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中國企業(yè)培訓講師
支行長中層干部領導力和支行網點團隊執(zhí)行力
 
講師:穆曉軍 瀏覽次數:2562

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 儲備干部

培訓講師:穆曉軍    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

勝任領導力課程

目標學員:
省分行部門中層,支行長,對公零售普惠團隊負責人,后備干部

教學方法:
引導式講授法,案例教學法,實踐研討和問題解決,輸出行動工具

教學目標:
課程目標關鍵三點,第一經營籌劃和業(yè)務推動能力,側重轉型理解、目標規(guī)劃、任務分解、過程管控,第二指導動員提高團隊業(yè)績能力,包括培養(yǎng)員工金融營銷能力,營銷行動指導和士氣激勵,第三機制建設和隊伍建設的領導力,包括人崗匹配分工合作重組,考核指標二次規(guī)劃和團隊績效規(guī)則,員工管理等

教學提綱:
一、管理者勝任領導力決定了團隊執(zhí)行力
1.銀行業(yè)競爭趨勢和大中小型銀行分別面臨的壓力和機遇
2.支行長總經理力進階:懂經營,懂管理,提升自身領導力和團隊執(zhí)行力
3.學會系統思考:支行業(yè)績五要素和團隊執(zhí)行力五要素
4.執(zhí)行力*局面:把任務分下去、讓員工動起來、領導做支撐,良性循環(huán)
5.專題研討和演練:目前學員團隊存在的執(zhí)行力問題,現象、原因和解決策略
6.支行長中層干部:“承上啟下”的領導力!
7.新任支行長的領導力培養(yǎng)

二、提升團隊執(zhí)行力三大要素:“干什么、怎么干、愿意干”!
1.仔細分解和研判:不知道干什么,不知道怎么干,不愿意干
2.管理者的領導力,首先是規(guī)劃指引團隊的努力方向,指明重點
3.思考對策:金融業(yè)轉型發(fā)展,員工能力還跟不上數字時代的需要
4.團隊長擔起責任,基于現有條件,讓團隊產能增長更好
5.實踐案例解析:從分任務、動員老員工開始訓練管理能力
6.專題研討演練:目前團隊執(zhí)行力“干什么、怎么干”方面的欠缺和優(yōu)化方法
7.上級行管理部門如何給一線支行“分任務”

三、管理者的業(yè)務規(guī)劃、任務分解、過程管控能力
1.把握金融業(yè)務的增長趨勢和一線營銷業(yè)績的關鍵點
2.理解上級要求,規(guī)劃機構業(yè)務布局,引領團隊出產能
3.給員工方法和工具,重在指導,從被動應激反應轉變主動意識
4.分解任務:先動員,后開展,不能僅僅依靠緊張壓力,用好骨干員工
5.絕不僅僅是下命令,更重要的是掌握和管控員工的行為動作過程
6.專題研討演練:如何通過改善晨夕會,提升團隊執(zhí)行力

四、銀行一線對公和零售條線員工的實踐工作能力培養(yǎng)
1.企業(yè)要發(fā)展,員工也要發(fā)展,管理者要綁定落實二者交集
2.金融市場的發(fā)展,要求員工具備金融服務能力和商務社交能力,經營客戶
3.七分靠勤奮,三分靠精準,管理者指導員工掌握本崗客戶畫像、數據營銷
4.從培訓到培養(yǎng),優(yōu)化原有的學習方式,強調真實工作場景的實際應用效果
5.以周計劃為抓手,用標本客戶、任務經理、產品質問、小額實訓等培養(yǎng)方法
6.專題研討演練:團隊成員能力培養(yǎng)較為有效的具體做法

五、管理者創(chuàng)新激勵,提升團隊凝聚力
1.學習樹立威信,金錢之外的激勵,體現管理者的領導力
2.分工分潤、越干越順:團隊內部績效機制優(yōu)化的獎懲矩陣
3.抓兩頭帶中間,用骨干員工,帶動普通員工,激活佛系員工,約束問題員工
4.按需激勵,小額高頻,營造團隊氛圍,提升團隊士氣
5.實踐案例解析:無資源管理者如何帶隊伍?
6.專題研討演練:創(chuàng)新激勵團隊成員提升執(zhí)行力的具體做法

六、從領導力到執(zhí)行力的系統性管理方法
1.平行部門之間的協同能力培養(yǎng)
2.實踐案例解析:以某團隊為例,研習提升執(zhí)行力的系統方法
3.日新月異執(zhí)行力:成功不是單一要素而是系統性努力的進化
4.如何成為優(yōu)秀支局長(或中基層管理者)

七、學以致用:課后立即要去做的五件事
1.結課實踐作業(yè):通過本次學習,回去要去做的五件事
2.導師點評解析,優(yōu)化五件事行動方案,確立效果標準
3.結課儀式

勝任領導力課程


轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/293956.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:支行長中層干部領導力和支行網點團隊執(zhí)行力

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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穆曉軍
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