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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)
 
講師:韓永春 瀏覽次數(shù):2558

課程描述INTRODUCTION

· 研發(fā)經(jīng)理· 技術(shù)主管· 品質(zhì)經(jīng)理· 產(chǎn)品經(jīng)理

培訓(xùn)講師:韓永春    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)課程
 
課程背景
田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)是一款強(qiáng)大的研發(fā)工具,是世界500強(qiáng)企業(yè)研發(fā)人員必修課程。它是一門科學(xué),是研究如何合理而有效地組織試驗(yàn), 并運(yùn)用更為科學(xué)的分析工具對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理, 取得*方案的一種方法,它可以把客戶的需求轉(zhuǎn)換成我們的設(shè)計(jì)需求、工藝需求和生產(chǎn)需求,它可以縮短產(chǎn)品的研發(fā)周期,幫助研發(fā)工程師從最開始就對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和成本進(jìn)行最優(yōu)化設(shè)計(jì),而且可把產(chǎn)品工藝和使用因素都考慮周全,從而設(shè)計(jì)出先天性健壯產(chǎn)品,使新產(chǎn)品盡快投放市場(chǎng)。
田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)也是一種高級(jí)質(zhì)量工具,在日本不懂DOE(試驗(yàn)設(shè)計(jì))的工程師只能算是半個(gè)工程師。它可以幫助質(zhì)量、工藝和技術(shù)人員識(shí)別關(guān)鍵過程變量,完善參數(shù)設(shè)定,控制參數(shù)的調(diào)整限度,制定標(biāo)準(zhǔn)操作程序,減小過程的波動(dòng),減少轉(zhuǎn)產(chǎn)時(shí)間,適應(yīng)不斷變化的客戶需求,提高產(chǎn)品的首次合格率,增加產(chǎn)能,縮短過程調(diào)試時(shí)間,排除制程中的故障,有效獲取對(duì)過程的理解,改進(jìn)產(chǎn)品的穩(wěn)定性,使流程更加穩(wěn)定。
 
培訓(xùn)對(duì)象
研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師;技術(shù)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員;質(zhì)量總監(jiān)、經(jīng)理、工程師;產(chǎn)品流程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員;以及加強(qiáng)六西格瑪綠帶、黑帶、黑帶大師對(duì)DOE的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用。
 
課程收獲
1、 學(xué)習(xí)田口設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和分析路徑
2、 掌握田口設(shè)計(jì)使用方法
3、 提高解決實(shí)際生產(chǎn)和科研中實(shí)驗(yàn)問題的能力
4、 掌握如何在DMAIC的改善階段合理使用田口設(shè)計(jì)的方法
5、 為生產(chǎn)過程選擇最合理的工藝參數(shù);
6、 縮短新產(chǎn)品之開發(fā)認(rèn)證周期;
7、 尋找問題的根本原因;
8、 解決那些久經(jīng)未決的“頑固”品質(zhì)問題;
9、 提高現(xiàn)有產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量;
10、 為新的或現(xiàn)有生產(chǎn)檢測(cè)設(shè)備選擇最合理的參數(shù) ;
11、 訓(xùn)練科學(xué)地、系統(tǒng)地和統(tǒng)計(jì)的分析思維習(xí)慣;
12、 學(xué)習(xí)科學(xué)合理地安排試驗(yàn),減少試驗(yàn)次數(shù)、縮短試驗(yàn)周期,提高經(jīng)濟(jì)效益;
13、 掌握如何應(yīng)用DOE軟件進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、因子優(yōu)化和輸出預(yù)測(cè)。
 
課程大綱
第一節(jié) 田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
一、 波動(dòng)的理解
二、 波動(dòng)的度量
三、 總體與抽樣
四、 正態(tài)分布
 
第二節(jié) 田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)介紹
一、 什么是試驗(yàn)設(shè)計(jì)
二、 試驗(yàn)設(shè)計(jì)的發(fā)展過程
三、 田口玄一博士
四、 試驗(yàn)設(shè)計(jì)的運(yùn)用
五、 收獲
 
第三節(jié) 試驗(yàn)設(shè)計(jì)的邏輯
一、 基本術(shù)語
二、 因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)
三、 計(jì)算效應(yīng)
四、 兩因子的交互作用
五、 效應(yīng)的課堂練習(xí)
六、 試驗(yàn)設(shè)計(jì)矩陣
七、 正交表的記號(hào)及含義
八、 田口博士設(shè)計(jì)的正交表
 
第四節(jié) 試驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟
一、 試驗(yàn)設(shè)計(jì)的計(jì)劃
二、 實(shí)施試驗(yàn)
三、 分析數(shù)據(jù)
四、 驗(yàn)證結(jié)果,提出報(bào)告
五、 貫徹改進(jìn)方案
 
第五節(jié) 靜態(tài)參數(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)態(tài)參數(shù)設(shè)計(jì)
一、 參數(shù)設(shè)計(jì)
二、 田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)的模型
三、 靜態(tài)參數(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)態(tài)參數(shù)設(shè)計(jì)
四、 減少響應(yīng)變量的變差
 
第六節(jié) 靜態(tài)參數(shù)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
一、 問題描述
二、 制定可控因子水平表
三、 制定控制表
四、 四因子二水平設(shè)計(jì)正交表
五、 制定噪聲因子水平表
六、 實(shí)施試驗(yàn)
七、 得出實(shí)際結(jié)論
1、 信噪比的方差分析
2、 均值的方差分析
3、 響應(yīng)表
4、 可控因子的分類
5、 望大和望小制程優(yōu)化步驟
6、 預(yù)測(cè)值
八、 驗(yàn)證結(jié)果
九、 實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
 
第七節(jié) 動(dòng)態(tài)參數(shù)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
一、 陳述實(shí)際問題
二、 制定可控因子水平表
三、 制定內(nèi)表
四、 制定外表
五、 實(shí)施試驗(yàn)
六、 分析試驗(yàn)
1、 信噪比的分析
2、 信噪比主效應(yīng)圖
3、 斜率的分析
4、 斜率主效應(yīng)圖
5、 信噪比與斜率的響應(yīng)表
6、 可控因子分類
7、 制程優(yōu)化
8、 預(yù)測(cè)值
七、 實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
 
第八節(jié) 田口方法總結(jié)
一、 田口方法流程
二、 提高設(shè)計(jì)效率
 
田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)課程

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/302454.html

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    參加課程:田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)

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韓永春
[僅限會(huì)員]