課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)職業(yè)技能訓(xùn)練課程
【課程背景】
企業(yè)經(jīng)營環(huán)境快速的變化,強(qiáng)大企業(yè)必須不斷調(diào)整,在企業(yè)快速變化中團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知優(yōu)化成為成功的關(guān)鍵,在新的經(jīng)營下,團(tuán)隊(duì)可能面臨融合與重建,如何快速的實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的互信,的凝聚力?如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的融人,容心,融智,同時提升高績效團(tuán)隊(duì)的管理與打造能力,對企業(yè)中高層管理者來說,是一個全新的挑戰(zhàn)。一個良好的團(tuán)隊(duì)可以幫助企業(yè)提升業(yè)績,快速取得更大的成就。
【課程目標(biāo)】
1、了解企業(yè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營的本質(zhì)、動因和流程,把握發(fā)展規(guī)律
2、理順團(tuán)隊(duì)的必要性,激發(fā)有融入團(tuán)隊(duì)的緊迫感與熱情,快速的放下成見,主動融入團(tuán)隊(duì),學(xué)會相互欣賞
3、掌握打造高績效團(tuán)隊(duì)的流程,策略與方法,快速轉(zhuǎn)化團(tuán)隊(duì)的價值
4、掌握工作優(yōu)化的方法與策略,鎖定問題,鎖定關(guān)鍵,鎖定重點(diǎn)
4、掌握部門協(xié)作策略方法,層級之間溝通方法,提高工作管理素養(yǎng)
【課程特色】
1、案例式教學(xué):把創(chuàng)新管理的原理與方法寓于典型案例來闡述,引人入勝。
2、啟發(fā)式教學(xué):深入淺出,從典型案例分析中引發(fā)出深刻觀點(diǎn),給人思維啟迪。
3、互動式教學(xué):提出問題、互動演練、共同參與、讓你體驗(yàn)課程樂趣。
參加對象:
中高層管理人員
課程大綱:
一、企業(yè)升級中管理創(chuàng)新必然
一、變革大環(huán)境下團(tuán)隊(duì)管理升級的必然
1、外部力量:裂變、融合、顛覆、創(chuàng)新
2、企業(yè)管理變化:扁平、參與、鼓勵、激活、共建
二、企業(yè)經(jīng)營升級八大障礙
1、緊迫感不夠2、沒有強(qiáng)大的積極力量
3、沒有明確的發(fā)展方向4、宣傳與溝通不夠
5、危機(jī)意思不強(qiáng)6、未固化階段成功
7、過早宣告勝利8、未能固化成文化
案例:八大失敗案例
三、高效團(tuán)隊(duì)的特征——責(zé)任與承諾
1、彼此信任——互信才能互助,互助才能互成
2、目標(biāo)統(tǒng)一——愿景牽引持續(xù)的邁向卓越
3、勇?lián)?zé)任——無比勇氣,責(zé)任勝于能力
4、堅(jiān)守承諾——團(tuán)隊(duì)力量來自成員的扶持與承諾
5、統(tǒng)一思想-——融入團(tuán)隊(duì),沒有人能夠獨(dú)自成功
四、高績效團(tuán)隊(duì)打造策略——團(tuán)隊(duì)凝聚力
1、團(tuán)隊(duì)信任和個人信任——把心交給彼此
2、自我信任和自我認(rèn)知——突破自我局限
3、團(tuán)隊(duì)愿景的考驗(yàn)——成就美好未來
5、鏈接心靈承諾——構(gòu)建團(tuán)隊(duì)成員之間的情感與互助
6、環(huán)境塑造系統(tǒng)——一起構(gòu)建互信、互助、互幫、互相的工作環(huán)境
五、高績效團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)——團(tuán)隊(duì)溝通能力
1、溝通是個變量——環(huán)境,時機(jī)、對象變化的應(yīng)對策略
2、雙贏一對一溝通——改變落到行動的推動
3、上下級溝通——承上啟下的溝通藝術(shù)
4、傳幫帶練——傳文化,幫認(rèn)知,帶氣質(zhì),練能力
5、現(xiàn)場演練:聽、說、做、看——輔導(dǎo)背后的溝通要義
六、高績效團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)——解決問題能力
1、問題的識別——發(fā)現(xiàn)好的問題比解決問題的能力更重要
2、如何有效分析問題——問題解決7大步
3、決策—目標(biāo)—計劃—檢查—過程控制—獎罰—調(diào)整—沖突-總結(jié)等問題的解決方法。
4、團(tuán)隊(duì)危機(jī)管理——關(guān)鍵時刻的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
七、高績效團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)——工作優(yōu)化
1、定義任務(wù)——如何科學(xué)的評估任務(wù),拿到結(jié)果的方法
2、優(yōu)化工作——如何快速的分析任務(wù)的輕重緩急的屬性,進(jìn)行科學(xué)的行動
3、持續(xù)行動——如何快速的行動,持續(xù)優(yōu)化,階段提升?
4、結(jié)果執(zhí)行——拿到結(jié)果的執(zhí)行力系統(tǒng)和執(zhí)行力提升
實(shí)用工具:執(zhí)行力落地系統(tǒng)
團(tuán)隊(duì)職業(yè)技能訓(xùn)練課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/301995.html
已開課時間Have start time
- 胡天墨