支行行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
講師：辛雪峰 瀏覽次數(shù)：2547
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：辛雪峰
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【大綱概要】
第一單元：支行行長(zhǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)知。
第二單元：提升領(lǐng)導(dǎo)力支行行長(zhǎng)需要必修的四堂課。
第三單元：支行行長(zhǎng)需要全面客觀看待執(zhí)行力問(wèn)題。
第四單元：提升執(zhí)行力支行行長(zhǎng)需要強(qiáng)化七大能力。
課程總結(jié)與答疑解惑。
【具體大綱】
第一單元：支行行長(zhǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)知。
一、 對(duì)比解析：何為“管理”？管理強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么？何為“領(lǐng)導(dǎo)”？ “領(lǐng)導(dǎo)”的根本內(nèi)涵到底是什么？
二、 如何理解組織領(lǐng)導(dǎo)理論大師沃倫 • 本尼斯提出的 “絕大多數(shù)組織被管理過(guò)度卻領(lǐng)導(dǎo)不足”？
三、 經(jīng)典案例解讀：某支行行長(zhǎng)強(qiáng)化管理為何沒有達(dá)成期望？
四、 到底什么是“領(lǐng)導(dǎo)力”?支行行長(zhǎng)需要掌握的基本領(lǐng)導(dǎo)力理論。
第二單元：提升領(lǐng)導(dǎo)力支行行長(zhǎng)需要必修的四堂課。
一、 戰(zhàn)略思維能力。
（一） 何謂戰(zhàn)略？經(jīng)典案例解析：戰(zhàn)略的重要性。
（二） 什么是戰(zhàn)略思維？為什么支行行長(zhǎng)要具備戰(zhàn)略思維？
（三） “不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。”優(yōu)秀支行行長(zhǎng)如何系統(tǒng)提升戰(zhàn)略思維能力？
二、 分析決策能力。
（一） 經(jīng)典案例解析：分析能力是領(lǐng)導(dǎo)者必備的基本能力。
（二） “兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也！”領(lǐng)導(dǎo)者的決策關(guān)系到組織的生死存亡。
（三） 優(yōu)秀支行行長(zhǎng)如何系統(tǒng)提升分析決策能力？
三、 團(tuán)隊(duì)感召能力。
（一） 何謂“感召能力”？
（二） 為什么優(yōu)秀的支行行長(zhǎng)需要具備感召能力？
（三） 優(yōu)秀支行行長(zhǎng)如何不斷提升團(tuán)隊(duì)感召能力？
四、 修身立德能力。
（一） “自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”，關(guān)于修身的基本認(rèn)知。
（二） 為什么管理者需要強(qiáng)調(diào)修身立德？
（三） 支行行長(zhǎng)如何強(qiáng)化修身立德能力？
第三單元：支行行長(zhǎng)需要全面客觀看待執(zhí)行力問(wèn)題。
一、 什么是“執(zhí)行力”？
二、 “執(zhí)行不力”的經(jīng)典案例解析。
三、 綜述：影響執(zhí)行力的常見因素解析。
四、 優(yōu)秀支行行長(zhǎng)如何全面提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。
第四單元：提升執(zhí)行力支行行長(zhǎng)需要強(qiáng)化七大能力。
一、 角色管理能力。
（一） 何謂“角色定位與管理“？
（二） 為什么提升執(zhí)行力需要首先清晰角色管理？
（三） 優(yōu)秀支行行長(zhǎng)如何做好對(duì)上對(duì)下角色管理？
二、 識(shí)人用人能力。
（一） 關(guān)于“人與人才”的基本認(rèn)知。
（二） 解析：識(shí)人的八個(gè)方法和策略。
（三） 支行行長(zhǎng)如何從四個(gè)基本維度用人。
三、 卓越溝通能力。
（一） 到底什么是“溝通”？
（二） 影響溝通的九大因素解析。
（三） 案例解析：優(yōu)秀支行行長(zhǎng)如何做好溝通工作？
四、 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)能力。
（一） 何謂激勵(lì)？為什么需要激勵(lì)？
（二） 支行行長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的四個(gè)常用方法。
（三） 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，除了物質(zhì)、榮譽(yù)等基本的激勵(lì)手段，分享十六個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)策略。
五、 法治治理能力。
（一） 十八大以來(lái)，法治觀念深入人心，依法治企帶給支行行長(zhǎng)的啟示。
（二） 解析孟子的智慧：不以規(guī)矩，不能成方圓。
（三） 優(yōu)秀支行行長(zhǎng)如何全面做好法治治理工作？
六、 情壓管理能力。
（一） 關(guān)于情緒壓力的基本認(rèn)知。
（二） 產(chǎn)生情緒壓力的常見因素解析。
（三） 如何做好情緒管理以及提升抗壓能力？
七、 夯實(shí)學(xué)習(xí)軟實(shí)力。
（一） 學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)知。
（二） 阻礙學(xué)習(xí)力的因素解析。
（三） 優(yōu)秀支行行長(zhǎng)如何系統(tǒng)打造學(xué)習(xí)型組織。
課程總結(jié)與答疑解惑。
【培訓(xùn)對(duì)象】支行行長(zhǎng)
【培訓(xùn)方式】基本理論講解+經(jīng)典案例剖析+課堂情景演練
+實(shí)戰(zhàn)管理方法+高效管理工具。
【課程時(shí)間】2天。
支行行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
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- 辛雪峰
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