課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力沙盤2天培訓(xùn)
· 新晉主管· 儲備干部· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 首席運營官· 運營總監(jiān)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力沙盤2天培訓(xùn)
課程前言
作為管理者,帶領(lǐng)著一批有著不同特長不同性格的人,來完成一系列的工作任務(wù),這其中充滿了挑戰(zhàn)和不確定性。如何使每一個團(tuán)隊成員都能夠*限度的達(dá)成你的期望目標(biāo),是每一個管理者無論在任何崗位都時刻面臨的難題,因為期間,如果很多地方?jīng)]有處理好的話,團(tuán)隊的績效、你的績效、你的領(lǐng)導(dǎo)力能力都將會面臨挑戰(zhàn)和質(zhì)疑,相信你也許經(jīng)歷過這樣的痛苦吧……
本課程結(jié)構(gòu)參照保羅赫塞博士的情境領(lǐng)導(dǎo)理論、麥克利蘭的冰山模型、DISC性格分析、世界著名咨詢公司*的互動精要理論,借鑒經(jīng)典電影《X-man-逆轉(zhuǎn)未來》的情節(jié)理念,助力管理者提高領(lǐng)導(dǎo)力水平,提升績效!
課程目標(biāo)
本課程以沙盤形式,從人的行為認(rèn)知理論出發(fā),幫助每個管理者理解并掌握在管理下屬時都不應(yīng)該只有單一維度的思考,應(yīng)該從多個角度,以遞進(jìn)的方式,深入的分析下屬、理解下屬,并通過有效的方法或工具,達(dá)到*或相對*的效果。
課程收益
在課程結(jié)束時,學(xué)員將能夠:
明確:深刻理解人的行為產(chǎn)生的機(jī)制,使管理者明確要想更好管理下屬,需要從多個維度思考并著手。
認(rèn)同:通過核心的幾大管理理論及技能的學(xué)習(xí)、掌握并學(xué)以致用,調(diào)動和使用每個下屬積極性,獲得*的績效,同時樹立關(guān)注下屬的理念和行為。
理解:情境領(lǐng)導(dǎo)的核心理念與基本工具應(yīng)用;麥克利蘭的冰山模型的理論;DISC性格的分析與應(yīng)對方式;喬·哈里窗的應(yīng)用;針對溝通需求的互動精要的技巧和步驟。
掌握:透過核心管理工具的實際應(yīng)用,把握下屬的需求、思想動態(tài)、溝通風(fēng)格;掌握一套有效領(lǐng)導(dǎo)下屬的工具方法。
行動計劃:課程結(jié)束后,將要求學(xué)員根據(jù)所學(xué),針對自己日常的某項具體工作對某下屬制定溝通規(guī)劃。
課程大綱
模塊1:管理vs領(lǐng)導(dǎo)
管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
團(tuán)隊中的“人”
教練式領(lǐng)導(dǎo)
模塊2:對下屬行為的多維認(rèn)知
人的行為的產(chǎn)生機(jī)制
第一維度:基于事件任務(wù)的情境領(lǐng)導(dǎo)以及教練方式
第二維度:基于DISC社會風(fēng)格的溝通方式
第三維度:基于人的需求的激勵方式
模塊3:沙盤模擬及實戰(zhàn)演練
基于特定案例的模擬
行動計劃
領(lǐng)導(dǎo)力沙盤2天培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/29566.html
已開課時間Have start time
- 韓致遠(yuǎn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