課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
五維領(lǐng)導(dǎo)力提升課程
課程背景:
我國很多企業(yè)與發(fā)達(dá)國家的企業(yè)相比競爭力還很弱,最重要的原因就是企業(yè)人力資源普遍存在的問題--管理者領(lǐng)導(dǎo)不力,員工的職業(yè)化素質(zhì)不高,整體難以形成高績效的團(tuán)隊(duì),這是制約企業(yè)快速成長的關(guān)鍵因素之一。只有全面提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力,員工和管理者職業(yè)化水平,才能最終提升企業(yè)的競爭力。
誠然,管理的關(guān)鍵最終要落實(shí)到人,而人的關(guān)鍵最終要落實(shí)到企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力。我國企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗(yàn)型管理向職業(yè)化管理的轉(zhuǎn)型過程中。能否盡快地徹底實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型,直接關(guān)系到每個(gè)企業(yè)在未來的市場競爭中的生存發(fā)展能力。要實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型,中國企業(yè)首先必須形成高績效的管理者和員工隊(duì)伍。
課程收益
革新觀念、轉(zhuǎn)變思維,實(shí)現(xiàn)從管理能力向領(lǐng)導(dǎo)才能的升華
掌握高績效下屬團(tuán)隊(duì)的形成技巧,培養(yǎng)職業(yè)化心態(tài)與崗位價(jià)值認(rèn)識
掌握“個(gè)人-團(tuán)隊(duì)-組織”領(lǐng)導(dǎo)力提升方法及下屬管理技巧
全面掌握卓有成效的管理團(tuán)隊(duì)(領(lǐng)導(dǎo)者)職業(yè)化能力及素養(yǎng)
課程對象:
企業(yè)高層管理、部門總監(jiān)等
課程方式:
教案講授、視頻案例、情景演練、小組討論、參與式研討等
課程大綱
第一講:重塑領(lǐng)導(dǎo)力之魂
一、撥開領(lǐng)導(dǎo)迷霧-領(lǐng)導(dǎo)的定義
1. 中西方的八種領(lǐng)導(dǎo)定義
2. 領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
3. 領(lǐng)導(dǎo)力與績效
視頻案例:橄欖球教練布恩的領(lǐng)導(dǎo)
故事案例:你們要學(xué)會人才地圖建立
故事案例:NBA教練的薪水組成
二、管理與領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)別嗎?
1. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的形象化認(rèn)知
2. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異
3. 企業(yè)需要管理與領(lǐng)導(dǎo)的平衡
三、領(lǐng)導(dǎo)力的定義
1. 領(lǐng)導(dǎo)力是影響力與權(quán)力的結(jié)合
2. 行為、影響力和權(quán)利價(jià)值關(guān)系
練習(xí):自畫像,自我領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知
第二講:夯實(shí)務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)的重要性
1. 領(lǐng)導(dǎo)的思維決定企業(yè)的思維
2. 領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格決定企業(yè)的風(fēng)格
3. 領(lǐng)導(dǎo)的格局決定企業(yè)的命運(yùn)
視頻案例:大秦帝國之崛起
故事案例:宋襄公的泓水之戰(zhàn)
視頻案例:一帶一路新格局
二、領(lǐng)導(dǎo)者的八種人格特質(zhì)
1. 獨(dú)立思考和決策
2. 富有正義感
3. 做事情有自己的原則
4. 耐心傾聽反面的意見
5. 挑戰(zhàn)艱難的問題
6. 尊重強(qiáng)者不喜歡懦弱
7. 笑容十分爽朗
8. 說話直截了當(dāng)
圖片案例:成功領(lǐng)導(dǎo)者的形象
三、領(lǐng)導(dǎo)者的心智模式
1. 審問之,慎思之,明辨之,篤行之
2. 虛其心,實(shí)其腹,弱其知,強(qiáng)其骨
3. 用完丟棄,以人為本,以法為本,無為之境
視頻案例:曹操的逃亡之路
視頻案例:梁山一百單八將
視頻案例:嬴渠梁與衛(wèi)秧
四、領(lǐng)導(dǎo)者的三大能力
1. 技術(shù)技能
2. 人際技能
3. 概念技能
案例:任總不為人知的工作
案例:教授們的新角色
案例:阿里營銷六脈神劍的由來
五、領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)背景與資歷
1. 職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)者
2. 創(chuàng)業(yè)在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者
3. 繼承式領(lǐng)導(dǎo)者
練習(xí):思維導(dǎo)圖劃出你公司現(xiàn)在需要什么樣的務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
第三講:點(diǎn)燃能量領(lǐng)導(dǎo)力
一、引導(dǎo)方向的三個(gè)要素
1. 善于同化的企業(yè)使命
2. 建立可見的企業(yè)愿景
3. 與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)戰(zhàn)略
