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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
報表為王-呂軍 金雷雷
 
講師:呂軍 金雷雷 瀏覽次數(shù):2561

課程描述INTRODUCTION

· 財務(wù)總監(jiān)· 財務(wù)主管· 財務(wù)經(jīng)理· 會計出納

培訓(xùn)講師:呂軍 金雷雷    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

管理報表分析公開課

01
AI大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來!
DASHUJUSHIDAI
企業(yè)擁有的業(yè)務(wù)/財務(wù)數(shù)據(jù)量急劇呈幾何級數(shù)增大,在這大量的數(shù)據(jù)信息中,隱藏著企業(yè)運作的利弊得失,若能夠?qū)@種海量的數(shù)據(jù)與信息進行快速有效地深入分析和處理,從而在第一時間內(nèi)獲得最有價值的規(guī)律和模式,對幫助企業(yè)管理者進行正確的運籌決策,至關(guān)重要。

02
企業(yè)急需管理報表人才!
GUANLIBAOBIAO
在企業(yè)管理領(lǐng)域中,管理者的決策行為將日益基于數(shù)據(jù)和分析而做出,而非僅僅依賴經(jīng)驗和直覺。而在這方面,傳統(tǒng)意義上只會編制和報送會計三大報表的財務(wù)人員已難于跟上形勢,只有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培訓(xùn)的,能制作和分析管理報表,能為企業(yè)提供高價值決策支持建議的財務(wù)人員才能勝任。

03
企業(yè)轉(zhuǎn)型倒逼財務(wù)轉(zhuǎn)型!
QIYEZHUANXING
從2019年到現(xiàn)在,從以華為為代表的500強公司所流行的“財務(wù)集中”、“財務(wù)共享”、“會計外包”等業(yè)務(wù)模式開始在國內(nèi)企業(yè)大規(guī)模流行,并快速下沉至中小企業(yè)。如某公司在19年底進行大規(guī)模重組,裁員30%左右,但從事經(jīng)營報表分析的人員基本未裁。即使某些部門整個撤銷,而其中從事報表分析的人員并未被裁員,而是分配到其他幾個部門內(nèi),繼續(xù)從事報表分析工作。這充分說明高價值的報表分析在企業(yè)內(nèi)許多部門都需要,從業(yè)人員需求量大,企業(yè)也盡量想留住他們。

04
報表是企業(yè)管理的抓手!
QIYEGUANLI
一份高質(zhì)量的財務(wù)管理報表是凸顯財務(wù)人員的職業(yè)價值。隨著AI時代的到來,傳統(tǒng)的數(shù)字統(tǒng)計、報表簡單匯總都可以被人工智能快速替代,財務(wù)人員的報表輸出價值急需轉(zhuǎn)型,從交易處理型財務(wù)轉(zhuǎn)向決策支持型財務(wù),如何從思維、方法、技術(shù)全方位的提升自己的報表制作能力,是財務(wù)人員的當(dāng)務(wù)之急。

課程對象
財務(wù)總監(jiān)/經(jīng)理和財務(wù)主管
至少具有5年以上工作經(jīng)驗的管理會計和業(yè)務(wù)會計骨干人員
企業(yè)的中高級管理人員

課程大綱
01
第一模塊:效率倍增,財務(wù)人員必知
必會的Excel操作技巧
數(shù)據(jù)管理:效率倍增的數(shù)據(jù)清洗技能
案例分享:文本排版技巧
數(shù)據(jù)錄入:高效錄入數(shù)據(jù)技巧
數(shù)據(jù)規(guī)范:如何快速規(guī)范雜亂數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)展示:美化表格五步法
數(shù)據(jù)透視:巧用數(shù)據(jù)透視功能做多維分析
案例分享:某企業(yè)運費發(fā)生額分析
超級透視PP,簡單操作高效分析
函數(shù)提升:學(xué)會函數(shù)公式,為數(shù)據(jù)建模打基礎(chǔ)
基本函數(shù)公式輸入規(guī)則
必學(xué)的多條件統(tǒng)計、求和、偏移、查找函

02
第二模塊如何建設(shè)贏在未來的管理報
表體系?
資金管理需要關(guān)注哪三大方面?
案例分享:如何為企業(yè)編制資金規(guī)劃表?
錢體系鐵三角與資金管理可視化報表
世界500強外企的CEO、CFO們都在看哪些管理報表
好記又好用的管理報表科學(xué)決策實戰(zhàn)三件寶
管理駕駛艙-企業(yè)管理報表的*形態(tài)
智能化報表-牽一發(fā)動全身,老板離不開它
部門體檢表-基于業(yè)財融合的財務(wù)風(fēng)控
財務(wù)人如何做出“四好”管理報表:好記、好用、好做、好看!

