課程描述INTRODUCTION
培訓講師：吳雅瀾
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
青年員工自我管理課程
課程背景：
青年員工在步入職場后，他們面臨著各種挑戰(zhàn)和機遇：
缺乏自我認知：許多青年員工對自己的優(yōu)勢、興趣和價值觀缺乏清晰認識，無法有效地制定個人發(fā)展目標和規(guī)劃。
缺乏職業(yè)規(guī)劃：許多青年員工缺乏清晰的職業(yè)發(fā)展方向和計劃，不知道如何將自己的興趣與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合。
時間管理困難：青年員工常常面臨時間管理困難，無法有效地安排工作和生活，導致效率低下和任務(wù)拖延。
缺乏積極心態(tài)：在職場中，青年員工可能面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，缺乏積極的心態(tài)和應(yīng)對困難的能力，影響工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展。
通過參加這個課程，青年員工將能夠充分認識到上述幾個方面的重要性，并通過參加本次課程，逐步提升個人管理能力，增強職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立積極的心態(tài)，從而更好地適應(yīng)職場環(huán)境，實現(xiàn)個人和職業(yè)的成長與發(fā)展。
課程收益：
了解自我認知的重要性，掌握目標設(shè)定與管理的技巧，實現(xiàn)個人與組織目標的對齊，并學會有效追蹤與評估目標進展。
掌握時間管理的要點，學習有效的日程規(guī)劃和優(yōu)先事項管理技巧，提高工作效率和質(zhì)量，避免時間浪費和拖延
培養(yǎng)積極的思維和樂觀的態(tài)度，學會積極行動，提升團隊合作意識，從而實現(xiàn)個人和職業(yè)的發(fā)展。
課程對象：
職場新人、青年員工
課程大綱
導入：開場及破冰
1. 介紹課程流程
——入場調(diào)查，了解學員關(guān)于課程主題以及學員本身的背景信息
2. 共創(chuàng)課程公約
3. 破冰活動：學員形成三人小組，分享自己曾經(jīng)成功達成目標的一個高光事件以及達成的原因
模塊一：自我認知與目標設(shè)定
了解自我認知的重要性
個人價值觀的定義
活動：探索個人價值觀
什么是目標和目標管理的重要性
目標的概念、定義
目標管理的好處
SMART目標及目標制訂的原則
練習：制訂SMART目標
目標與長期愿景的對齊
個人目標與組織的長期愿景之間的聯(lián)系
活動：繪制個人職業(yè)夢想地圖
確保個人目標與組織目標保持一致
分解目標和制定行動計劃
分解大目標為小而具體的里程碑目標，制定相應(yīng)的行動計劃
將目標分解為可操作的任務(wù)和明確的時間表
目標追蹤與評估
目標追蹤和評估的重要性
如何自我監(jiān)測和評估目標進展
工具：進度報告、工作日志
接收和利用他人的反饋以提高個人表現(xiàn)和成果
練習：制訂未來1個月&1周的工作與學習目標，相互進行分享和反饋
模塊二：高效時間管理助力目標達成
時間管理概述和重要性
介紹時間管理的概念和意義
影響時間管理的因素
時間管理與個人和職業(yè)成功的關(guān)系
時間管理對個人幸福和工作滿意度的影響
練習：發(fā)現(xiàn)你的時間漏洞（個人時間日志記錄）
日程規(guī)劃及優(yōu)先事項管理
學習有效的日程規(guī)劃方法
掌握任務(wù)安排技巧和時間估算
介紹時間管理工具和應(yīng)用
練習：制定個人日程表和任務(wù)計劃
理解重要性與緊急性的概念
工具：時間管理四象限
游戲：優(yōu)先事項排序競賽，學員在限定時間內(nèi)以最準確的順序排列一系列任務(wù)，以競爭誰能最好地理解優(yōu)先事項的重要性
打斷和優(yōu)先級管理
1)識別和應(yīng)對打斷工作流程的因素
2)學習優(yōu)先級管理策略
3)解決優(yōu)先事項沖突的方法
4)練習：優(yōu)先級沖突解決和打斷應(yīng)對練習
時間浪費和拖延管理
1)識別時間浪費的行為和習慣
2)分析拖延的原因和影響
3)學習克服拖延和提高專注力的方法
4)練習：時間浪費和拖延行為分析
模塊三：修煉陽光心態(tài)與自我驅(qū)動
修煉陽光心態(tài)
1.1 積極思維
關(guān)注解決方案
積極面對挑戰(zhàn)
固定型思維與成長型思維
小組討論：找出我們?nèi)粘９ぷ鳟斨械墓潭ㄐ运季S和成長性思維，并在大場進行分享
1.2 樂觀態(tài)度
看到美好的一面
培養(yǎng)感恩之心
相信未來
1.3 積極行動
主動參與
貢獻想法
解決問題
案例分享：自我發(fā)展的積極實踐案例分享
結(jié)尾：總結(jié)回顧分享
1. 講師進行總結(jié)和賦能
2. 旋轉(zhuǎn)木馬：所有成員形成內(nèi)圈和外圈，兩人面對面站位進行分享，每輪分享內(nèi)圈順時針轉(zhuǎn)動1個人
當下有著怎樣的感受？
本次課程，*的一個收獲是什么?
在接下來的工作中，我將繼續(xù)保持的一個思維/行為是什么？
在接下來的工作中，我將改進的一個思維/行為是什么？
在接下來的工作中，我將停止的一個思維/行為是什么？
在接下來的工作中，我將開啟的一個思維/行為是什么？
青年員工自我管理課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/305220.html
已開課時間Have start time
- 吳雅瀾