課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者經(jīng)營思維培訓
【課程背景】
《商場風云》是還原真實商圈場景的經(jīng)營沙盤模擬賽,商圈坐落于一線城市的興旺街區(qū),多個混合型品牌商鋪在這個*商圈中。各商鋪的主理人悉心經(jīng)營,互相爭取顧客,搶奪資源,協(xié)商交易,市場上也會有不同的挑戰(zhàn)出現(xiàn)。主理人將本能的使用實際工作中思維模式、行為模式、管理模式解決,最終獲得比賽的勝利。各店鋪的類型、面積、客群都有差異,參與者將通過抽簽的方式秘密獲得店鋪實際類型的信息,沙盤設置多輪銷售比拼,市場會不定期下發(fā)危機與挑戰(zhàn),主理人除了顧及爭取顧客的銷售時刻外,還要通過收集信息、分析數(shù)據(jù),調(diào)整經(jīng)營策略,內(nèi)部分工、外部談判協(xié)作、資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。經(jīng)營模擬沙盤為學員還原一個項目管理者個人能力、管理能力訓練的真實場景,同時,循序漸進地引發(fā)策略思考,形成真正的思維、行為、作為的改善。能夠讓學員以賽代練,在競賽中有思考,對個人、組織、市場有更深刻的洞察。在6個月后可再進行一次此培訓,可跟進學員能力轉化的效果。
【課程收益】
體驗新型學習模式下的自我思考
沙盤過程中的思維能力訓練
個人行為改善
團隊效能改善
【課程對象】經(jīng)營管理者、中層管理者、新晉管理者
【課程大綱】
一、第一輪沙盤及復盤培訓
1、經(jīng)營沙盤模擬賽介紹
規(guī)則介紹:模擬賽分為4輪進行,每輪分為市場動蕩期、爭取顧客期、調(diào)整期,真實還原每一天商鋪營業(yè)的業(yè)務場景
檢核物資
帶領學員進入模擬場景,規(guī)則解讀
2、模擬賽進入第一輪
市場動蕩期:對規(guī)則的解讀完成后,制定策略
爭取顧客期:每組開啟爭奪戰(zhàn)
調(diào)整期:整合資源,第一次道具拍賣
3、培訓、復盤內(nèi)容:經(jīng)營管理思維的建立:
清晰目標(公司目標、區(qū)域目標、店鋪目標、個人目標)通過模擬賽規(guī)則的解讀每位學員共識總任務目標
領導力:提升團隊中“人”的效能如何降低員工流失率如何激發(fā)員工
二、第二輪沙盤及復盤培訓
1、模擬賽進入第二輪,帶著第一輪掌握的經(jīng)營管理思維的建立中“清晰目標”和提升“人”的效能的方法,進入到第二輪模擬賽,在比賽中刻意訓練
市場動蕩期:根據(jù)第一輪結束后被賦能及得到的道具,調(diào)整策略和戰(zhàn)術,市場隨機發(fā)布挑戰(zhàn)
爭取顧客期:開啟顧客爭奪戰(zhàn)
調(diào)整期:整合資源,第二次道具拍賣
2、模擬賽進入第二輪
3、培訓、復盤內(nèi)容:經(jīng)營管理思維的深化
服務力:提升團隊效能中“貨”不僅有資源,同時也有內(nèi)外部的挑戰(zhàn),項目管理者要通過服務力去化解危機,協(xié)調(diào)資源如何獲取有效資源,并使用到提升團隊效能中?“挑戰(zhàn)”意味著給團隊帶來什么?如何化解危機和挑戰(zhàn)?
執(zhí)行力:能量“場”的打造個人執(zhí)行力的強化團隊執(zhí)行力的打造
三、第三輪沙盤及復盤培訓
1、模擬賽進入第三輪,帶著模擬賽第三輪掌握的提升經(jīng)營管理思維深化的方法,進入到第三輪的模擬賽做訓練
市場動蕩期:根據(jù)第二輪結束后被賦能及得到的道具,調(diào)整策略和戰(zhàn)術,市場隨機發(fā)布挑戰(zhàn)
爭取顧客期:開啟顧客爭奪戰(zhàn)
調(diào)整期:整合資源,第二次道具拍賣
2、模擬賽進入第三輪(本輪中2輪爭取顧客期)
四、第四輪沙盤及復盤培訓
1、模擬賽進入第三輪,帶著模擬賽第三輪掌握的提升經(jīng)營管理思維深化的方法,進入到第三輪的模擬賽做訓練
模擬賽進入第四輪
市場動蕩期:調(diào)整戰(zhàn)術、溝通交易
爭取顧客期:2輪顧客爭奪戰(zhàn)
模擬賽結束,清算每個商鋪的利潤
2、模擬賽進入第四輪(本輪中2輪爭取顧客期)
3、總復盤培訓:
在模擬賽中學員表現(xiàn)組內(nèi)總結
關鍵行為改變組內(nèi)總結
經(jīng)營管理思維的建立“經(jīng)營管理思維的建立”、“經(jīng)營管理思維的深化”組內(nèi)成果復盤
從運營到經(jīng)營的思維升級模型
管理者經(jīng)營思維培訓
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/308919.html
已開課時間Have start time
- 張明 Even
創(chuàng)新思維內(nèi)訓
- 《結構性思維課程培訓》 李悅冉
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 《有效訓練你的結構化思維— 梁蕊琳
- 《想清楚,說明白—結構思維 李悅冉
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領導力 林羽
- 《職場邏輯思考力訓練》 梁蕊琳
- 行動學習與問題分析解決 呂翠
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《結構性思維與表達培訓》 梁蕊琳
- 問題分析解決指導 莊樁
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《結構化思維與高效表達課程 李巍華