課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力突破培訓(xùn)
【課程收益】
1、通過(guò)模型體驗(yàn)幫助學(xué)員把環(huán)境中的隱藏信息充分顯露,從而對(duì)系統(tǒng)獲得全局性的理解。并能夠從利益相關(guān)方視角系統(tǒng)性地看待自己目前和理想的領(lǐng)導(dǎo)力狀況,了解之間的差距,讓領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)化于心
2、由腦、身、心全面感受與理解什么是賦能型領(lǐng)導(dǎo)力,幫助學(xué)員能夠換位同理,創(chuàng)造覺(jué)察與反思,賦能團(tuán)隊(duì),打造系統(tǒng)化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,讓領(lǐng)導(dǎo)力能夠外化于行,
3、識(shí)別挑戰(zhàn),萃取正向能量,共識(shí)未來(lái)目標(biāo)愿景,提供解決工作中挑戰(zhàn)及難題的思路方法,反思日常工作思路的核心障礙,強(qiáng)化達(dá)成目標(biāo)的系統(tǒng)化解決思路。
4、幫助個(gè)體進(jìn)行心智模式的翻轉(zhuǎn),確立新身份,在邏輯層次上貫通行為,真正將領(lǐng)導(dǎo)力穿透本性
課程對(duì)象:中高層管理者
【課程綱要】
課程模塊 |
主要內(nèi)容 |
教學(xué)目標(biāo)及方法 |
見(jiàn)系統(tǒng) 讓領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)化于心 |
1. 彼此連接 (1) 熱身開(kāi)場(chǎng):介紹目的和流程共創(chuàng)參與原則 (2) 故事導(dǎo)入-活著的四個(gè)層次 ü 第一個(gè)層次:事情對(duì)我發(fā)生。
2. 領(lǐng)導(dǎo)力畫(huà)像 (1) 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)環(huán)節(jié)
(2) 知識(shí)輸入
3. 即興沖浪-即興劇與沙拉語(yǔ)的形式進(jìn)行動(dòng)態(tài)沖浪 (1) 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)環(huán)節(jié)
(2) 知識(shí)輸入
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見(jiàn)團(tuán)隊(duì) 讓領(lǐng)導(dǎo)力外化于行 |
1. 賦能領(lǐng)導(dǎo)力-三高五力模型 (1) 介紹模型
(2) 學(xué)員站位:所有學(xué)員按地上的4象限選擇站位: (3) 小組討論
(4) 白板掛圖漫游 (5) PK環(huán)節(jié)相互賦能 (6) 總結(jié)點(diǎn)評(píng)、知識(shí)輸入:
2. 領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán) (1) 互動(dòng)環(huán)節(jié)
(3) 知識(shí)輸入
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見(jiàn)自己 讓領(lǐng)導(dǎo)力穿透本性 |
1. 能量萃?。狠腿∵^(guò)去的正向力量 (1) 高峰低谷:過(guò)往公司最有成就感,最能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值高峰低谷時(shí)刻 (2) 根據(jù)時(shí)間線進(jìn)行小組內(nèi)高峰低谷萃取并進(jìn)行討論共識(shí) 2. 能量激發(fā):激發(fā)當(dāng)下的共鳴期望 (1) 合并小組內(nèi)高峰時(shí)刻,選出最有共鳴 (2) 3人小組分享并產(chǎn)生1-2幕關(guān)鍵場(chǎng)景 (3) 合并形成小組當(dāng)下關(guān)鍵場(chǎng)景的應(yīng)用 3. 能量轉(zhuǎn)換:描繪愿景畫(huà)面 (1) 描繪封面故事-成就奇跡之旅 (2) 將過(guò)去的能量、當(dāng)前優(yōu)勢(shì)以及共識(shí)畫(huà)面形成封面故事 (3) 封面故事報(bào)導(dǎo) 4. 目標(biāo)六問(wèn):共識(shí)目標(biāo)挑戰(zhàn) (1) 共識(shí)目標(biāo):小組反思難能可貴之處 ü 對(duì)團(tuán)隊(duì)、自己有什么發(fā)現(xiàn) ü 什么是我們有信心并渴望實(shí)現(xiàn)的 ü 我們會(huì)碰到哪些挑戰(zhàn) ü 用一句話格式匯報(bào)分享 (2) 澄清挑戰(zhàn) ü 運(yùn)用35分工具澄清挑戰(zhàn)問(wèn)題。 ü 每個(gè)小組認(rèn)領(lǐng)一個(gè)挑戰(zhàn)問(wèn)題, ü 目標(biāo)六問(wèn)講解 ü 小組分享討論 ü 小組代表在大場(chǎng)分享 ü 為優(yōu)秀小組投票 5. 行動(dòng)轉(zhuǎn)化-制定行動(dòng)策略 (1) 能量翻轉(zhuǎn)-戲劇三角翻轉(zhuǎn)心智模式 ü 面對(duì)挑戰(zhàn)我們的心態(tài)是什么心態(tài) ü 換種心態(tài)的具體做法 ü 小組發(fā)表 (2) 行為轉(zhuǎn)化-行動(dòng)舉措 ü KISS工具進(jìn)行共識(shí)轉(zhuǎn)化 ü 形成具體行事歷 ü 小組發(fā)表并進(jìn)行承諾 6. 感恩漣漪圈 ü 站位分享 ü 一句話Check out |
ü 識(shí)別挑戰(zhàn),萃取正向能量,共識(shí)未來(lái)目標(biāo)愿景 ü 通過(guò)6問(wèn)提供解決工作中挑戰(zhàn)及難題的思路方法,通過(guò)對(duì)6問(wèn)每個(gè)問(wèn)題能量高低的打分,反思日常工作思路的核心障礙,強(qiáng)化達(dá)成目標(biāo)的系統(tǒng)化解決思路 ü 幫助個(gè)體進(jìn)行心智模式的翻轉(zhuǎn),確立新身份,在邏輯層次上貫通行為
ü 高峰低谷活動(dòng) ü 封面故事 ü 邏輯層次工具 ü 戲劇三角
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領(lǐng)導(dǎo)力突破培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/306289.html
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