課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力與變革培訓(xùn)
【課程背景】:
當(dāng)今世界處于一個(gè)多變的VUCA時(shí)代。在經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)文化不斷變革背景下,企業(yè)變革已經(jīng)成為管理者必須面對(duì)的重要課題。如何變革成功少走彎路?如何在變革中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的作用?對(duì)企業(yè)來說面臨前所未有的挑戰(zhàn)!
【課程對(duì)象】:
企業(yè)的中高層管理者及領(lǐng)導(dǎo)干部,項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)及部門負(fù)責(zé)人;
【課堂收益】:
1.了解數(shù)字化時(shí)代和新科學(xué)對(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求
2.深入學(xué)習(xí)變革及變革管理的理論模型及方法工具
3.了解變革管理中領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮的作用
4.學(xué)習(xí)變革領(lǐng)導(dǎo)力的基本理念
5.學(xué)習(xí)如何順應(yīng)環(huán)境變化領(lǐng)導(dǎo)變革
【授課形式】:
講授+問題探討+互動(dòng)分享+內(nèi)容反饋+成果總結(jié)+答疑;
【內(nèi)容設(shè)計(jì)】:
系統(tǒng),從變革的認(rèn)識(shí)出發(fā),闡明變革及變革管理對(duì)管理者的意義,如何引領(lǐng)變革。
深刻,圍繞提升結(jié)果,組織團(tuán)隊(duì),給出了變革的管理方法和工具,而不是空泛演繹。
實(shí)操,給出變革管理的理論基礎(chǔ)和工具,給出管理者提升變革領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)措施。
【課程大綱】:
第一節(jié):數(shù)字化及新科學(xué)時(shí)代的管理挑戰(zhàn)
1、數(shù)字化及新科學(xué)時(shí)代及特點(diǎn)
2、新時(shí)代對(duì)管理及領(lǐng)導(dǎo)的新挑戰(zhàn):
3、領(lǐng)導(dǎo)思維突破的七個(gè)基本原則
4、領(lǐng)導(dǎo)力的新領(lǐng)域及解讀
學(xué)習(xí)小組探討:如何理解數(shù)字化及新科學(xué)時(shí)代的本質(zhì)?
第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)力及對(duì)應(yīng)組織結(jié)構(gòu)的三種模式
1、西方管理學(xué)下的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
2、東方哲學(xué)下的人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)
3、新科學(xué)下的新領(lǐng)導(dǎo)思維
第三節(jié):新領(lǐng)導(dǎo)力體系的搭建
1、基于人本的動(dòng)機(jī)管理:三動(dòng)模型
2、新領(lǐng)導(dǎo)力體系的十大原則
3、告別控制進(jìn)入?yún)⑴c時(shí)代
第四節(jié)、企業(yè)變革引發(fā)的思考
1、企業(yè)變革是時(shí)代發(fā)展的要求
2、管理者及人員對(duì)變革的看法及態(tài)度
3、實(shí)施變革會(huì)遇到哪些障礙及需要哪些動(dòng)力
4、變革順利實(shí)施的基本條件是什么
學(xué)習(xí)小組探討:a.你自己的一件改變;b.你所在組織發(fā)生過變革嗎?
第五節(jié)、如何對(duì)變革實(shí)施有效管理
1、變革及變革管理的內(nèi)涵
2、變革及變革管理的相互關(guān)系
3、構(gòu)建變革管理系統(tǒng)
(1)影響因素(2)影響因素之間的關(guān)系
第六節(jié)、變革領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵及與管理的區(qū)別
2、領(lǐng)導(dǎo)力提升的五大步驟
3、變革前提下的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力
(1)變革的思維意識(shí):a破除局限、b勇于創(chuàng)新、c謙虛謹(jǐn)慎、d細(xì)致認(rèn)真
(2)變革的領(lǐng)導(dǎo)行為:a有信譽(yù)、b有目標(biāo)、c能整合、d會(huì)激勵(lì)
(3)變革的關(guān)鍵流程:
a塑造危機(jī)、b組建核心、c愿景傳播、d試點(diǎn)行動(dòng)、e鞏固總結(jié)、f全面推廣
第七節(jié)、領(lǐng)導(dǎo)力與變革管理
1、建設(shè)有助于變革的組織系統(tǒng)
2、選拔培養(yǎng)有利于變革的人才團(tuán)隊(duì)
3、推動(dòng)變革的階段和策略
4、制定變革管理的流程
5、應(yīng)對(duì)變革中的阻力
學(xué)習(xí)小組探討:結(jié)合一項(xiàng)變革,寫下阻力及動(dòng)力分別是什么?
課程總結(jié)
1、知識(shí)點(diǎn)回顧2、課程總結(jié)
總結(jié):變革時(shí)代,除了認(rèn)清變革,還需要適應(yīng)變革。領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該順應(yīng)變革、引領(lǐng)變革
領(lǐng)導(dǎo)力與變革培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/291314.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李鵬
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 向管理要結(jié)果——VUCA時(shí) 楚易
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