03
現(xiàn)金為王,如何設(shè)計老板想看的資金
管理報表?
資金管理需要關(guān)注哪三大方面?
案例分享:如何為企業(yè)編制資金規(guī)劃表?
錢體系鐵三角與資金管理可視化報表
案例分享:老板必看的資金管理可視化看板
沙盤演練:經(jīng)典500強企業(yè)資金管理駕駛艙:
問題聚焦:面對資金管理,總經(jīng)理必提的三個問題?
方案解決:設(shè)計一個基于業(yè)務(wù)驅(qū)動型的資金管理駕駛艙的基本思路
數(shù)據(jù)收集:哪些部門需要提供哪些業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和關(guān)鍵業(yè)務(wù)假設(shè)?
工具運用:相關(guān)函數(shù)、技術(shù)點學(xué)習(xí),“工欲善其事,必先利其器”。
財務(wù)建模:自己動手,現(xiàn)場制作一個智能化的資金管理駕駛艙。
業(yè)財協(xié)同:房子不能是建在沙地上的,哪些配套的業(yè)務(wù)制度和流程要跟進?

04
第四模塊:盈利為先,如何設(shè)計老板想看的
利潤管理報表?
管理思考:為什么老板不愛看傳統(tǒng)的利潤表?
案例分享:IBM的利潤報表分析流程
沙盤演練:經(jīng)典500強企業(yè)利潤表智能化分析套表
把握企業(yè)的生死線:保本點分析
決策前的壓力測試:敏感性分析
打大戰(zhàn)必留預(yù)備隊:方案分析
人無遠(yuǎn)慮必有近憂:風(fēng)險機會分析
學(xué)習(xí)總結(jié):如何成為老板身邊的財務(wù)智囊?
沙盤演練:經(jīng)典500強企業(yè)人工成本管理
模型:
問題聚焦:人工成本的監(jiān)控,如何才能算看到了關(guān)鍵點上?
方案解決:設(shè)計一個基于業(yè)務(wù)驅(qū)動型的人力成本預(yù)測模型的基本思路
數(shù)據(jù)收集:哪些部門需要提供哪些業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和關(guān)鍵業(yè)務(wù)假設(shè)?
工具運用:相關(guān)函數(shù),控件學(xué)習(xí),從表格到模型,從手動到自動,就靠它們了!
模型建立:自己動手,現(xiàn)場制作一個智能化的人力成本管控報表。
業(yè)財協(xié)同:如何打通從單據(jù)到報表的數(shù)據(jù)鏈,保證報表的準(zhǔn)確性和高效獲???

05
第五模塊:安全為本,如何設(shè)計老板
想看的資產(chǎn)類管理報表?
管理思考:站在管理者的角度,傳統(tǒng)的資產(chǎn)負(fù)債表是否存在不足?
案例分享:基于業(yè)財融合的資產(chǎn)負(fù)債表分析
案例分享:資產(chǎn)風(fēng)險預(yù)警表的制作與應(yīng)用
老板必看的關(guān)鍵資產(chǎn)類報表
應(yīng)收賬款分析
應(yīng)付賬款分析
存貨分析
固定資產(chǎn)分析
人力資產(chǎn)分析
信息資產(chǎn)分析
風(fēng)險資產(chǎn)的管理與預(yù)警機制建設(shè)
案例分享:如何制定企業(yè)的不良資產(chǎn)消除計劃?

06
大財有道,報表分析的專業(yè)表達
管理思考:管理駕駛艙為什么是管理報表的最高境界?
案例分享:某連鎖服裝企業(yè)如何在3年內(nèi)從30店擴張到300家店?
沙盤演練:如何設(shè)計與應(yīng)用管理駕駛艙
一表統(tǒng)領(lǐng)全局:總經(jīng)理駕駛艙
決策模擬沙盤:財務(wù)總監(jiān)駕駛艙
落地執(zhí)行看板:各業(yè)務(wù)部門總監(jiān)駕駛艙
案例分享:為什么說管理駕駛艙的靈魂是KPI三級分解?
學(xué)習(xí)總結(jié):報表與物,報表與人,報表與模式,三位一體才是王者報表的最高階!

07
第七模塊:大財有道,報表分析的專
業(yè)表達
經(jīng)營分析的本質(zhì)是什么?
案例分享:華為的經(jīng)營分析會流程
好記又即用的賺錢能力分析
人工智能時代給財務(wù)人帶來的機遇和挑戰(zhàn)
案例分享:一秒鐘編制完應(yīng)收賬款可視化分析報表
財務(wù)人員如何說服老板接受自己的意見?
拉警報
做分析
給方案
保執(zhí)行
500強經(jīng)典案例分享
戰(zhàn)略財務(wù):誰搞跨了摩托羅拉?
預(yù)算編制:華為的年度預(yù)算編制流程
財務(wù)分析:美資汽配集團LEAR汽車的財務(wù)分析流程
滾動預(yù)測:IBM的財務(wù)分析之道(集團總部與事業(yè)部)
成本控制:康明斯的成本改善計劃
報表呈現(xiàn):經(jīng)典的IBM的商務(wù)報表的制作

08
與時俱進,課程總結(jié)與前瞻
回顧總結(jié):這三天我們都學(xué)習(xí)了什么?
舉一反三:如何將三天學(xué)習(xí)的成果應(yīng)用到工作中去?
課程前瞻:大時代,大變革背景下的財務(wù)人能力提升的自我修煉之路

管理報表分析公開課


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/294694.html

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