課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
展廳場(chǎng)館講解員課程
【課程背景】
展廳作為反映和集中展示企業(yè)形象并具有長(zhǎng)效宣傳效應(yīng)的活動(dòng)窗口,如何更好的發(fā)揮展廳的作用?如何培養(yǎng)一批高質(zhì)量高水平的講解人員?如何多元化的提升展廳服務(wù)體系?讓展廳真正發(fā)揮窗口的作用更好地將企業(yè)的內(nèi)涵展現(xiàn)出來(lái),并扎根在每個(gè)來(lái)訪者心中。
提升展廳講解水平,展示企業(yè)品牌,增強(qiáng)企業(yè)效益,打出企業(yè)美譽(yù)度。
為持續(xù)發(fā)揮展廳效力,進(jìn)一步規(guī)范講解員的講解標(biāo)準(zhǔn),提升宣傳展示效果,開展展廳講解員的規(guī)范培訓(xùn)勢(shì)在必行!
【課程目標(biāo)】
提升服務(wù)意識(shí),打造良好的職業(yè)素養(yǎng)!
了解講解技巧及講解員的基本行為標(biāo)準(zhǔn),塑造企業(yè)的專業(yè)形象,規(guī)范行為,提升品牌!
掌握講解禮儀與講解技巧并熟練運(yùn)用,結(jié)合本崗位講解工作提高綜合接待水平!
【培訓(xùn)對(duì)象】
展廳場(chǎng)館講解員及相關(guān)管理人員……
【課程特色】
通過(guò)理論講解及現(xiàn)場(chǎng)演示等互動(dòng)活動(dòng),幫助學(xué)員提升服務(wù)綜合素質(zhì),內(nèi)外兼修!
與講解工作緊密結(jié)合!
突出聽(tīng)、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣!
【培訓(xùn)形式】
培訓(xùn)形式:情景模擬、角色扮演、視頻短片等多種教學(xué)方法,結(jié)合生動(dòng)案例,寓教于樂(lè),深入淺出,使學(xué)員輕松愉快地掌握所學(xué)知識(shí)!
【課程大綱】
第一講 展廳講解員的溫度
教學(xué)目的:提升講解員服務(wù)意識(shí),打造良好的職業(yè)心態(tài)
1、講解員是企業(yè)的第一張名片
2、企業(yè)與來(lái)訪者的紐帶
3、展示企業(yè)形象的窗口
4、企業(yè)文化的落地執(zhí)行者
第二講 展廳講解員的接待規(guī)范
一、儀容規(guī)范
教學(xué)目的:掌握講解員講解中的儀容規(guī)范
不可不知的人際交往法則
“二分鐘”的世界
首因效應(yīng)
儀容儀表儀態(tài)的重要性
面部:眼睛、耳朵、鼻子、嘴部、脖頸
發(fā)式:發(fā)式發(fā)型的職業(yè)要求
手臂:肩臂、手掌、汗毛
腿部:腳部、腿部
儀容規(guī)范自測(cè)
現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè):儀容互測(cè)
二、儀表規(guī)范
教學(xué)目的:掌握講解員講解中的儀表規(guī)范
講解員的著裝禮儀:
制服的著裝標(biāo)準(zhǔn)
領(lǐng)帶
工號(hào)牌的佩戴位置
鞋襪的規(guī)范要求
女性講解員的淡妝要求
儀表規(guī)范自測(cè)
評(píng)選品牌形象大使
三、儀態(tài)規(guī)范
教學(xué)目的:在講解過(guò)程中展示優(yōu)美的體態(tài)及*的狀態(tài)
現(xiàn)場(chǎng)老師親自示范:講解儀態(tài)展示
站姿規(guī)范與禁忌
--男女站姿示范/站姿訓(xùn)練
現(xiàn)場(chǎng)演練:標(biāo)準(zhǔn)站姿、接待站姿(根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備:礦泉水或厚書或厚紙質(zhì)筆記本、A4白紙)
走姿規(guī)范與禁忌
--標(biāo)準(zhǔn)走姿/走姿訓(xùn)練
現(xiàn)場(chǎng)演練:標(biāo)準(zhǔn)走姿、
蹲姿要領(lǐng)與禁忌(結(jié)合圖片講述)
--蹲姿示范/蹲姿訓(xùn)練
現(xiàn)場(chǎng)演練:高低式蹲姿、交叉蹲姿
手勢(shì):講解時(shí)的手勢(shì)方位
--講解員的手勢(shì)
現(xiàn)場(chǎng)演練:引導(dǎo)性手勢(shì)、指示性手勢(shì)
點(diǎn)頭禮
--迎賓與送客的點(diǎn)頭禮/注目禮
現(xiàn)場(chǎng)演練:點(diǎn)頭禮、注目禮、
鞠躬禮
四、講解時(shí)的文明用語(yǔ)
