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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《完美起點——新生代員工“軟實力”構(gòu)建體系培養(yǎng)課程》
 
講師:唐曉婷 瀏覽次數(shù):2547

課程描述INTRODUCTION

· 新員工

培訓(xùn)講師:唐曉婷    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

新生代員工構(gòu)建體系課程
 
課程背景:
從校園人到職場人的切換,于個人而言,是一次重要的角色轉(zhuǎn)換,于企業(yè)而言,是人才梯隊建設(shè)的第一環(huán)。如何做到人崗匹配,人才發(fā)揮,人心凝聚,是企業(yè)與員工共同的目標與期待。
尋找第三視角,客觀傳遞職場規(guī)則,樹立“職人”意識為培訓(xùn)的第一層目標;將企業(yè)的文化通過新員工能接受的方式“翻譯”并傳遞,調(diào)心志、樹風(fēng)氣為本培訓(xùn)的第二層意涵;引導(dǎo)新員工建立長期穩(wěn)定職業(yè)發(fā)展思維,激發(fā)其在企階段的工作熱情,為本培訓(xùn)的第三層需求。
以“人本主義視角+客觀數(shù)據(jù)呈現(xiàn)”,緊貼90后、95后員工成長背景及心理特點,將“有意義的事”以“有意思的方式”講述,與時俱進中,走好企業(yè)人才培養(yǎng)第一步。
 
課程對象:企業(yè)新晉員工
 
課程收益:
1、 樹立提升自我、攜手企業(yè)發(fā)展共進的意識
2、 構(gòu)建“第三視角”,提升觀察維度,理性看待職業(yè)生涯中的各種階段及境遇
3、 掌握生涯發(fā)展核心4維度抓手:心量、視野、路徑、執(zhí)行
 
課程大綱/要點:
一、營銷意識的樹立與工作養(yǎng)成
1、時代背景分析
我們身處在一個具備充分流動性、個人價值展現(xiàn)方式日趨多元的時代。一生中的行業(yè)、崗位或可能經(jīng)歷多次調(diào)整,自我的素養(yǎng),學(xué)習(xí)能力會逐漸成為核心競爭力。
2、大型企業(yè)的獨特優(yōu)勢與能力發(fā)揮
1)能力特質(zhì)與平臺的粘合度分析
2)行業(yè)壁壘與生涯發(fā)展橫向路徑
案例:央視記者與直播主播
3、專業(yè)的“變現(xiàn)”路徑分析
4、自媒體時代的傳播方式演進
案例:收入結(jié)構(gòu)調(diào)整
5、價值多元背景下的尊重與契約精神
6、*目標與短期目標的協(xié)調(diào)
 
二、 生涯發(fā)展關(guān)鍵詞之——心量
1、 找尋感恩、學(xué)習(xí)、空杯心態(tài)
企業(yè)在培養(yǎng)新人的人財力力度一定程度上超過社會招聘,但在文化認同、情感認同、使命認同方面具備優(yōu)勢。
案例:人的情感認同與主人翁意識分析
2、 人與企業(yè)協(xié)同發(fā)展心態(tài)
3、 職人的心量與職業(yè)意識構(gòu)建
4、 企業(yè)文化的解讀與執(zhí)行
案例:新人甲乙丙丁的職場故事
5、 構(gòu)建平行空間與換位思考能力
6、 行業(yè)核心素養(yǎng)的認知與理解
 
三、 生涯發(fā)展關(guān)鍵詞之——視野
1、 現(xiàn)代生涯發(fā)展路徑
2) 網(wǎng)格化
2) 升維發(fā)展
3)降維打擊
4)成功的復(fù)制與遷移
5)生涯發(fā)展的核心能力
合格、良好、優(yōu)秀、卓越、不可替代、定義標準、創(chuàng)造時代
6) 十大職業(yè)場景的適應(yīng)與能力建設(shè)
 
四、 生涯發(fā)展關(guān)鍵詞之——舉止形象
1、 看起來很職業(yè)——職人的舉止與專業(yè)化規(guī)范
案例:上海某寺的禮賓接待示范
2、 活力與規(guī)范的形象構(gòu)建
職場發(fā)型、著裝、妝容,與企業(yè)文化、工種、級別的適配
3、 聽起來很職業(yè)——職場的言辭“潛規(guī)則”
4、 善意思考心態(tài)與如實表達
案例:鄰居的蠟燭
5、 十大職業(yè)場景的禮儀模擬及實踐
6、 全員皆是企業(yè)形象的代言人
企業(yè)文化的內(nèi)化、輸出,市場整體口碑的提升
 
五、 生涯發(fā)展關(guān)鍵詞之——溝通執(zhí)行
1、 職場儀式感構(gòu)建
2、 職場的溝通與反饋機制
案例:購買A4紙
1) 過程匯報機制
2) 反饋機制
3) 簡潔表達
4) 核心表達
5) 確認及反問機制
3、 職場素養(yǎng)沉淀
1) 工作評價與回顧
2) 階段性沉淀及反思
3) 借用外腦及外耳
 
新生代員工構(gòu)建體系課程

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/295340.html

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    參加課程:《完美起點——新生代員工“軟實力”構(gòu)建體系培養(yǎng)課程》

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唐曉婷
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