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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《情境領(lǐng)導(dǎo)力實務(wù)》
 
講師:吳默冬 瀏覽次數(shù):2550

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部

培訓(xùn)講師:吳默冬    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

情境領(lǐng)導(dǎo)力實務(wù)課程

【課程背景】
*管理學(xué)家肯尼思·布蘭查德(Kenneth Blanchard)博士說:沒有最好的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài),只有最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)形態(tài)。情境領(lǐng)導(dǎo)(Situational Leadership)被譽(yù)為本世紀(jì)重大領(lǐng)導(dǎo)理論之一。
有別于傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論,不只重視領(lǐng)導(dǎo)者行為能力的修煉,情境領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)要因人而異,因材施教。情境領(lǐng)導(dǎo)能改善主管與部屬間的溝通,增加默契的培養(yǎng),并使主管能夠了解部屬的發(fā)展需求,給予必要的協(xié)助。
情境領(lǐng)導(dǎo)提出管理者除了要正確診斷掌握部屬的發(fā)展階段外,也要學(xué)習(xí)采用正確的領(lǐng)導(dǎo)行為,包括處理能力問題的命令行為,及處理意愿問題的支持行為,這是主管最重要的兩項領(lǐng)導(dǎo)行為,需要在管理實務(wù)中彈性運(yùn)用得宜。

【課程大綱】
第一節(jié)
基于領(lǐng)導(dǎo)力的概念認(rèn)知-領(lǐng)導(dǎo)的定義
領(lǐng)導(dǎo)概念的全面解析
領(lǐng)導(dǎo)力解讀
組織領(lǐng)導(dǎo)力與個人領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知的幾點(diǎn)誤區(qū)
領(lǐng)導(dǎo)者與管理者
領(lǐng)導(dǎo)與管理的發(fā)展背景
領(lǐng)導(dǎo)與管理的概念區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)力與影響力
區(qū)別要素對比

第二節(jié)
情境領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素-情境領(lǐng)導(dǎo)力解讀
四種領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)者的兩種基本行為
行為一:工作行為
行為二:關(guān)系行為
領(lǐng)導(dǎo)者的三種典型作風(fēng)
個人專制作風(fēng)
民主參與作風(fēng)
放任自流作風(fēng)
情境領(lǐng)導(dǎo)力的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
S1:指令式(高工作,低關(guān)系)
S2:教練式(高工作,高關(guān)系)
S3:參與式(低工作,高關(guān)系)
S4:授權(quán)式(低工作,低關(guān)系)

第三節(jié)
情境領(lǐng)導(dǎo)力的員工管理-什么是員工準(zhǔn)備度
準(zhǔn)備度:意愿和能力
衡量員工準(zhǔn)備度的兩把尺子---會不會做和想不想做
員工準(zhǔn)備度不同發(fā)展階段的表現(xiàn):低—中—高
四種員工準(zhǔn)備度:
D1:沒能力有意愿
D2:能力弱沒意愿
D3:有能力沒意愿
D4:有能力有意愿
決定準(zhǔn)備度的提示
運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)管理員工
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度水平的匹配
有效運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)
對于沒能力、有意愿的D1
對于能力弱、沒意愿的D2
對于有能力、沒意愿的D3
對于有能力、有意愿的D4

第四節(jié)
提升領(lǐng)導(dǎo)力的自我修煉-領(lǐng)導(dǎo)力實務(wù)的內(nèi)容分解
學(xué)習(xí)力:構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)人快速成長的能力;
教導(dǎo)力:是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊育人的能力;
決策力:是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn);
執(zhí)行力:表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的超常的績效;
組織力:即領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能的能力的表現(xiàn);
感召力:更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的人心所向的能力
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的有效構(gòu)建
建團(tuán)隊  
定目標(biāo)  
立規(guī)矩  
會激勵
團(tuán)隊成員的領(lǐng)導(dǎo)技巧
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的情商修煉

情境領(lǐng)導(dǎo)力實務(wù)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/307166.html

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吳默冬
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