課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生態(tài)場(chǎng)景搭建與經(jīng)營(yíng)課程
課程收益:
提升對(duì)數(shù)字化下場(chǎng)景生態(tài)搭建的理解和洞察,找到與工作的契合點(diǎn);
通過學(xué)習(xí)數(shù)字化下的組織經(jīng)營(yíng)管理,更好的支持全面數(shù)字經(jīng)營(yíng)能力的提升。
課程對(duì)象:省分行及二級(jí)分行非業(yè)務(wù)科室
課程大綱:
模塊一:依托平臺(tái)和場(chǎng)景拓展新連接(場(chǎng)景分解、場(chǎng)景金融、場(chǎng)景策略、場(chǎng)景工具)
(一)商業(yè)銀行通過場(chǎng)景拓展與平臺(tái)對(duì)接,構(gòu)建“連接一切”的能力
1、服務(wù)智能化、業(yè)務(wù)場(chǎng)景化、渠道一體化、融合深度化
2、消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)(C端場(chǎng)景)——產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)(B端場(chǎng)景)的深度融合
(二)通過場(chǎng)景獲客、轉(zhuǎn)化和經(jīng)營(yíng)客戶的生態(tài)系統(tǒng)體系
1、自建場(chǎng)景——共建場(chǎng)景——擴(kuò)展場(chǎng)景
2、全維度場(chǎng)景分析:民生、社區(qū)、醫(yī)療、教育、三農(nóng)、交通出行、商圈、特色客群、最后一公里、重度垂直場(chǎng)景等
3、生態(tài)場(chǎng)景搭建的難點(diǎn)和痛點(diǎn):
落地及業(yè)務(wù)深度融合
線上線下的深度融合
以客為尊的體驗(yàn)設(shè)計(jì)
(三)場(chǎng)景體系搭建——四大要素
1、場(chǎng)景分解
2、場(chǎng)景金融
3、場(chǎng)景策略
4、場(chǎng)景工具
案例:智慧醫(yī)療、房屋租賃、車主出行、智慧旅游等場(chǎng)景體系搭建
模塊二:在業(yè)務(wù)中的應(yīng)用——獲客、活客/轉(zhuǎn)化、經(jīng)營(yíng)
一、場(chǎng)景營(yíng)銷組合策略——“獲客、轉(zhuǎn)化(活客)、經(jīng)營(yíng)”一體化營(yíng)銷設(shè)計(jì),改變碎片化營(yíng)銷策略
1、獲客: 建立批量導(dǎo)流模式(線上、線下或G、B端導(dǎo)流模式)
2、轉(zhuǎn)化: 設(shè)計(jì)精準(zhǔn)的客群轉(zhuǎn)化吸客、吸金模式
3、經(jīng)營(yíng): 固化一種低成本可持續(xù)的客群經(jīng)營(yíng)模式
二、智慧場(chǎng)景生態(tài)搭建及落地
1、平臺(tái)搭建:市縣、網(wǎng)點(diǎn)各層面分工(銀社、銀醫(yī)、銀校共建)
2、獲客場(chǎng)景入口:物業(yè)、社群、社區(qū)商業(yè)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及教育機(jī)構(gòu)、政府公益;
3、做實(shí)基礎(chǔ)客群:打造“支行優(yōu)勢(shì)(核心)場(chǎng)景”、引爆基礎(chǔ)客戶流量
4、轉(zhuǎn)化重點(diǎn)客群:圍繞社區(qū)重點(diǎn)客群設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化策略
5、完善社區(qū)場(chǎng)景生態(tài):B端C端融合、線上線下融合、服務(wù)營(yíng)銷融合
教育培訓(xùn)、智慧旅游、智慧政務(wù)等場(chǎng)景的搭建、落地策略案例分享
6、旺季營(yíng)銷創(chuàng)新落地策略
模式一:商圈場(chǎng)景+聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷
以核心商圈或商戶為合作方,設(shè)計(jì)開門紅主體方案:
與核心商戶+N(非核心商戶)共創(chuàng)共享大客流、虛擬會(huì)員機(jī)制、打通權(quán)益體系、開門紅統(tǒng)一宣傳推廣
模式二:智慧菜場(chǎng)+社區(qū)+網(wǎng)點(diǎn)
基礎(chǔ)客群全覆蓋、周邊機(jī)關(guān)單位社區(qū)全覆蓋
1、政策對(duì)接(菜籃子工程)2、蓄客引流 3、客戶提升 4、權(quán)益提升
模式三:線上+線下
線上蓄客引流、線下約訪轉(zhuǎn)化;搭建線上線下引流、獲客、轉(zhuǎn)化活動(dòng)體系
模塊三:數(shù)字化轉(zhuǎn)型下組織管理、經(jīng)營(yíng)能力提升
一、技術(shù)的加速與組織的滯后
科學(xué)和技術(shù)的變化速度超越了人類及社會(huì)適應(yīng)速度的臨界點(diǎn)
1、戰(zhàn)略迷惘、焦慮
2、管理滯后、挫敗
3、文化障礙、忙亂
二、數(shù)字化下組織經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的四大方向
1、平臺(tái)賦能
(跨條線項(xiàng)目組、虛擬創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等)
案例:綜合開發(fā)項(xiàng)目組、場(chǎng)景生態(tài)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等
2、生態(tài)群落
(資源共享、業(yè)務(wù)自主、市場(chǎng)共擔(dān))
3、內(nèi)外協(xié)同
(客戶協(xié)同、員工協(xié)同、供應(yīng)商協(xié)同)
4、自主創(chuàng)客
(員工自主,激發(fā)員工創(chuàng)新熱情)
三、數(shù)字組織變革四大措施:
1、各部門、業(yè)務(wù)條線圍繞客戶提供無縫*體驗(yàn)(線上線下、前中后臺(tái)、優(yōu)化客戶界面);
2、優(yōu)化行政、職能和后臺(tái)流程,簡(jiǎn)化產(chǎn)品組合,縮短前中后臺(tái)流轉(zhuǎn)時(shí)間;
3、協(xié)調(diào)各業(yè)務(wù)部門,發(fā)揮大數(shù)據(jù)規(guī)?;?yīng),數(shù)據(jù)賦能一線員工;
4、跨部門組建、自主復(fù)合,針對(duì)創(chuàng)新快速試驗(yàn)、開發(fā)、實(shí)施,對(duì)客戶需求作出快速響應(yīng);
四、轉(zhuǎn)型期基層團(tuán)隊(duì)管理
1、當(dāng)前商業(yè)銀行六大類基層員工狀態(tài):抱怨悲觀、看破紅塵……..
2、重塑賦能型團(tuán)隊(duì)——
1)行為正激勵(lì)
2)創(chuàng)新儀式化
3)游戲化激勵(lì)
4)打破部門墻
5)學(xué)習(xí)型組織
6)崗位工匠化
生態(tài)場(chǎng)景搭建與經(jīng)營(yíng)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/295184.html
已開課時(shí)間Have start time
- 蔣君揚(yáng)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