課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新任管理者成長(zhǎng)課程
課程背景
許多新晉管理者,從專業(yè)崗位提升為管理者后,對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位,管理工作片面而被動(dòng),沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些管理干部雖然具有管理意識(shí),但缺思路,缺方法,缺動(dòng)作,管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒留住,團(tuán)隊(duì)不成型,積極性不高,凝聚力不夠,歸屬感不強(qiáng),干部自身忙而累,累而煩,久而久之麻木倦??!
新任管理者成長(zhǎng)地圖課程幫助新任經(jīng)理、主管等企業(yè)管理干部,系統(tǒng)理解管理的邏輯性,站在整體角度,把握管理角色,理解人、事管理的相輔相成,分析問題,梳理思路,探討方法,演練工具,幫助縮短成長(zhǎng)周期,減少管理失誤,提高管理效率,以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和企業(yè)的快速發(fā)展!
適合對(duì)象
新任管理者、一線主管、管理后備
課程特色
1.高場(chǎng)景化:梳理出15個(gè)以上管理場(chǎng)景,從場(chǎng)景到知識(shí)快速提升管理能力;
2.高實(shí)用性:課程包含了六大類共計(jì)20+管理工具,提高實(shí)戰(zhàn)管理能力;
3.高趣味度:課程融合沙盤PK模擬,學(xué)練相融,學(xué)習(xí)不再枯燥無趣;
4.高落地性:提供管理知識(shí)卡片、知識(shí)地圖、工具集,打通從學(xué)到用;
課程大綱
模塊一:轉(zhuǎn)變角色
1.開始了解你的新角色:如何攻克轉(zhuǎn)型難題
2.情境案例:苦惱的陳輝
3.作為新任管理者必須要明白的事
1)對(duì)新任管理者而言:什么變了,什么沒變?
2)作為新任管理者,如何了解公司和領(lǐng)導(dǎo)的期待?
3)作為新任管理者,如何了解員工和同事的期待?
4.新任管理者易走進(jìn)的三大誤區(qū)
5.從技術(shù)轉(zhuǎn)型成為管理者的優(yōu)勢(shì)與不足是什么?
6.被提拔后,如何管理過去的同事?
7.如何找準(zhǔn)定位,快速進(jìn)入管理角色?
8.實(shí)踐練習(xí):我還需要知道什么
模塊二:管理時(shí)間
1.測(cè)試:你的時(shí)間管理能力咋樣?
2.案例:新任管理者忙碌的1天
3.如何規(guī)劃時(shí)間,避免人在江湖、身不由己?
4.如何運(yùn)用GTD高效管理好時(shí)間?
5.實(shí)踐練習(xí):高效的一天
模塊三:目標(biāo)管理
1.情境案例:新季度已開始,你該怎么辦?
2.如何科學(xué)合理設(shè)置目標(biāo)?
3.如何加強(qiáng)計(jì)劃執(zhí)行,確保任務(wù)完成?
4.如何做到目標(biāo)上下對(duì)齊,左右拉通?
5.遇到“不可能完成的任務(wù)”到底怎么破?
6.下屬?zèng)]有目標(biāo)感,如何提升員工目標(biāo)感?
7.實(shí)踐練習(xí):OGSM一頁紙目標(biāo)計(jì)劃書
8.沙盤推演
模塊四:打造團(tuán)隊(duì)
1.如何提升下屬的工作積極性?
2.如何通過反饋?zhàn)龊脠F(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)?
3.案例:難搞的團(tuán)隊(duì)
4.如何識(shí)別員工發(fā)展階段,因才施教?
5.如何改變看人其短,做到用人所長(zhǎng)?
6.如何布置工作,讓下屬干活不走樣?
7.如何教下屬,讓他替你辦成事?
8.如何立規(guī)矩,防止下屬心不齊?
9.如何讓團(tuán)隊(duì)從個(gè)體優(yōu)秀到整體優(yōu)秀?
10.實(shí)踐練習(xí):布置工作步驟、員工輔導(dǎo)四步法
11.沙盤推演
模塊五:溝通協(xié)作
1.如何開好本部門及跨部門的會(huì)議?
2.如何尊重個(gè)性做好因人而異的溝通?
3.如何批評(píng),讓下屬不記仇還能真改變?
4.如何激勵(lì),讓下屬有自驅(qū)力?
5.如何解決員工大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷?
6.如何挖需求,讓跨部門合作變?nèi)菀祝?br />
7.如何化解協(xié)作沖突?
8.實(shí)踐練習(xí):化解沖突、通天塔
模塊六:向上管理
1.如何向上匯報(bào),爭(zhēng)取更多的資源支持?
2.如何接指令,贏得上級(jí)的充分授權(quán)?
3.如何獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任?
4.如何與不同類型的領(lǐng)導(dǎo)相處?
1)“強(qiáng)勢(shì)”領(lǐng)導(dǎo)
2)“獨(dú)裁型”領(lǐng)導(dǎo)
3)“暴脾氣”領(lǐng)導(dǎo)
4)“老好人”領(lǐng)導(dǎo)
5.發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)決策有誤該怎么辦?
6.實(shí)踐練習(xí)
行動(dòng)式總結(jié)
1.內(nèi)容回顧
2.行動(dòng)計(jì)劃制定
3.落地應(yīng)用
新任管理者成長(zhǎng)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/297959.html
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