課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 品質(zhì)經(jīng)理· 行政主管· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)課程
【課程背景】
"應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)"作為應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,主要通過(guò)利用概率論建立數(shù)學(xué)模型,收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù),進(jìn)行量化分析、總結(jié),做出推斷和預(yù)測(cè),為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。隨著數(shù)字化的進(jìn)程不斷加快,人們?cè)絹?lái)越多地希望能夠從大量的數(shù)據(jù)中總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)規(guī)律從來(lái)為后面的決策提供一些依據(jù)。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)不是僅僅像其表面的文字表示和統(tǒng)計(jì)數(shù)字,而是包含了調(diào)查、收集、分析、預(yù)測(cè)等過(guò)程。從物理和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué),從工商業(yè)管理到政府的情報(bào)決策等領(lǐng)域均有廣泛應(yīng)用。
《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程被很多高等院校經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)列為必修課,其課程內(nèi)容包括:應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)概論、數(shù)據(jù)的搜集、數(shù)據(jù)的整理、數(shù)據(jù)的描述性分析、時(shí)間序列分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、統(tǒng)計(jì)推斷、假設(shè)檢定、A*VA分析、相關(guān)與回歸分析和統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè),此外還包括Minitab統(tǒng)計(jì)軟件在MSA/SPC/DOE等領(lǐng)域的應(yīng)用。
【課程對(duì)象】
企業(yè)、高校與行政部門中高層管理者,企業(yè)研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造、行政等部門骨干人員,負(fù)責(zé)改善及革新項(xiàng)目的骨干人員及對(duì)本課程有興趣的人士。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、熟悉統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(數(shù)據(jù)類型、母體與抽樣、概率分布…),熟悉數(shù)據(jù)調(diào)查、收集、分析、預(yù)測(cè)等操作流程及要點(diǎn)
2、了解Minitab軟件功能設(shè)計(jì),掌握Minitab圖形工具特點(diǎn)、應(yīng)用與操作
3、理解假設(shè)檢驗(yàn)原理,掌握假設(shè)檢驗(yàn)方法細(xì)部分類及實(shí)施流程
4、熟悉方差分析表內(nèi)容含義及其計(jì)算方法
5、熟悉Minitab軟件在MSA/SPC/DOE等集成工具實(shí)施過(guò)程中的應(yīng)用
【課程大綱】
日期
知識(shí)模塊
課程內(nèi)容
課時(shí)
第一天
模塊一:
Minitab軟件介紹
Minitab軟件介紹
數(shù)據(jù)類型識(shí)別
數(shù)據(jù)分析與利用層次區(qū)分
數(shù)據(jù)收集方式(抽樣、普查、試驗(yàn))
數(shù)據(jù)計(jì)算
圖形匯總
模塊二:
Minitab圖形工具
散點(diǎn)圖、點(diǎn)圖、直方圖、概率分布圖、箱線圖、區(qū)間圖、單值圖、餅圖、時(shí)間序列圖
模塊三:
統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
概論分布(含正態(tài)性檢驗(yàn))
中心極限定理
置信區(qū)間(點(diǎn)估計(jì)與區(qū)間估計(jì))
模塊四:
假設(shè)檢驗(yàn)與方差分析
假設(shè)檢驗(yàn)概念介紹
單樣本Z檢驗(yàn)與單樣本T檢驗(yàn)
雙樣本T檢驗(yàn)與配對(duì)T檢驗(yàn)
等方差檢驗(yàn)
單樣本比例檢驗(yàn)與雙樣本比例檢驗(yàn)
方差分析(A*VA)
第二天
模塊五:
管制圖(SPC圖)的制作與應(yīng)用
管制圖介紹與分類
管制圖的制作
管制圖分析與解讀及案例研究
過(guò)程能力分析及案例研究
模塊六:
測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)
測(cè)量系統(tǒng)定義
測(cè)量系統(tǒng)分析介紹
Gage R&R 分析及案例研究
模塊七:
回歸分析與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)
相關(guān)與回歸分析
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)概念介紹
直交表的設(shè)計(jì)
DOE分析及案例研究
模塊八:
課程總結(jié)
回顧課程內(nèi)容
答疑時(shí)間
【培訓(xùn)模式】
培訓(xùn)過(guò)程中,我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解,更加側(cè)重于應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)。老師將采用講授法、問(wèn)答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。
【課前準(zhǔn)備】
1、空杯的心態(tài)
2、不被打擾的學(xué)習(xí)時(shí)間
3、做好計(jì)劃,準(zhǔn)時(shí)出席
【課程特色】
1、小班授課:互動(dòng)性強(qiáng),一對(duì)一針對(duì)性指導(dǎo)。
2、結(jié)果導(dǎo)向:真實(shí)案例貫穿始終,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合;
3、教學(xué)相長(zhǎng):關(guān)注學(xué)員項(xiàng)目管理技能的培養(yǎng);透過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/293791.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李國(guó)武
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《質(zhì)量,國(guó)之重器,存亡之道 何重軍
- 質(zhì)量管理&現(xiàn)場(chǎng)管理&定置化 吳正偉
- 《大興調(diào)研之風(fēng)——以調(diào)查研 李沛賢
- 零缺陷抽樣檢驗(yàn) 雷雨
- 質(zhì)量管理意識(shí)提升及質(zhì)量管理 姜明忠
- 《匠人精神-打造產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu) 劉艷萍
- 煙草行業(yè)QC指導(dǎo)培訓(xùn) 姜明忠
- QCC小組活動(dòng)展開技巧培訓(xùn) 姜明忠
- 活用質(zhì)量工具,解決質(zhì)量問(wèn)題 劉毅
- QC小組質(zhì)量活動(dòng)技能及持續(xù) 王延臣
- QC理解與運(yùn)用 姜明忠
- 質(zhì)量檢驗(yàn)及GB2828抽樣 劉毅