課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)降本增效課程
課程背景:
企業(yè)之間的競(jìng)爭,歸根到底是企業(yè)效率的競(jìng)爭,是企業(yè)資源配置能力,投入產(chǎn)出比的競(jìng)爭。成本控制得好,效能提升,企業(yè)就盈利,就能生存,就能健康發(fā)展,反之亦然。
企業(yè)外部環(huán)境嚴(yán)峻,但企業(yè)內(nèi)部卻存在著以下種種效率堵點(diǎn)以及內(nèi)耗成本增加點(diǎn):
跨部門協(xié)同困難,相互推逶扯皮;
預(yù)測(cè)不準(zhǔn)、無法交付、質(zhì)量不良等事后救急多,管理被動(dòng);
人員冗雜、人工成本居高不下;
成本管理理念較為落后,缺乏“降本增效”目標(biāo)有效落地方案。
無論是外部的環(huán)境,還是內(nèi)部的經(jīng)營壓力,企業(yè)都需要不斷強(qiáng)化自己的組織能力,向管理要效益,通過“降本增效”增強(qiáng)了企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)的能力以及反應(yīng)速度,通過一次性把事情做對(duì)有效管理要利潤。
課程收益:
認(rèn)知迭代:了解企業(yè)效率提升、成本控制的關(guān)鍵點(diǎn),真正明白降本增效的內(nèi)涵
管理突破:從單點(diǎn)降本增效思維突破到系統(tǒng)性降本增效思維
落地轉(zhuǎn)化:課程設(shè)計(jì)融合訓(xùn)戰(zhàn)培訓(xùn)法和工作坊的優(yōu)點(diǎn),通過多業(yè)務(wù)多場(chǎng)景案例展示和演練,讓學(xué)員真正做到知行合一
課程對(duì)象:
管理者
課程方式:
主題講授 情景模擬 案例研討 學(xué)員分享 落地工具 頭腦風(fēng)暴
課程大綱
第一章 :企業(yè)競(jìng)爭的本質(zhì)
1、 企業(yè)競(jìng)爭的本質(zhì)——效率
產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(中國新能源汽車的崛起)
企業(yè)競(jìng)爭(華為的脫穎而出)
2、企業(yè)管理百年演變史
3、企業(yè)管理的本質(zhì)——提升效率
第二章 企業(yè)“效率堵點(diǎn)”和“成本爆點(diǎn)”
1、 案例 1 銷售業(yè)務(wù)的效率堵點(diǎn)
2、 案例2 交付業(yè)務(wù)的效率堵點(diǎn)
3、案例3 供應(yīng)鏈的成本爆點(diǎn)
4、案例4 人力資源的成本爆點(diǎn)
6、效率堵點(diǎn)和成本爆點(diǎn)的形成根因
第三章 “降本增效”核心之一:讓收入目標(biāo)變得可控
1、銷售痛點(diǎn)
分解指標(biāo)純靠博弈
招不到好的銷售人才
銷售人員難以管理
2、 打架思維和打仗思維的不同
3、用管理復(fù)制銷冠人才
4、如何讓完成業(yè)績變得可控
第四章 “降本增效”核心之二:系統(tǒng)性降本增效
1、 公司的成本組成
2、什么是系統(tǒng)性降本增效
3、 為什么要系統(tǒng)性降本增效(單點(diǎn)的降本往往是假降本假增效)
4、系統(tǒng)性降本增效的兩大關(guān)鍵措施
第五章 “系統(tǒng)性降本增效”措施1: 流程優(yōu)化
1、流程的本質(zhì)
2、流程的作用
3、流程型組織是怎樣運(yùn)作的
4、流程是怎樣幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)降本增效的
產(chǎn)品研發(fā)業(yè)務(wù)案例
銷售業(yè)務(wù)案例
交付業(yè)務(wù)案例
5、如何進(jìn)行流程優(yōu)化
第六章 “系統(tǒng)性降本增效”措施2:組織和人才發(fā)展
1、 不同組織形態(tài)的管理本質(zhì)
2、 為何組織要由流程決定
3、組織發(fā)展的目標(biāo)及方法
4、什么樣的員工才是人才?
5、組織和發(fā)展是怎樣幫助企業(yè)降本增效的
組織發(fā)展降本增效的案例(鐵三角)
人才發(fā)展降本增效的案例(終端店長訓(xùn)戰(zhàn)營)
6、組織和人才發(fā)展降本增效的要點(diǎn)
學(xué)習(xí)降本增效課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/293058.html
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