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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
沙漠掘金6.0-目標(biāo)管理與執(zhí)行管控模擬艙
 
講師:王彥 瀏覽次數(shù):2546

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部· 新員工

培訓(xùn)講師:王彥    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

學(xué)習(xí)目標(biāo)管理與執(zhí)行

【課程背景】
《沙漠掘金》系列課程是二十一世紀(jì)初由加拿大引入中國的經(jīng)典沙盤模擬課程。經(jīng)過10余年的打造,升級改版為更符合VUCA時代特點(diǎn)、更貼近管理者日常管理行為的6.0版本,并由多家世界500強(qiáng)公司管理團(tuán)隊、MBA班等驗證成功。
本課程給與管理者提供了時間和空間維度的深度思考,經(jīng)過短時間的推演、模擬和決策,驗證過去管理中的行為模式,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和不足,經(jīng)過復(fù)盤加以內(nèi)化。
課程模擬探險隊(模擬公司)去沙漠探尋寶藏,從大本營出發(fā),每支隊伍條件相同,啟動資金1000元,可以在大本營購得帳篷、指南針、水、食物(公司運(yùn)營的資源),配有一頭駱駝,負(fù)重是1千磅(公司駕馭資源的能力)。整個探險之旅行程25天(企業(yè)經(jīng)營時間)。探險的過程中將會遇到四種天氣,晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫(市場環(huán)境),每種天氣情況下所需消耗的資源不同。最終比賽以現(xiàn)金流剩余多少決定排名先后。
課程會根據(jù)實際狀況分解成4-5階段進(jìn)行現(xiàn)狀分析復(fù)盤,便于大家進(jìn)行階段性的做出行為改善。模擬結(jié)束后每小組內(nèi)部討論,根據(jù)自己擔(dān)任的角色進(jìn)行評分(總結(jié)出自己的表現(xiàn)好的和不足);根據(jù)復(fù)盤標(biāo)準(zhǔn)找到目標(biāo)和結(jié)果的差距,計劃與行動之間的差距并加以分析;總結(jié)團(tuán)隊優(yōu)勢和不足。結(jié)合模擬過程,系統(tǒng)剖析企業(yè)管理與經(jīng)營中關(guān)于團(tuán)隊建設(shè)、目標(biāo)設(shè)定、管理決策、執(zhí)行管控和危機(jī)應(yīng)對等若干理論,最終引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用培訓(xùn)落地工具,將模擬總結(jié)、管理理論知識結(jié)合實際工作行程未來改善性行動計劃。

【課程對象】
中層管理者 中層后備 基層管理者 業(yè)務(wù)前臺 新員工  

【授課方式】
沙盤模擬+小組研討+理論講解

【課程收益】
改善團(tuán)隊建設(shè)能力,根據(jù)目標(biāo)設(shè)定和角色認(rèn)知,系統(tǒng)建設(shè)一支能完成任務(wù)、打勝仗的團(tuán)隊;
提升目標(biāo)管理能力,設(shè)定挑戰(zhàn)目標(biāo)而非保守目標(biāo),加強(qiáng)管理者的對內(nèi)外部環(huán)境的分析能力;
提升計劃管理能力,管理者需要結(jié)合自身優(yōu)勢、競爭環(huán)境設(shè)計多重計劃并且進(jìn)行有效選擇;
提升執(zhí)行管控能力,管理者需要按照計劃完整的執(zhí)行相關(guān)任務(wù)和細(xì)節(jié),確保目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn);
改善危機(jī)應(yīng)對能力,危機(jī)無處不在,學(xué)會風(fēng)險管控,管控工作的變化,及時有效處理危機(jī);
增強(qiáng)團(tuán)隊解決問題能力,對團(tuán)隊所處現(xiàn)狀進(jìn)行解析,整合利用資源,重新調(diào)整計劃執(zhí)行。

