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視覺會(huì)議的應(yīng)用課程

【課程描述】
心里有很多想法，就是理不出來嗎？溝通花了很多時(shí)間，還是沒有頭緒嗎？想讓不同崗位、部門愿意參與嗎？會(huì)上答應(yīng)好好的，難以跟進(jìn)落實(shí)嗎？ 這些常見管理問題，需要從新的角度來思維。
《視覺會(huì)議的應(yīng)用》課程，帶你巡視思維與管理的四大難關(guān)，構(gòu)建協(xié)作創(chuàng)新的新框架，演練畫圖、組件和隱喻三種視覺思維工具，讓管理者更好地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)智慧，連接人與服務(wù)，適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”思維轉(zhuǎn)型。

【課程目標(biāo)】
頭腦：讓學(xué)員建構(gòu)和體驗(yàn)新的思維模型，嘗試從新的角度看問題。
心靈：幫學(xué)員消除學(xué)習(xí)視覺思維工具的畏懼感。
身體：指導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場演練新工具，并用來思考改進(jìn)實(shí)際工作。

【學(xué)員】
管理者、項(xiàng)目經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師/引導(dǎo)師/催化師等

【課程大綱】
一、開場：航海家們的連接
1．1 每個(gè)人的阿凡達(dá)（換一種模式介紹自己）
1．2 我的3個(gè)視覺故事
用一幅金字塔圖向團(tuán)隊(duì)介紹公司文化
用一幅航海圖在全球通大廈講標(biāo)
 “當(dāng)你加入的時(shí)候，公司當(dāng)時(shí)什么樣？”

二、內(nèi)難題：很多觀察視角vs一個(gè)共享空間
2．1在杭州西湖，你看到了美麗的斷橋，還是擁擠的人群？
2．2觀察視角不同，心智模式不同
“觀察視角值80個(gè)智商點(diǎn)。——阿蘭-凱伊（喬布斯推崇的科學(xué)家）
“你的思維是你觀察世界的框。“——臧賢凱
結(jié)論：應(yīng)用視覺思維工具是轉(zhuǎn)化思維的捷徑。
2．3體驗(yàn)峰谷圖：視覺工具的好處

三、外難題：從想法到結(jié)果的海洋
3．1討論：從想法到結(jié)果（會(huì)議溝通）有哪些阻力？
3．2從想法到結(jié)果海洋的四個(gè)難關(guān)（傳統(tǒng)會(huì)議之痛）：
第一關(guān)：迷霧-方向不清，阻礙邁出前三步；
第二關(guān)：旋流-各有想法，阻礙每個(gè)人參與；
第三關(guān)：暗礁-思維定勢，看不到解決可能;
第四關(guān)：大魚-執(zhí)行干擾，答應(yīng)的卻完不成。
3．3 你的會(huì)議習(xí)慣用“嘴”開嗎？

四、換裝備：視覺會(huì)議的三件寶
4．1視頻：喬布斯賴以成名的三件套
4．2說：用哪種視覺工具直觀表達(dá)想法？
4．3聽：用哪種視覺工具引導(dǎo)群體智慧？
4．4共創(chuàng)：用哪種視覺工具讓人整體理解？
五．注意力：用視覺工具過“方向不清“關(guān)
5．1攻心為上：注意力各奔東西的三個(gè)精靈
5．2視頻：“只留下舞臺(tái)的一道追光“
5．3用畫圖法直觀表達(dá)想法，抓住注意力
5．4 馬爾代夫的海：快速突破畫圖的恐懼，找回本能潛力
圖像風(fēng)暴練習(xí)：快速增加視覺詞匯
5．5視覺工具練習(xí)：小組圖像、主題海報(bào)
5．6 工具箱：用視覺工具創(chuàng)造吸引注意力的會(huì)議環(huán)境：海報(bào)\\工具\(yùn)\主題！
情境：“明天你跟我上會(huì)，向大老板介紹你給我講的想法。”
問題：1、下一次管理例會(huì)，如何直觀呈現(xiàn)你的想法，吸引高層注意力？
2、下一次向部門員工介紹公司的理念，如何抓住大家注意力？

六、參與力：用視覺工具過“各有想法“關(guān)
6．1 “一次只畫一條線”練習(xí)
6．2 體驗(yàn)：推與拉（視覺會(huì)議是拉）
當(dāng)你讓90后員工參與進(jìn)來，他們會(huì)自管理
6．3那8種需要參與的會(huì)議，被PPT搞砸了
6．4用組件法引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)參與，用雙手思考
6．5練習(xí)：各小組做一份客戶共情圖/或一個(gè)流程
6．6 仆人領(lǐng)導(dǎo)：“我把大家的想法記在這張大紙上”
做記錄的3個(gè)原則和竅門
6．7工具箱：一開始就吸引人參與的4種視覺竅門
情境：“想法很好！那么就由你牽頭，召集相關(guān)部門人員，把這個(gè)方案做一個(gè)落地的計(jì)劃。”

七、思考力：用視覺工具過“信息復(fù)雜“關(guān)
7．1各小組用一幅圖總結(jié)學(xué)習(xí)心得
7．2案例：讓我印象深刻的一次4G業(yè)務(wù)介紹
案例：如何把零散的7個(gè)要點(diǎn)，形象地介紹給大客戶？
7．3 用隱喻法讓人快速整體理解、或看到大局
7．4 四種常見隱喻（中國文化是用視覺思維傳承的）
7．5 小組隱喻法練習(xí)
7．6 工具箱：幫助做選擇和決策的4個(gè)視覺模型
情境：“如何向其他部門和管理會(huì)議介紹創(chuàng)新想法呢？大家的集思廣益非常好，如何讓我們的想法看得見摸得著呢？？”

八、行動(dòng)力：用視覺工具過“執(zhí)行干擾“關(guān)
8．1用原型演練：從洞察力到行動(dòng)力的關(guān)鍵步驟
8．2讓思維看得見摸得著的三種原型方法
8．3 最美的兩條曲線之一：工作跟進(jìn)就像減肥一樣
8．4討論：我要把課程所學(xué)用在什么地方？
8．5小組練習(xí)：為應(yīng)用計(jì)劃做一張“作戰(zhàn)路線圖”
8．5工具箱：項(xiàng)目跟進(jìn)的3個(gè)視覺工具
情境：“整體方案很好，我希望它按照時(shí)間表實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。”

九、總結(jié)回顧

視覺會(huì)議的應(yīng)用課程