課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數(shù)字化概念課程
【課程背景】
以大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈為代表的新一代信息技術(shù),極大地提升了社會(huì)生產(chǎn)力水平并推動(dòng)了生產(chǎn)關(guān)系的變革。
以人工智能為代表的第四次工業(yè)革命,以及數(shù)字生存時(shí)代的到來,讓生產(chǎn)生活呈現(xiàn)為高度易變、不確定、復(fù)雜而模糊的VUCA特征,業(yè)務(wù)需求呈現(xiàn)為海量、碎片化、多元化、個(gè)性化的特征,這些新的趨勢(shì)要求組織必須從戰(zhàn)略、組織等各個(gè)層面進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。
為了解決數(shù)字化轉(zhuǎn)型中“不愿、不敢、不能”的問題,本課程沿著“是什么、為什么、怎么做”的總體思路,首先從概念、設(shè)備、用戶等視角,理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)的概念及轉(zhuǎn)型的內(nèi)容,然后從技術(shù)、市場(chǎng)、管理、認(rèn)知等角度,深入剖析數(shù)字化轉(zhuǎn)型的多方動(dòng)因,最后從戰(zhàn)略和組織兩個(gè)層面,給出數(shù)字化轉(zhuǎn)型落地的方法與路徑。
為了取得更好的教學(xué)效果,本課程通過概念解讀、案例解析、互動(dòng)問答、研討與成果展示等多種形式,讓學(xué)員既能從課堂上體會(huì)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵要素,同時(shí)也能夠通過系統(tǒng)化的理論方法得到歸納總結(jié),最終達(dá)到讓學(xué)員能夠結(jié)合自身工作實(shí)際,有效推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型各項(xiàng)工作正確、高效、平穩(wěn)落地的目的。
【課程收益】
深刻理解數(shù)字化概念與數(shù)字化轉(zhuǎn)型動(dòng)因;
掌握以數(shù)據(jù)為核心的數(shù)字化轉(zhuǎn)型新思維;
理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型在戰(zhàn)略和組織層面的能力要求;
【課程特色】
系統(tǒng)化,課程邏輯清晰;案例與場(chǎng)景式教學(xué)
【課程對(duì)象】
企業(yè)家、中高層管理人員、業(yè)務(wù)與技術(shù)骨干人員
【課程大綱】
一、開啟數(shù)字化轉(zhuǎn)型(是什么、為什么)
1、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型入門
數(shù)字化9大概念辨識(shí)
從設(shè)備發(fā)展史看數(shù)字化
不同人員對(duì)數(shù)字化訴求
練習(xí):數(shù)字化概念識(shí)別(互動(dòng)問答、判斷對(duì)錯(cuò))
2、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)階
數(shù)字化轉(zhuǎn)型6大痛點(diǎn)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型4大動(dòng)因
數(shù)據(jù)成為關(guān)鍵生產(chǎn)要素
案例:諾基亞、甲骨文、特斯拉、愛思唯爾
二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型能力構(gòu)建(怎么做)
1、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思維變革(戰(zhàn)略層面)
數(shù)字化生命體思維
人機(jī)共生思維
數(shù)字化流程4步法
數(shù)字化能力5步法
案例:古代神話、chatGPT
練習(xí):4步法和5步法排序(互動(dòng)問答、判斷對(duì)錯(cuò))
2、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的組織變革(組織層面)
敏捷型組織設(shè)計(jì)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)
敏捷團(tuán)隊(duì)的績(jī)效考核
案例:某出版集團(tuán)、華為、中國(guó)聯(lián)通集團(tuán)
數(shù)字化概念課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/298286.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李福東
大數(shù)據(jù)營(yíng)銷內(nèi)訓(xùn)
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