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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
領(lǐng)導(dǎo)行為流暢取向的TA與心本管理
 
講師:孫安達(dá) 瀏覽次數(shù):2546

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:孫安達(dá)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領(lǐng)導(dǎo)行為流暢課程

課程背景
沒有一家企業(yè)不看重績(jī)效。與企業(yè)績(jī)效關(guān)聯(lián)度最高的其實(shí)是管理者。這句話可以從兩個(gè)方面來理解:一、如果我們的管理者勝任,就可以讓本不能勝任的人可以勝任;二是管理者可以隨時(shí)為一線員工提供完成工作需要的資源。
在績(jī)效達(dá)成的過程中,管理者每天都會(huì)花一定時(shí)間與上級(jí)、平級(jí)和下級(jí)進(jìn)行行為互動(dòng),有些互動(dòng)是流暢的、有效的,有些互動(dòng)是阻礙的、無效的。而什么時(shí)候有效,什么時(shí)候無效?為什么有效、為什么無效?這些問題管理者們并沒有認(rèn)真思考過。但互動(dòng)的流暢程度決定著績(jī)效的完成質(zhì)量。所以增加互動(dòng)的有效性,減少無效性成了企業(yè)和管理者必然選擇。

目標(biāo)學(xué)員:
企業(yè)各層級(jí)管理者;

課程目標(biāo):
通過功能流暢模型學(xué)習(xí)——
對(duì)組織而言:
有效的領(lǐng)導(dǎo)力,在回應(yīng)人們的需要中平衡指引和指導(dǎo)。
一種信任和合作的氣氛,使個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的效能*化。
增強(qiáng)工作場(chǎng)所的士氣,帶來更高的組織承諾度和忠誠(chéng)度。
對(duì)你自己而言:
*和自信使領(lǐng)導(dǎo)力更有效。
更少的誤解、沖突和壓力。
更客觀、更有技巧以及更輕松的方法來實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力。

培訓(xùn)形式:
真實(shí)的案例分析 + 動(dòng)態(tài)的影片播放 + 教練式的啟發(fā)引導(dǎo) + 深度的理論講解+ 實(shí)用的方法傳授(以上方式根據(jù)參訓(xùn)客戶具體情況選擇使用)

人數(shù)限制:
30-60 人/班

課程大綱:(注:以下內(nèi)容,會(huì)根據(jù)培訓(xùn)需求進(jìn)行取舍。)
引子:管理行為流暢意味著:
1、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的你,與上級(jí)、平級(jí)和下級(jí)能夠建立積極的互動(dòng)關(guān)系
2、更多的回應(yīng)和更少的反應(yīng)
3、變得更加有情緒素養(yǎng)
1.時(shí)代變化,員工也在變化
1.1 行動(dòng)的自由
1.2 渴望認(rèn)可與激勵(lì)
1.3 智慧表現(xiàn)
2.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的要求越來越高了
2.1 充分授權(quán)
2.2 客觀的回應(yīng)
2.3 潛力認(rèn)同
3.變革型領(lǐng)導(dǎo)者的情緒智慧
3.1 *
3.2 自我調(diào)節(jié)
3.3 動(dòng)機(jī)
3.4 同理心
3.5 社交技能
4、問題解決的溝通三角模型
4.1溝通主體
4.2溝通客體
4.3溝通環(huán)境
5、溝通主體與客體
5.1 TA理論的PAC模型
5.1.1 TA之父母自我狀態(tài)(P)的人格特質(zhì)
5.1.2 TA之成人自我狀態(tài)(A)的人格特質(zhì)
5.1.3 TA之兒童自我狀態(tài)(C)的人格特質(zhì)
5.2如何運(yùn)用PAC模式進(jìn)行*
5.3如何運(yùn)用PAC模式進(jìn)行覺察他人
6、行為風(fēng)格:功能流暢模型——讓你的領(lǐng)導(dǎo)行為流暢起來
6.1 積極模式(五個(gè)黃金模式)
6.1.1 思考模式
6.1.2 架構(gòu)模式
6.1.3 滋養(yǎng)模式
6.1.4 自發(fā)模式
6.1.5 合作模式
6.2 無效模式(四個(gè)無效模式)
6.2.1 支配模式
6.2.2 軟糖模式
6.2.3 不成熟模式
6.2.4 服從/抗拒模式
6.3 功能流暢模型對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值
7、三種”決定”與情緒管理
7.1早期決定——在壓力下,不良情緒產(chǎn)生的根源
7.2自主決定——能否幫助你解決問題是判斷情緒使用正確與否的標(biāo)準(zhǔn)
7.3再?zèng)Q定——錯(cuò)了,我們可以重新再來

領(lǐng)導(dǎo)行為流暢課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/295226.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:領(lǐng)導(dǎo)行為流暢取向的TA與心本管理

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付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
孫安達(dá)
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)