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標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)5S課程

對象
5S指導(dǎo)師、企業(yè)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人，5S推進(jìn)負(fù)責(zé)人、5S愛好者等

目的
了解企業(yè)為什么要推行5S與目視化管理 明確什么是5S與目視化管理及企業(yè)推行5S與目視化管理的必要性 掌握推行5S與目視化管理的方法與要領(lǐng)技巧

內(nèi)容
5S就是打掃衛(wèi)生？5S就是把東西放整齊，5S不能給企業(yè)帶來實(shí)質(zhì)性效益？5S就是階段性的項(xiàng)目，推過了就可以一勞永逸了，工作夠忙的了，哪有時間做5S、、、
 我們常常聽到很多人如此這般的看待5S，您的企業(yè)，您的員工也是這樣的觀點(diǎn)嗎？
5S傳到中國已有20多年了，很多中國的企業(yè)也如火如荼在推動著5S,而多數(shù)企業(yè)的推行效果卻不盡如人意，我們?？吹揭韵碌默F(xiàn)象：
員工對5S積極性不高，認(rèn)為就是額外的負(fù)擔(dān)
上司來了做一做，上司一起馬上變了樣
檢查的時候趕緊做，不檢查的時候就一團(tuán)糟
5S推行一段時間后現(xiàn)場變了樣，但時間一長又回到原樣，效果無法保持
5S僅停留在3S階段，沒有積極實(shí)施改善，沒有更高一層建立起5S長效機(jī)制、、、
目前全世界有65%的企業(yè)都在廣泛地推行5S，因?yàn)槠髽I(yè)家們開始相信改變員工觀念的最好一種理念與方法就是5S。日本員工的素質(zhì),海爾員工的素質(zhì)都是推行5S締造出來的。5S都提倡員工從小事和一點(diǎn)一滴做起，去激發(fā)員工的工作熱情和對事業(yè)的熱愛。所以，5S的學(xué)習(xí)與推行是目前企業(yè)進(jìn)行企業(yè)管理工作的首要工作。

章節(jié)內(nèi)容課程目的案例/游戲
第一講、國內(nèi)5S的推行現(xiàn)狀
一、國內(nèi)企業(yè)想做5S的緣由了解
1、我們看到的是結(jié)果的表象掌握
2、5S運(yùn)用不為人知的弊病掌握
3、遙想豐田當(dāng)年了解
4、5S推行的結(jié)果兩極分化掌握
二、典型不良5S的運(yùn)用現(xiàn)狀掌握/運(yùn)用
1、你是否也在經(jīng)歷這樣的5S掌握/運(yùn)用案例
癥狀：維持不住掌握/運(yùn)用案例
案例1 ：某大型企業(yè)5S案例了解案例
案例2 ：某紡織企業(yè)5S案例了解案例
案例3 ：某裝配車間案例了解案例
三、5S的無用論了解
1、小企業(yè)是做不好5S的！了解
2、中國人不適合做5S！了解
四、即使錯誤對于老板來講也有一定價值掌握
1、于是我們再次總結(jié)了解
2、傷了心的5S了解
五、所有的精益工具都遵循5S掌握
1、5S更是一種結(jié)果掌握

第二講、什么是5S？
一、小游戲帶你認(rèn)識5S了解游戲
1、整理了解
2、整頓了解
3、清掃了解
4、清潔了解
5、素養(yǎng)了解
6、目視化了解
二、5S就是讓事情變簡單了解