案例:谷歌、星巴克的企業(yè)使命
案例:可口可樂的企業(yè)愿景
案例:*電視頻道的企業(yè)戰(zhàn)略
二、建立共識聯(lián)盟
1. 建立共識聯(lián)盟的意義
2. 共識聯(lián)盟三要素
3. 共識聯(lián)盟的范圍
4. 建立共識聯(lián)盟的溝通方法
視頻案例:《橫空出世》老一輩革命者的共識技巧
練習(xí):就著本次培訓(xùn),設(shè)定你是組織負(fù)責(zé)人,請上臺為大家呈現(xiàn)你的能量領(lǐng)導(dǎo)力
三、激發(fā)動力
1. 下屬心理需求的四種結(jié)構(gòu)
2. 管理激勵(lì)行為與領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)行為的差異
視頻案例:38軍萬歲口號早就出的中國軍魂
案例:非物質(zhì)激勵(lì)的幾種方法
第四講:豐富魅力領(lǐng)導(dǎo)力
一、業(yè)務(wù)指導(dǎo)與員工關(guān)懷
1. 四種業(yè)務(wù)指導(dǎo)
2. 員工關(guān)懷模式
工具:教練式引導(dǎo)
工具:支持與授權(quán)
視頻案例:你給老子再惹點(diǎn)事兒
視頻案例:黃忠這樣盡忠
二、決策參與
1. 以管理者為中心的決策行為
2. 以基層下屬為中心的決策行為
3. 根據(jù)情境調(diào)整決策行為
視頻案例:揮淚斬馬謖
視頻案例:達(dá)康書記處理大風(fēng)廠事件
三、授權(quán)技巧
1. 授權(quán)的意義、授權(quán)的范圍、授權(quán)的考慮因素
2. 了解自己的授權(quán)風(fēng)格
3. 四種授權(quán)風(fēng)格
工具:授權(quán)技巧和步驟
視頻案例:光輝歲月中橄欖球隊(duì)長做的事情
四、追隨發(fā)展
1. 辨識追隨者
工具:追隨者辨識矩陣
2. 如何獲得追隨者的忠誠
視頻案例:桃園三結(jié)義前劉備的心理活動
五、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
1. 傳統(tǒng)型、自我管理型、自我治理型團(tuán)隊(duì)
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)矩陣及其風(fēng)格
3. 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成功要素
視頻案例:光輝歲月中布恩剛接手的球隊(duì)
視頻案例:劉邦團(tuán)隊(duì)管理的借鑒
視頻案例:沙書記的調(diào)研計(jì)劃
六、魅力塑造
1. 魅力型領(lǐng)導(dǎo)特征和魅力型領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值
1)有對未來的美好設(shè)想
2)高度自信
3)精力充沛、充滿熱情、自我激勵(lì)
4)善于言辭
5)愿意冒個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)
6)對環(huán)境的敏感性
2. 魅力型領(lǐng)導(dǎo)與普通型領(lǐng)導(dǎo)的行為區(qū)別
3. 塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力的方法
1)角色榜樣
2)形象塑造
3)明確目標(biāo)
4)闡明對追隨者較高的期望和信心
5)采用非常規(guī)策略
6)個(gè)人化的領(lǐng)導(dǎo)
七、領(lǐng)導(dǎo)情商
1. 高情商的五個(gè)能力:內(nèi)省、自控、自我激勵(lì)、移情與換位思考、賞識別人
練習(xí):一個(gè)撲克羅塔游戲中展現(xiàn)你的魅力領(lǐng)導(dǎo)力
第五講:善用權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力
一、職位權(quán)力
1. 報(bào)酬權(quán)力
2. 法定權(quán)力
3. 強(qiáng)制權(quán)力
4. 信息權(quán)力
二、個(gè)人權(quán)力
1. 專家權(quán)力
2. 參照權(quán)力
3. 人際權(quán)力
三、樹立威嚴(yán)
1. 賞罰分明
2. 寬嚴(yán)有度
3. 言而有信
4. 魄力擔(dān)當(dāng)
四、慎用權(quán)力
第六講:善建*
一、如何領(lǐng)導(dǎo)橫向關(guān)系
1. 微妙的難以察覺的橫向關(guān)系
2. 預(yù)估抵制與阻力的程度
3. 采用一切手段減少阻力
案例:華為平級領(lǐng)導(dǎo)之間的秘術(shù)
二、如何領(lǐng)導(dǎo)下級關(guān)系
1. 下屬信眾的識別
2. 烏合之眾的識別
3. 民間領(lǐng)袖的識別
案例:優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具有領(lǐng)導(dǎo)下屬的特點(diǎn)
方法:領(lǐng)導(dǎo)下屬的八種方法
三、如何領(lǐng)導(dǎo)上級關(guān)系
1. 上司對下屬的支持包括哪些方面
2. 對與上司相處要有足夠認(rèn)識
3. 如何和上司建立良好關(guān)系
視頻案例:張廷玉對康熙的管理
1)首先了解你的上司
2)清楚了解自己特點(diǎn)
3)建立吻合互補(bǔ)關(guān)系
探討:分別找出你工作中的一個(gè)上級、平級、下級的柔性領(lǐng)導(dǎo)案例,跟小組成員分享,并形成小組成員的三個(gè)角色如何柔性領(lǐng)導(dǎo)的通用方法。
五維領(lǐng)導(dǎo)力提升課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/301994.html
已開課時(shí)間Have start time
- 胡天墨
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 向管理要結(jié)果——VUCA時(shí) 楚易
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