教學(xué)目的:掌握、練習(xí)講解時(shí)的文明用語(yǔ)提升專業(yè)度
文明用語(yǔ)的使用
歡迎語(yǔ)、祝賀語(yǔ)、告別語(yǔ)
征詢語(yǔ)、應(yīng)答語(yǔ)、道歉語(yǔ)、謝謝語(yǔ)
第三講 展廳講解員的講解表達(dá)能力提升
教學(xué)目的:掌握講解員的講解表達(dá)技巧
講解員的眼神訓(xùn)練
眼睛會(huì)說(shuō)話-傳遞內(nèi)心熱情的第一通道
用你的眼神與聽(tīng)眾溝通
現(xiàn)場(chǎng)演練:親和職業(yè)感的眼神訓(xùn)練
微笑的力量
現(xiàn)場(chǎng)演練:真誠(chéng)的微笑(根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備:筷子一根,不要一次性的)尋找*表情
聲音的訓(xùn)練:語(yǔ)音、音量、語(yǔ)速、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練
現(xiàn)場(chǎng)演練:聲音的訓(xùn)練
展廳演講技巧訓(xùn)練(開頭、結(jié)尾)
講解內(nèi)容的邏輯性訓(xùn)練(以講解稿為準(zhǔn))
文字組織的邏輯性
有效的組織講解內(nèi)容
現(xiàn)場(chǎng)演練:演講的訓(xùn)練
如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件
第四講 展廳講解員的工作流程
教學(xué)目的:掌握講解員的工作基本流程
講解前:個(gè)人的準(zhǔn)備、物品的準(zhǔn)備、展品的準(zhǔn)備
講解中:內(nèi)容更新、展品維護(hù)、突發(fā)事件
講解后:合影留念、善后工作
講解人員需要注意的細(xì)節(jié)
講解位置
講解聲音
講解距離
講解姿勢(shì)
現(xiàn)場(chǎng)演練:準(zhǔn)備好自己的講解稿(在開課前一天給老師也準(zhǔn)備一份發(fā)給老師)
講解員的八步講解流程
身相迎
目相接
笑相問(wèn)
先介紹
開場(chǎng)白
精彩講
結(jié)束語(yǔ)
站相送
現(xiàn)場(chǎng)考核:流程標(biāo)準(zhǔn)的模擬演練訓(xùn)練及通關(guān)
【其它培訓(xùn)相關(guān)說(shuō)明】
一、【會(huì)場(chǎng)情況一定要與老師及時(shí)溝通以保證課程品質(zhì)!】
1、場(chǎng)地需要適當(dāng)寬敞,桌子,椅子擺成魚骨形,中間留出展示通道,兩側(cè)留出演練空間,以便培訓(xùn)時(shí)做模擬和示范之用;課堂現(xiàn)場(chǎng)桌椅擺放請(qǐng)拍照發(fā)老師;
2、會(huì)場(chǎng)請(qǐng)準(zhǔn)備激光筆(7號(hào)電池備用)、投影儀、無(wú)線麥克2個(gè)(5號(hào)電池備用),音頻視頻設(shè)備等;
3、如有工裝聽(tīng)課時(shí)統(tǒng)一著裝(請(qǐng)男士系領(lǐng)帶、女士著淡妝);
4、請(qǐng)于開課前三天提供參訓(xùn)學(xué)員名單及職務(wù),以備師生互動(dòng)溝通之用;
5、以上課程內(nèi)容老師有權(quán)根據(jù)學(xué)員具體情況與授課情況及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容。
6、受訓(xùn)單位根據(jù)本單位情況準(zhǔn)備出相關(guān)獎(jiǎng)品,及得獎(jiǎng)人數(shù)并告知老師。比如團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出一個(gè)個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)等。(團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品數(shù)量=團(tuán)隊(duì)人數(shù);個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品數(shù)量=小組數(shù))
備注:演練工具
根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備:礦泉水或厚書或厚紙質(zhì)筆記本、A4白紙、筷子每人一根
展廳場(chǎng)館講解員課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/304740.html
已開課時(shí)間Have start time
- 檀嫻穎