【課程大綱】
目標(biāo)決策:(方向錯了,你做什么都是錯的)
頂層設(shè)計之目標(biāo)設(shè)計 - -做什么 、為什么做 、憑什么做
沙盤實戰(zhàn)中最多可以挖多少塊黃金,最少可以挖多少塊?
管理教練:- -現(xiàn)象到本質(zhì)的探索,不斷的發(fā)問挖掘內(nèi)在的管理潛能。
1、那些外部因素制約了黃金的數(shù)量,分析出已知、未知、可評估因素?
2、那些是內(nèi)部資源制約了黃金數(shù)量,分析出固定資源、轉(zhuǎn)化資源?
3、具備那些條件就可以實現(xiàn)黃金*數(shù)量,需要什么支持,如何獲?。?br /> 4、如果要繼續(xù)增加黃金數(shù)量,你覺得應(yīng)該如何去做?
引導(dǎo)思維:- -思維重建,尋找到目標(biāo)決策的底層邏輯。
那些因素制約了我們的目標(biāo)決策,如何進(jìn)行目標(biāo)決策?
系統(tǒng)解析:- -
目標(biāo)的認(rèn)知
目標(biāo)的重要性—*解讀目標(biāo)管理
方向、任務(wù)、目標(biāo)、結(jié)果的區(qū)別與認(rèn)知
正確理解目標(biāo)、目標(biāo)設(shè)計、目標(biāo)決策
目標(biāo)決策的流程
綜合因素分析
可控因素解析、不可控因素解析、半可控因素解析。
外部環(huán)境解析:
PEST環(huán)境解析、市場環(huán)境(客戶需求、競爭對手、供應(yīng)鏈)的運(yùn)用
內(nèi)部資源解析:
公司機(jī)制、人力資源、商業(yè)模式、團(tuán)隊效能
表現(xiàn)目標(biāo)評估:
SWOT(優(yōu)勢、機(jī)會、劣勢、威脅)對目標(biāo)決策進(jìn)行現(xiàn)狀評估,
充分關(guān)注 PEST環(huán)境、競爭對手、客戶需求、生態(tài)系統(tǒng)
關(guān)鍵資源系統(tǒng):
外部資源、內(nèi)部資源、需求資源、轉(zhuǎn)化資源、品牌資源
精準(zhǔn)目標(biāo)定位:
SMART原則對目標(biāo)進(jìn)行精準(zhǔn)定位
案例分析:- -某地產(chǎn)公司設(shè)計年度銷售目標(biāo)XXXX億元
落地轉(zhuǎn)化:- -進(jìn)行團(tuán)隊目標(biāo)決策驗證與目標(biāo)設(shè)計研討
計劃決策:(摸著石頭過河也要有計劃)
頂層設(shè)計之行動設(shè)計 - -怎么做、需要什么 、顧慮什么
通過哪條路線可以實現(xiàn)你設(shè)計的精準(zhǔn)目標(biāo),資源需要如何配比?
管理教練:- -現(xiàn)象到本質(zhì)的探索,不斷的發(fā)問挖掘內(nèi)在的管理潛能。
1、天山掘金的往返路線有幾種方案,每個方案運(yùn)營路線的優(yōu)劣是什么?
2、天氣環(huán)境對我們的具體影響是什么,資源消耗的上限與下限是多少?
3、按照各個路線如何具體配比資源,每種資源在運(yùn)營系統(tǒng)的價值分析?
4、未來我們可能會遭遇哪些未知風(fēng)險和危機(jī),化解危機(jī)有哪些方法?
引導(dǎo)思維:- -思維重建,尋找到計劃決策的系統(tǒng)。
計劃決策需要重視的元素有那些,如何進(jìn)行系統(tǒng)的計劃決策?
系統(tǒng)解析:--
計劃設(shè)計的元素
計劃的6W5H元素
計劃設(shè)計的核心,解決制約目標(biāo)實現(xiàn)的問題
計劃決策的流程
確定制定計劃的目標(biāo)
組織的目標(biāo)是什么、我們應(yīng)該怎么做、 何時完成等問題思考
考察計劃設(shè)計的前提
計劃將在何種內(nèi)外環(huán)境中運(yùn)用,預(yù)測未來的環(huán)境
擬定多個可行的計劃方案:
有效會議溝通,團(tuán)隊智慧,擬定多個符合目標(biāo)的、可行的、有差異的方案
計劃方案評估:
對擬定的多種計劃方案進(jìn)行評估,根據(jù)實際狀況選出最優(yōu)的2-3種方案。
計劃決策:
結(jié)合目標(biāo)與團(tuán)隊資源,在AB方案之間進(jìn)行決策。
實施和改進(jìn)計劃
進(jìn)入PDCA環(huán)節(jié)(計劃、行動、檢測、修改)
案例分析:- -某互聯(lián)網(wǎng)公司季度計劃決策過程
落地轉(zhuǎn)化:- -進(jìn)行團(tuán)隊計劃決策驗證與計劃設(shè)計研討
