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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
思維導(dǎo)圖與管理落地
 
講師:曹志巍 瀏覽次數(shù):2539

課程描述INTRODUCTION

思維導(dǎo)圖與管理培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 運(yùn)營總監(jiān)· 首席執(zhí)行官

培訓(xùn)講師:曹志巍    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

思維導(dǎo)圖與管理培訓(xùn)

課程背景:
為什么待遇提高了,還是留不住人、也招不到人?
為什么領(lǐng)導(dǎo)干部能力強(qiáng),但卻起不到帶頭作用。
為什么員工執(zhí)行不到位,出現(xiàn)問題就扯皮?等等。
這么多的“為什么”,其實(shí),不為什么,因為,你的團(tuán)隊生病了。管理效能低下,已經(jīng)嚴(yán)重拖累企業(yè)競爭力,未來,沒有效能的企業(yè)都將被淘汰。
縱觀企業(yè)中的戰(zhàn)略不清、指令不明、溝通不暢、組織不力,究其根源是思維認(rèn)知的問題。思維決定行為,行為決定結(jié)果。
如何實(shí)現(xiàn)思維理念和思維模式的突破與創(chuàng)新?
如何在第一時間抓住問題的關(guān)鍵?
如何實(shí)現(xiàn)一個組織的高效協(xié)同?
--管理要落地,思維要先行。
正統(tǒng)的英國*思維導(dǎo)圖,是解決以上問題的一個創(chuàng)造性思維工具。大量世界500強(qiáng)企業(yè)在學(xué)習(xí)正統(tǒng)的思維導(dǎo)圖,其已在全球范圍得到廣泛應(yīng)用。
思維導(dǎo)圖并非只是畫圖,而是有效的思維模式和思考工具,其非常重要的功能就是解決一個字:想,包括兩大能力(聯(lián)想力和想像力)。企業(yè)家和管理者,更需要提升這兩大能力。
本課程為思維導(dǎo)圖的高階應(yīng)用,圍繞“體、相、用”三個部分,結(jié)合管理的“想到(思考之源)”和“做到(績效之本)”,旨在幫助企業(yè)家和管理者發(fā)掘自我潛能,提升工作效能,打造高效團(tuán)隊。

課程收益:
1.三大思維工具:*思維、發(fā)射思維和結(jié)構(gòu)化思維。
2.兩大核心技術(shù):關(guān)鍵詞(KeyWord)、BOIs系統(tǒng)思考方法
3.八大核心工具:
(1)創(chuàng)新三步法
(2)文化培育四步法
(3)時間管理四象法
(4)創(chuàng)意思考五力法
(5)問題輸出和解決五大模型
(6)7R創(chuàng)新法
(7)生命之花:平衡輪
(8)會議記錄模版
4.掌握思維導(dǎo)圖核心要點(diǎn)和原則,建立整體系統(tǒng)思考的基礎(chǔ),提高思維效率。

課程特色:
結(jié)構(gòu)化思考:思路清晰,有效表達(dá)。
情景化互動:實(shí)戰(zhàn)互動,寓教于樂。
口訣化記憶:口訣提煉,語言生動。
系統(tǒng)化實(shí)施:系統(tǒng)呈現(xiàn),分段實(shí)施。
工具化落地:工具運(yùn)用,實(shí)效落地。
課程對象:企業(yè)家及中高層管理者、高潛能骨干。

課程大綱
第1天上午:
課程導(dǎo)入:認(rèn)識不同的畫:神奇的大腦
第一講:體
一、分
案例分析:左右腦分工
1.左腦思維VS右腦思維
案例分析:左腦是狐貍,右腦是刺猬
智商與情商
行動學(xué)習(xí)是一條河流
2.意識對話
1)領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變
案例分析:用人五層次
2)企業(yè)文化:文而化之
工具實(shí)戰(zhàn):文化培育四步法
二、合
1.合的三種方法
2.*思維
工具實(shí)戰(zhàn):如何連接左右腦?
三、想
1.聯(lián)想
2.想像
案例分析:我們的思想:THINKING
3.人類認(rèn)知三步驟
4.職場三能力(想像、人際、技術(shù))

第二講:相
案例分析:我們的導(dǎo)圖
筆記:思考的方法
一、中心圖
二、線條
1.關(guān)連:聯(lián)系以貼近程度和連接方式確定。
2.擴(kuò)展:思維導(dǎo)圖具有開放性,可擴(kuò)展性。
三、關(guān)鍵詞
案例分析:關(guān)鍵詞輔助提高記憶力
工具實(shí)戰(zhàn):思維導(dǎo)圖核心技術(shù)之一:關(guān)鍵詞(KeyWord)
四、顏色
案例分析:色情之說
*的顏色應(yīng)用
五、圖像
1.象形示意
以象揭示道理,即用直觀形象的圖示表達(dá)解釋抽象的事物,以方便人們快速理解其含義?!舶咐治觥硤D表說話,不同圖表的邏輯關(guān)系。
2.輔助思考
以圖輔助思維,即用圖形的獨(dú)特功能來幫助提高記憶、分析、決策、創(chuàng)新等思維技能。
案例分析:如何豐富圖像?
字不如表,表不如圖
六、結(jié)構(gòu)
1.案例分析:發(fā)散是根本
散后的聚更誘人
2.工具實(shí)戰(zhàn):思維導(dǎo)圖精髓:BOIs
第1天下午:
3.工具實(shí)戰(zhàn):思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn):超越頭腦風(fēng)暴的集體思維導(dǎo)圖
4.工具實(shí)戰(zhàn):思維導(dǎo)圖核心技術(shù)核心技術(shù)之二:BOIs系統(tǒng)思考方法
學(xué)習(xí)五層次

第三講:用
一、想到(思考之源)
1.思考的七維空間
工具實(shí)戰(zhàn):七何分析法的妙用
2.多角度思維
工具實(shí)戰(zhàn):多角度頭腦風(fēng)暴
第1天晚上:
3.問題輸出和解決
1)思維突破:開放空間
2)學(xué)習(xí)輔導(dǎo):最美分享
工具實(shí)戰(zhàn):問題輸出和解決的五大模型
第2天上午:
二、做到(績效之本)
1.創(chuàng)意企劃
工具實(shí)戰(zhàn):創(chuàng)意思考五力
7R創(chuàng)新流程
2.知識萃取
1)閱讀與萃取知識
--閱讀理解四步驟
--字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)排列組合
2)短文筆記技巧
工具實(shí)戰(zhàn):繪制思維導(dǎo)圖筆記
萃取的核心是來自于工作效率研究
3)知識的來源
知識的兩種展現(xiàn)形式
萃取的三種水平
第2天下午:
3.時間管理
用好最稀缺的資源
1)擴(kuò)散:搜集更多的想法
2)收斂:輕重緩急
工具實(shí)戰(zhàn):時間的結(jié)構(gòu)分類
一周工作計劃思維導(dǎo)圖
生命之花
4.會議管理
1)改造一個組織從會議開始
2)會議的7R運(yùn)用
工具實(shí)戰(zhàn):會議記錄模版(依照不同情況的分類)
課程總結(jié)

思維導(dǎo)圖與管理培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/29309.html

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    參加課程:思維導(dǎo)圖與管理落地

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
曹志巍
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)