第三講、國內(nèi)5S的推行現(xiàn)狀
一、參加5S活動的目的掌握/運(yùn)用
1、 帶病作業(yè)的5S各步驟問題解析掌握/運(yùn)用
2、常見的2S實(shí)施及決策過程了解
二、推行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)以后掌握/運(yùn)用
1、5S本質(zhì)上是一種改善掌握/運(yùn)用
2、把握現(xiàn)狀：人機(jī)料組合的目前最優(yōu)狀態(tài)掌握/運(yùn)用案例
3、物料和機(jī)器（工具）怎樣擺？掌握/運(yùn)用案例
三、按工位核算工具的使用次數(shù)掌握/運(yùn)用案例
1、結(jié)合工具和使用次數(shù)和位置確定擺放規(guī)則掌握/運(yùn)用案例
2、按照設(shè)置的規(guī)則進(jìn)行設(shè)備（工具）的整理整頓掌握/運(yùn)用案例
案例、工具2S小練習(xí)掌握/運(yùn)用案例
四、物料的整理整頓掌握/運(yùn)用案例
1、按工位備料的好處掌握/運(yùn)用案例
2、物料的三定掌握/運(yùn)用案例
2.1、三定掌握/運(yùn)用案例
五、一勞永逸的現(xiàn)場分類規(guī)則掌握/運(yùn)用
1、無法立即處理的物品掌握/運(yùn)用
1.1、對于不要品的處理掌握/運(yùn)用案例
2、布局的來源--標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)表（SWS)掌握/運(yùn)用案例
2.1、布局圖掌握/運(yùn)用案例
3、劃線的標(biāo)準(zhǔn)掌握/運(yùn)用案例
3.1、劃線掌握/運(yùn)用案例
4、目視化--標(biāo)識掌握/運(yùn)用
5、定點(diǎn)拍照掌握/運(yùn)用案例
六、落地的關(guān)鍵----以“工作輕松”作為出發(fā)點(diǎn)掌握/運(yùn)用
1、關(guān)注人“性”而非人掌握/運(yùn)用案例
2、關(guān)注物“流”而非物掌握/運(yùn)用案例
小技巧1：在制品的放置掌握/運(yùn)用案例
小技巧2： 工具類的放置掌握/運(yùn)用案例
小技巧3： 容器類的放置掌握/運(yùn)用案例
小技巧4：倉庫放置的改善掌握/運(yùn)用案例
小技巧5：辦公室文件的放置掌握/運(yùn)用案例

第四講、清掃與清潔
一、清掃-現(xiàn)場環(huán)境改善六步法掌握/運(yùn)用
1、清掃的第一層次--打掃掌握/運(yùn)用
案例、某公司錯誤清掃掌握/運(yùn)用案例
2、清掃的第二層次--點(diǎn)檢掌握/運(yùn)用案例
案例：設(shè)備點(diǎn)檢掌握/運(yùn)用案例
3、制定清掃標(biāo)準(zhǔn)掌握/運(yùn)用案例
4、清掃及6源掌握/運(yùn)用案例
5、源頭的清除方式掌握/運(yùn)用案例
6、實(shí)施清掃掌握/運(yùn)用案例
7、定點(diǎn)攝影掌握/運(yùn)用案例
二、清潔--高速公路為什么快？了解
1、標(biāo)準(zhǔn)化掌握/運(yùn)用
2、定點(diǎn)攝影法掌握/運(yùn)用案例
3、紅牌作戰(zhàn)掌握/運(yùn)用案例
4、評比及獎懲辦法掌握/運(yùn)用案例
5、責(zé)任看板掌握/運(yùn)用案例
6、聯(lián)合檢查掌握/運(yùn)用案例

第五講、素養(yǎng)--給4S賦魂
一、5S推進(jìn)各階段重點(diǎn)掌握
1、落地關(guān)鍵點(diǎn)—以人為本的全員參與掌握/運(yùn)用
1-1、人性化案例--水杯掌握/運(yùn)用案例
1-2、人性化案例--汽車保養(yǎng)了解案例
二、推行成功在于敢于正確的認(rèn)知掌握/運(yùn)用案例
1、達(dá)成共贏的局面掌握/運(yùn)用
2、企業(yè)形成自己的文化掌握/運(yùn)用案例
三、素養(yǎng)=習(xí)慣化+PDCA掌握/運(yùn)用
四、5S的落地步驟掌握/運(yùn)用
1、改善提案掌握/運(yùn)用案例
2、月報掌握/運(yùn)用案例

第六講、目視化管理—讓5S簡單落地
一、什么是目視化掌握
1、目視化的內(nèi)容及等級掌握
2、目視化的管理水平掌握案例
二、整頓三定的目視化掌握/運(yùn)用案例
1、定位案例掌握/運(yùn)用案例
2、定容案例掌握/運(yùn)用案例
3、定量案例掌握/運(yùn)用案例
三、SOP目視化案例掌握/運(yùn)用案例
四、案例及思考了解案例
信息目視化掌握/運(yùn)用案例
1、結(jié)果性指標(biāo)的目視化掌握/運(yùn)用案例
2、體系過程的目視化掌握/運(yùn)用案例
控制目視化了解案例
1）洪水了解案例
2）安燈了解案例
3）變更的管理了解案例
總結(jié)了解
總結(jié)Q&A

標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)5S課程