課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*溝通技巧培訓(xùn)
《*溝通與解決問題方法》
(姚俊杰-國作登字-2023-A-00064762)
課程概述:
人們在相互的溝通和解決問題的過程中常常遇到一些困惑:他/她的想法為什么那么奇怪?為什么不講邏輯?為什么一會兒一個(gè)想法?為什么無法和他/她溝通?遇到問題如何解決?如何有效地合作來解決問題?解決問題有哪些方法和技巧?…… 本課程來為你解決這些問題。本課程采用Ned Herman博士的*思維和*漫游模型,區(qū)分人的四種思維模式,即分析型、行動型、關(guān)系型和概念型,了解不同思維模式的特征和識別線索,從而認(rèn)知你的客戶、同事、上司、家人和朋友,然后調(diào)整適應(yīng)對方的思維模式以達(dá)到溝通的*效果,并用*漫游的方式解決問題。本課程也介紹了解決問題的的五個(gè)步驟,結(jié)合四種思維模式分別對問題進(jìn)行識別、陳述、描述、分析和結(jié)論。
課程目標(biāo):
了解Ned Herman四種思維模式的特征;
識別他人的思維模式線索;
通過調(diào)整適應(yīng)來更好地與他人進(jìn)行互動和溝通;
學(xué)會用*漫游方式進(jìn)行書面和口頭溝通;
學(xué)習(xí)用*漫游的方法解決問題;
了解解決問題的五個(gè)步驟;
學(xué)會如何感知和識別問題;
學(xué)會如何進(jìn)行問題陳述及如何描述問題;
學(xué)習(xí)問題分析的幾種方法如根本原因分析、5個(gè)WHY、魚骨圖、邏輯樹等;
學(xué)會如何找到問題的解決方法。
目標(biāo)學(xué)員:企業(yè)各層級領(lǐng)導(dǎo)者及員工
培訓(xùn)方法 :講解、討論、案例分析、情景模擬、工具練習(xí)
培訓(xùn)時(shí)間:2天
課程綱要:
第一部分:*思維溝通方法
1. 四種不同的自己;
2. 四種思維模式特征及識別線索;
3. 識別他人的思維模式;
4. 調(diào)整適應(yīng)他人的思維模式進(jìn)行溝通;
5. *漫游書面及口頭溝通。
6. 主要活動:
1)*思維模式自我測評
2)不同思維模式展示活動
3)不同思維模式溝通訓(xùn)練
4)*漫游溝通訓(xùn)練
第二部分:解決問題方法
1. 解決問題的問題
2. 思維模式在解決問題上的作用與*漫游
3. 解決問題的能力
4. 解決問題模型
5. 重要活動:
1)四種思維模式在解決問題中的應(yīng)用
2)解決問題能力自我測評
第三部分:解決問題步驟
1. 問題的感知和識別
2. 問題的陳述
3. 問題的描述
4. 分析問題
5. 問題結(jié)論
6. 麥肯錫解決問題的七個(gè)步驟
7. 主要活動:
1)問題的感知與識別案例
2)寫一份問題陳述報(bào)告
3)五種問題分析方法練習(xí)
4)麥肯錫解決問題步驟訓(xùn)練
第四部分:案例研究
1. 案例一
2. 案例二
3. 案例三
4. 案例分組練習(xí)
第五部分:文化階梯
1. 文化階梯解決問題方法
2. 文化階梯走位訓(xùn)練
*溝通技巧培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/302821.html
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