執(zhí)行決策:(執(zhí)行力是企業(yè)戰(zhàn)略落地的核心關(guān)鍵)
頂層設(shè)計之行動設(shè)計 - -誰來做、如何做好、如何調(diào)整 
為了實現(xiàn)高效執(zhí)行,你覺得工作如何分工,成員之間如何建立協(xié)作?  
管理教練:- -現(xiàn)象到本質(zhì)的探索,不斷的發(fā)問挖掘內(nèi)在的管理潛能。
1、哪些因素讓你們的計劃發(fā)生改變,團(tuán)隊當(dāng)時的現(xiàn)狀有哪些?
2、整個執(zhí)行中經(jīng)歷了哪些過程,哪些決策是和諧的,那些是爭議的?
3、哪些不同想法導(dǎo)致了執(zhí)行決策難度比較大,這些異議如何處理?
引導(dǎo)思維:- -思維重建,打造高效執(zhí)行團(tuán)隊
企業(yè)的執(zhí)行力不到位的原因有那些,如何建立執(zhí)行力。
系統(tǒng)解析:- -
執(zhí)行的認(rèn)知
如何看待執(zhí)行、執(zhí)行力、團(tuán)隊執(zhí)行力
工作中常見的執(zhí)行現(xiàn)象
執(zhí)行力=做到位,建立團(tuán)隊的分工與協(xié)作機(jī)制
執(zhí)行中的PDCA
贏在執(zhí)行
執(zhí)行決策中的溝通
團(tuán)隊溝通影響執(zhí)行的力度,會議決策的有效運(yùn)用
執(zhí)行決策中的時間管理
事有輕重緩急,時間管理的*原則
執(zhí)行決策中的資源整合:
資源本身價值是有限的,需要通過管理者的執(zhí)行決策實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生更大的效益
執(zhí)行決策中的態(tài)度
追求卓越、未來思維、不輕言棄、理性分析
案例分析:- -某服務(wù)部門當(dāng)執(zhí)行遇到阻礙時,管理人員的決策與選擇
落地轉(zhuǎn)化:- -進(jìn)行團(tuán)隊執(zhí)行決策驗證與執(zhí)行設(shè)計研討
危機(jī)決策:(隨時面對不確定的未來)
頂層設(shè)計之突圍設(shè)計 - -怕什么、什么原因、如何解決
面對在沙漠掘金執(zhí)行中遇見了那些危機(jī),團(tuán)隊是如何處理?
管理教練:- -現(xiàn)象到本質(zhì)的探索,不斷的發(fā)問挖掘內(nèi)在的管理潛能。
1、在執(zhí)行過程一共遇見了幾次危機(jī)?具體危機(jī)現(xiàn)狀是什么樣?
2、因為那些因素導(dǎo)致了危機(jī)的發(fā)生?會產(chǎn)生那些可能性的結(jié)果?
3、化解危機(jī)的可能性有那些?具備什么條件可以化解?
4、你們選擇化解危機(jī)的原則有那些?還有更好的嘛?  
引導(dǎo)思維:- -思維重建,尋找到解決危機(jī)的思維與方法。
面對不確定的危機(jī),我們應(yīng)該如何理性的化解突圍,并且可以將危險轉(zhuǎn)化成機(jī)會。
系統(tǒng)解析:- -
探索危機(jī)的根源
危機(jī)決策中,先著眼正確的問題,不是第一思維產(chǎn)生的方法
發(fā)現(xiàn)隱蔽危機(jī)與劣勢,挖掘可造機(jī)遇與優(yōu)勢
化解的危機(jī)的工具
四面墻解決工具
通過分析找出真正的問題、可解決問題、不可解決問題
9宮格問題解析法則
個例、大眾、個人、團(tuán)隊、偶然、必然等眾多問題解析與應(yīng)對建議
魚骨圖法則
根據(jù)魚骨解析法則,找到具體問題的本質(zhì)原因
案例分析:- -某知名品牌化解危機(jī)的失敗結(jié)果
落地轉(zhuǎn)化:- -進(jìn)行團(tuán)隊危機(jī)決策驗證與突圍設(shè)計研討

學(xué)習(xí)目標(biāo)管理與執(zhí)行


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/293349.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:沙漠掘金6.0-目標(biāo)管理與執(zhí)行管控模擬艙

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王彥
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