課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組長角色公開課
授課對象:
現場班組長、領班、拉長、后備班組長。
課程背景:
做的與想的還是站在員工的位置思考
把自己定位成傳聲筒、老好人...
不知道管理者應該做哪些事情
不知道如何衡量自己的決策是否合適
不知道哪些行為會提升自己的威信,哪些行為會降低自己的威信
不知道自己的行為是應該的還是不應該
如果您的管理者也存在上述問題,您需要引入本培訓幫助管理者明確角色與自身職責
培訓目標:
理解管理者的錯誤與正確定位
理解樹立威信的“三力”
理解管理的本質與含義
理解管理者職能(應做的事)
區(qū)分成功與失敗的管理者意識與行為
課程大綱:
第一單元 現場管理者的意識與角色定位
案例討論:忙碌的小馬
什么是管理?
管理的五大職能
現場管理者的角色
案例討論:為何老張失去了威信?
管理者影響力塑造
--管理者如何承擔責任?
--管理者如何使用職位權利?
學員討論:如何讓員工心服口服?
練習:現場管理者的12個行動指南
討論:失敗與成功的現場管理者
第二單元 現場的日常管理
什么是現場:現場與管理、現場為什么重要?
研討:生產活動要義圖
現場管理的六大指標
研討:現場管理之屋
現場六管理
現場管理者的一天
案例討論: 針對這樣的員工應該采用怎樣的管理方式?
漫畫:員工心目中*的現場管理者
課程總結
第三單元、時間管理與工作規(guī)劃
單元目標:
【案例討論】JACKY的一天
為何JACKY從早忙到晚,卻很茫然?
工作規(guī)劃五步曲
【案例討論】JACKY的苦惱
如何區(qū)分工作的輕重緩急?
【學員討論】如何有效的制定工作計劃
講師介紹:
陸敬老師:
教育及資格認證:
TWI高級講師
精益六西格瑪咨詢師
講師經歷及專長:
陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國內大型企業(yè)的現場管理與現場改善經驗;擁有5年以上 工廠輔導經驗,輔導過近100個改善項目,涵蓋現場管理、效率、交期……
陸老師擅長于班組管理、現場管理與現場改善(含TWI、工作教導、工作關系、工作改善等)
陸老師有多年輔導企業(yè)的經驗,幫助企業(yè)提升班組管理能力,幫助企業(yè)進行現場改善
陸老師擅長的課程有:《TWI一線主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教導》、《JR-TWI之工作關系》、《JM-TWI之工作改善》、《現場管理與現場改善》、《精益現場改善》等課題。
培訓客戶及培訓風格:
陸老師具有近10年的培訓經驗驗,曾培訓過800余家知名企業(yè),其中包括:萊爾德、中船三井、長興化學、安費諾、庫博、新能源、中煙集團、海爾、利歐股份、龍大集團、海信、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、特地陶瓷、等企業(yè)
陸老師的課程具有以下特點:貼近實際:基于豐富的現場管理經驗,陸老師的課程案例豐富且貼近實際,更容易讓學員理解和接受;形式多樣:陸老師授課結合視頻、錄像、討論等多種形式,課堂氣氛輕松活躍;注重轉化:基于多年的項目輔導經驗,陸老師對學員在工作中可能遇到的問題更加了解,能夠更好的幫助學員在實際工作中應用所學內容
班組長角色公開課
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