課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 研發(fā)經(jīng)理· 項目經(jīng)理· 技術(shù)主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國際TRIZ公開課
課程背景:
“TRIZ”譯為“發(fā)明問題解決理論”,它揭示了創(chuàng)新過程中的客觀規(guī)律,提供了解決創(chuàng)新過程中各種沖突和問題的可行路徑;其目的是厘清研發(fā)問題,提升企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)能力,在改善產(chǎn)品的同時,從產(chǎn)品的設(shè)計端便有效降低成本。
課程背景:
了解TRIZ理論的起源、發(fā)展等基本情況;
熟悉TRIZ理論的體系框架及路線圖;
學(xué)習(xí)TRIZ的原理及方法;
掌握TRIZ問題模型及解決問題的工具。
參訓(xùn)對象:
公司中高層研發(fā)管理者和決策層;研發(fā)項目的負(fù)責(zé)人;參與研發(fā)項目相關(guān)的各類人員。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱
一、TRIZ簡介
1.什么是TRIZ
二、基于產(chǎn)品的功能分析
1.組件分析
2.相互作用分析
3.功能建模
4.功能成本圖
5.理想系統(tǒng)(理想機器)
三、因果鏈分析簡介
四、基于產(chǎn)品的裁剪
五、功能導(dǎo)向搜索(FOS)
1.資源分析
2.科學(xué)效應(yīng)庫的應(yīng)用
3.系統(tǒng)算子 – 九屏幕法
六、技術(shù)矛盾和發(fā)明原理、解決物理矛盾
1.工程矛盾和發(fā)明原理(39項典型工程參數(shù)、40個發(fā)明原理、工程矛盾”TC”)
2.物理矛盾(PhC)
3.進(jìn)階級TRIZ培訓(xùn)簡介
4.特征轉(zhuǎn)移
5.物場模型和發(fā)明標(biāo)準(zhǔn)解
講師介紹:馮老師
*質(zhì)量學(xué)會院士(ASQ Fellow)
英國皇家質(zhì)量學(xué)院特許質(zhì)量專員(CQP-MCQI)
上海益吉科技有限公司(合伙人)
主要面向國際汽車行業(yè)整車廠及其供應(yīng)鏈提供質(zhì)量管理方面的輔導(dǎo)和支持工作,其服務(wù)對象包括戴姆勒-奔馳、寶馬和大眾集團(tuán),以及博世、大陸、舍弗勒和采埃弗等世界一級供應(yīng)商,內(nèi)容涵蓋新產(chǎn)品開發(fā)和升級、生產(chǎn)現(xiàn)場管理、供應(yīng)商管理以及質(zhì)量數(shù)字化戰(zhàn)略規(guī)劃等。
專業(yè)領(lǐng)域:
培訓(xùn)與咨詢質(zhì)量管理關(guān)注方向
設(shè)計開發(fā)戰(zhàn)略、方針和目標(biāo) 德國汽車行業(yè)*實踐
TRIZ創(chuàng)新風(fēng)險管理德國VDA-QMC手冊
生產(chǎn)管理問題解決*AIAG核心工具
供應(yīng)鏈管理卓越績效“質(zhì)量4.0”發(fā)展
職業(yè)資格:
*質(zhì)量學(xué)會(ASQ)注冊質(zhì)量審核員、供應(yīng)商質(zhì)量專員、質(zhì)量工程師、六西格瑪黑帶、質(zhì)量經(jīng)理
中國注冊機械工程師,德國VDA6.x主任審核員,IATF16949主任審核員
超過30年歐美汽車行業(yè)質(zhì)量管理工作經(jīng)驗
曾服務(wù)于廣州標(biāo)致、福特中國采購中心、JD Power、愛康尼克新能源汽車及萊茵TUV技術(shù)有限公司
創(chuàng)建德國汽車工業(yè)協(xié)會質(zhì)量管理中心(VDA-QMC)中國分公司
國際TRIZ公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/296086.html
已開課時間Have start time
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 行動學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
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- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
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- 金字塔原理——構(gòu)建邏輯思考 呂翠
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