡山精神
(二)領(lǐng)導(dǎo)能力與行為
1、五項(xiàng)能力:前瞻力、自控力、自學(xué)力、復(fù)原力、逆轉(zhuǎn)力
2、五項(xiàng)行為:以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心
3、五招提高情商:自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控、內(nèi)驅(qū)力、同理心、社交技能
(三)高效人士的7個(gè)習(xí)慣
二、管理的角色定位
(一)管理者作用是什么
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹
2.企業(yè)成功路徑分析:經(jīng)理在企業(yè)價(jià)值鏈中起什么作用
3.優(yōu)秀經(jīng)理對(duì)企業(yè)的影響:幫助主動(dòng)脈 打通微循環(huán)
4.經(jīng)理對(duì)于員工的影響:加入公司 離開(kāi)經(jīng)理
(二)管理者角色認(rèn)知是什么
1.角色演練:總經(jīng)理任務(wù)令
2.管理者角色轉(zhuǎn)變困難的三大原因
3.從I型人到T型人
4.管理者角色中的誤區(qū)
5.管理者四個(gè)關(guān)鍵角色定位
管理者角色一:對(duì)上級(jí)是輔佐者
管理者角色二:對(duì)平級(jí)是協(xié)作者
管理者角色三:對(duì)下級(jí)是教練
管理者角色四:對(duì)客戶(hù)是朋友和顧問(wèn)
(三)成為優(yōu)秀管理者如何做
1.研討:管理者如何加快角色轉(zhuǎn)變
2.管理角色轉(zhuǎn)變的重要驅(qū)動(dòng)因素
3.優(yōu)秀管理者的五項(xiàng)核心任務(wù)

