課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維與結(jié)構(gòu)課程
【課程背景】
1、記憶,年齡越大記憶不如從前。
2、看書(shū),感覺(jué)看完后就忘記不住。
3、溝通,如何把握對(duì)方講話重點(diǎn)。
4、講話,如何把事情清晰說(shuō)明白。
5、做事,如何快速理清做事思路。
6、項(xiàng)目,如何能考慮更全面周到。
7、筆記,如何做簡(jiǎn)潔高效的筆記。
針對(duì)以上問(wèn)題,通過(guò)一套簡(jiǎn)單實(shí)用的思維工具思維導(dǎo)圖,幫助您突破思維瓶頸,提升工作、學(xué)習(xí)、生活效率。
【課程收益】
1、掌握思維導(dǎo)圖繪制技巧
2、學(xué)會(huì)使用思維導(dǎo)圖軟件
【課程特色】
講解分析、觀看視頻、模擬練習(xí)、案例研討等。培訓(xùn)全程講授與互動(dòng)相結(jié)合,注重學(xué)員的情景體驗(yàn),通過(guò)案例的分析和講解,幫助學(xué)員對(duì)知識(shí)和技能進(jìn)行掌握和運(yùn)用。
【課程對(duì)象】
各中小學(xué)、高校教師
【課程大綱】
課程導(dǎo)入:思維與結(jié)構(gòu)的力量
【開(kāi)場(chǎng)熱身】:小游戲感受結(jié)構(gòu)的魅力
一、第一講:思維導(dǎo)圖智法——邏輯結(jié)構(gòu)
1、結(jié)構(gòu)的魅力
有形結(jié)構(gòu):建立鏈接、決定形狀
無(wú)形結(jié)構(gòu):建立模板、決定慣性
思維結(jié)構(gòu):建立模式、決定效率
2、大腦模式系統(tǒng)
模式系統(tǒng)形成的三個(gè)階段
感受記憶中結(jié)構(gòu)的力量
二、第二講:思維導(dǎo)圖理法——導(dǎo)圖原理
1、思維導(dǎo)圖的由來(lái)
泰晤士報(bào)的高度評(píng)價(jià)
達(dá)芬奇筆記中的秘密
2、思維導(dǎo)圖的原理
結(jié)構(gòu)、合作、喜好、個(gè)性、記憶
【案例分析】男人和女人的語(yǔ)言和思維差異
【課堂練習(xí)】左右腦配合:視覺(jué)識(shí)彩字
【案例展示】教育局年度總結(jié)思維導(dǎo)圖
三、第三講:思維導(dǎo)圖心法——思維搭配
1、結(jié)構(gòu)化思維
結(jié)論先行的條件
分類(lèi)清楚的原則
上下對(duì)應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)
排序邏輯的應(yīng)用
四、第四講:思維導(dǎo)圖技法——繪制呈現(xiàn)
1、思維設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖
找切入點(diǎn):中心主題
游刃有余:思維脈絡(luò)
筋骨縫隙:重點(diǎn)關(guān)鍵
分解完畢:完善呈現(xiàn)
【視頻賞析】:透過(guò)成語(yǔ)看思維導(dǎo)圖繪制步驟
2、手繪與軟件思維導(dǎo)圖技巧及原則
中心圖
主干與分支
關(guān)鍵詞
插圖
結(jié)構(gòu)
3、思維導(dǎo)圖制作步驟
中心圖/主干/支干/脈絡(luò)/關(guān)鍵詞/插圖
思維導(dǎo)圖繪制要訣
【課堂練習(xí)】:手繪“自我介紹”思維導(dǎo)圖
【案例賞析】世界思維導(dǎo)圖大賽優(yōu)秀作品賞析
4、關(guān)鍵詞的提取
方法:劃分層次法、巧抓要素法、尋找主題法
【案例1】時(shí)間的三重特性
【案例2】思維導(dǎo)圖高效工作法
思維與結(jié)構(gòu)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/307228.html
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