第三單元 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
您領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)是什么樣子的?
(一)這事我負(fù)責(zé)?這事不怪我?
(二)團(tuán)隊(duì)為何一盤(pán)散沙?
(三)團(tuán)隊(duì)協(xié)作存在五大障礙?
(四)經(jīng)理建設(shè)團(tuán)隊(duì)的12個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
二、選擇人
(一)行為風(fēng)格與優(yōu)勢(shì)理論
1.優(yōu)勢(shì)與才敢
2.如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
案例:派誰(shuí)摘蘋(píng)果
(二)識(shí)別四種行為風(fēng)格
1.DISC背景介紹
2.DISC測(cè)試
3.四種風(fēng)格講解
4.風(fēng)格個(gè)別練習(xí)
5.四種行為風(fēng)格特點(diǎn)總結(jié)
(三)行為風(fēng)格測(cè)試結(jié)果分析
1.行為風(fēng)格報(bào)告解讀
2.如何識(shí)別自己的變化趨勢(shì)與壓力
(四)DISC與崗位匹配關(guān)系
1.匹配關(guān)系
2.匹配練習(xí)表
(五)STAR模型在招聘中的應(yīng)用
1.STAR模型介紹
2.STAR在招聘中的實(shí)踐運(yùn)用
3.招人實(shí)戰(zhàn)演練、*面試
(六)對(duì)不同行為風(fēng)格需求與溝通的策略
1.分組探討行為風(fēng)格類(lèi)型
2.識(shí)別不同行為風(fēng)格的需求
3.溝通高階:心靈地圖探索
三、授權(quán)
(一)1.有效授權(quán)的核心五個(gè)步驟
2.領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)時(shí)主要有三種結(jié)果
(二)診斷下屬的發(fā)展階段
1.LBA領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)測(cè)試
2.員工工作的要素
3.診斷員工發(fā)展階段的兩大要素
4.小組研討:學(xué)習(xí)的發(fā)展過(guò)程
5.員工在目標(biāo)任務(wù)上的四種發(fā)展階段
6.員工的四個(gè)任務(wù)發(fā)展階段
7.四種任務(wù)發(fā)展階段的員工需求特點(diǎn)
8.診斷員工發(fā)展階段的要點(diǎn)
(三)分析自我的領(lǐng)導(dǎo)彈性
1.領(lǐng)導(dǎo)行為的兩種基本類(lèi)型
2.四種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài):S1-S4
3.四種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的行為特征
4.四種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的差異
5.四種領(lǐng)導(dǎo)行為方式在制定決策方式上的差異
6.單元小結(jié):分析自我的領(lǐng)導(dǎo)彈性要點(diǎn)
(四)調(diào)適恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)型態(tài)
1.錄像分析與活動(dòng)
2.有效領(lǐng)導(dǎo)的行為模式
3.錄像辨別練習(xí)
4.領(lǐng)導(dǎo)行為匹配度辨別練習(xí)
5.錄像分析、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
6.調(diào)適領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的要點(diǎn)
四、激勵(lì)人
(一)了解員工真正的激勵(lì)需求
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹
2.測(cè)試:你真正了解激勵(lì)嗎?
3.從馬斯洛需求層次說(shuō)到雙因素理論
4.激勵(lì)因素與保健因素
5.研討:經(jīng)理的激勵(lì)重點(diǎn)在哪里更好?
6.激勵(lì)員工的12個(gè)關(guān)鍵維度
7.測(cè)試:你的工作動(dòng)力
8.贊賞是最好的激勵(lì)資源
(二)贊賞的益處與挑戰(zhàn)
1.贊賞的益處與重要性—不花錢(qián)的*激勵(lì)工具
2.研討:贊賞與獎(jiǎng)勵(lì)的區(qū)別
3.贊賞的顧慮:為什么現(xiàn)實(shí)中經(jīng)理不用這個(gè)工具?
4.活動(dòng):尋寶
(三)如何進(jìn)行有效地贊賞
1.活動(dòng):你該如何表?yè)P(yáng)他?
2.錄像研討:贊賞的九個(gè)原則
3.贊賞他人的四個(gè)核心要點(diǎn)
4.練習(xí):公開(kāi)贊賞的四個(gè)核心步驟
5.如何通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和制度形式來(lái)激勵(lì)員工
6.研討:如何尋找更多機(jī)會(huì)贊賞員工
7.研討:?jiǎn)T工激勵(lì)百寶箱
8.總結(jié):有效激勵(lì)的十大應(yīng)用要點(diǎn)
視頻案例 :喬?hào)|家
五、輔導(dǎo)人
(一)為什么需要輔導(dǎo)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹
2.案例分析:為什么小張業(yè)績(jī)老上不去
3.輔導(dǎo)概念與內(nèi)涵
4.輔導(dǎo)的目的與作用
5.輔導(dǎo)的分類(lèi):態(tài)度型輔導(dǎo)+技能型輔導(dǎo)
(二)改進(jìn)型輔導(dǎo)
1.建設(shè)性反饋的目的與作用
2.案例演練:如何批評(píng)搞砸了的小李?
3.錄像研討:建設(shè)性反饋的六個(gè)步驟
4.小組練習(xí):你該如何批評(píng)他?
5.態(tài)度性輔導(dǎo)的八大應(yīng)用要點(diǎn)
(三)發(fā)展型輔導(dǎo)
1.雁群和野牛群的啟示
2.領(lǐng)導(dǎo)者為什么一定要培養(yǎng)員工
3.案例分析:為什么這個(gè)訓(xùn)練是失敗的?
4.在崗訓(xùn)練五步法
5.兩人活動(dòng):教暗碼
6.小組練習(xí):你來(lái)教教我
7.小組研討:新員工試用期專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)
8.別讓猴子跳回背上
9.技能型輔導(dǎo)的五個(gè)應(yīng)用要點(diǎn)
六、績(jī)效評(píng)估
(一)為什么要進(jìn)行績(jī)效考核與面談
介紹培訓(xùn)目標(biāo)
研討:績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別
錄像分析:這個(gè)經(jīng)理的績(jī)效評(píng)估面談如何?
績(jī)效考核與評(píng)估面談的目的與作用
(二)績(jī)效考核的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
績(jī)效考核的常見(jiàn)問(wèn)題分析
常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法
(三)如何進(jìn)行績(jī)效評(píng)估面談
如何進(jìn)行績(jī)效面談的準(zhǔn)備?
績(jī)效面談的七步驟
錄像分析:如何與A類(lèi)優(yōu)秀員工進(jìn)行評(píng)估面談
小組練習(xí):與A類(lèi)優(yōu)秀員工進(jìn)行評(píng)估面談
錄像分析:如何與B類(lèi)達(dá)標(biāo)員工進(jìn)行評(píng)估面談
小組練習(xí):與B類(lèi)達(dá)標(biāo)員工進(jìn)行評(píng)估面談
錄像分析:如何與C類(lèi)待改進(jìn)員工進(jìn)行面談
小組練習(xí): 與C類(lèi)待改進(jìn)員工進(jìn)行面談
與員工進(jìn)行績(jī)效面談的要點(diǎn)小結(jié)
(四)績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用
案例研討:這筆獎(jiǎng)金如何分?
績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用注意要點(diǎn)
制定行動(dòng)計(jì)劃
角色扮演

第四單元 領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)
結(jié)果導(dǎo)向,增長(zhǎng)是王道,以身作則,率先垂范
目標(biāo)設(shè)定:KPI還是OKR
挑戰(zhàn)任務(wù),創(chuàng)新變革、成就卓越
贏在執(zhí)行,企業(yè)層次、部門(mén)層次、個(gè)人層次
命運(yùn)共同體,團(tuán)隊(duì)建設(shè)的最高境界

第五單元 向上管理
1、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的法則與事項(xiàng)
2、匯報(bào)工作:做的好,說(shuō)的好,才是真的好
3、年度總結(jié)、季度總結(jié)、月度總結(jié)、周總結(jié)、日志。
案列:實(shí)戰(zhàn)報(bào)告
結(jié)束篇
1、ORID反思、后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃。

管理行為模式培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/288961.html

已開(kāi)課時(shí)間Have start time

在線(xiàn)報(bào)名Online registration

    參加課程:中基層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    單位名稱(chēng):

  • 參加日期:
  • 聯(lián)系人:
  • 手機(jī)號(hào)碼:
  • 座機(jī)電話(huà):
  • QQ或微信:
  • 參加人數(shù):
  • 開(kāi)票信息:
  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開(kāi)戶(hù)名:上海投智企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
劉昌進(jìn)
[僅限會(huì)員]