課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
醫(yī)院護理工作培訓(xùn)
課程背景
隨著不確定性時代的加劇,黑天鵝與灰犀牛導(dǎo)致整個公司、機構(gòu)聲譽毀于一旦的事件時有發(fā)生。服務(wù)經(jīng)濟時代的到來,也讓醫(yī)院的護理工作質(zhì)量越來越凸顯其重要性。
本課程從護理工作質(zhì)量管理、患者滿意度提升等多個角度講述護理工作品質(zhì)提升管理,讓學(xué)員認知工作質(zhì)量管理的方法,掌握質(zhì)量管理的方法和技巧,改進自身工作水準,提高醫(yī)療服務(wù)水平。從而提升窗口服務(wù)品質(zhì)和社會形象。
課程對象:
醫(yī)院護士長/護理工作者
課程大綱
導(dǎo)入:
熱場分組
明確規(guī)則
一、質(zhì)量管理概述
質(zhì)量管理的定義與重要性
醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量目標與標準
護士長在質(zhì)量管理中的角色與責任
二、護理工作的質(zhì)量管理
案例解析:某護理室為什么發(fā)生輸液事故
1、護理服務(wù)流程優(yōu)化
首診負責制
會診轉(zhuǎn)診制度
隨訪制度
2、護理服務(wù)質(zhì)量評估
定期檢查
不定期抽查
患者反饋
3、持續(xù)改進與創(chuàng)新
PDCA循環(huán)
品管圈活動
服務(wù)創(chuàng)新
4、護理安全管理與風(fēng)險防范
識別與評估風(fēng)險
安全管理制度
應(yīng)對措施與記錄
藥品和設(shè)備器材的管理
三、護士長如何管理團隊的工作質(zhì)量
1、護理工作“質(zhì)量標準執(zhí)行差”的多種表現(xiàn)
應(yīng)付差事
走上歪路
暗藏隱患
2、護士工作質(zhì)量執(zhí)行低下的組織原因
3、護士工作質(zhì)量執(zhí)行低下的個人原因
4、質(zhì)量控制與執(zhí)行的4C模式
澄清:任務(wù)清晰明確。確保對指令、目標、任務(wù)、責任和表現(xiàn)標準雙方?jīng)]有異議
控制:衡量和糾正偏差,確保目標實現(xiàn)。及時發(fā)現(xiàn)偏差、有效調(diào)整偏差
勝任:承擔任務(wù)者有能力完成任務(wù)。任務(wù)難度合適于承擔任務(wù)的人
承諾:承擔任務(wù)者愿意全力以赴確保任務(wù)完成,對結(jié)果負責
演練:4C原則在護理管理工作中的對話應(yīng)用
5、任務(wù)下達不是單向輸出
要保持雙向溝通
要盡可能交待任務(wù)背景
明確標準:沒有標準就沒能交付
傳統(tǒng)團隊溝通動力和現(xiàn)代團隊溝通動力
演練:如何向護士傳達工作指標和標準
6、復(fù)制標準操作流程的培訓(xùn)方法
解釋如何做
演示如何做
要求對方解釋如何做
要求對方做
反饋驗收
演練:如何培訓(xùn)一個(新)護士的新工作流程和方法
7、如何激勵護士
視頻欣賞與討論:他為何沒動力了
士氣的不同表現(xiàn)
影響激勵的因素
有效激勵的八個方式
四、服務(wù)質(zhì)量與患者滿意度提升
1、醫(yī)護服務(wù)品質(zhì)提升——服務(wù)形象
良好的職業(yè)形象是對自己和患者的尊重
良好的職業(yè)形象贏得患者第一好感
良好的職業(yè)形象贏得患者的信任
2、良好的職業(yè)形象的具體表現(xiàn)方式
干凈整潔的外表
得體穩(wěn)重的行為
自信坦然的神態(tài)
3、表達對患者的尊重與關(guān)注——積極傾聽
案例解析:某患者的真正顧慮在哪里
正確理解聽和積極傾聽
積極傾聽是對客戶的尊重與關(guān)注
如何表現(xiàn)積極傾聽
避免不良的傾聽習(xí)慣
護士的職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)意識
4. 醫(yī)護工作特性要求我們必須重視患者感受
醫(yī)護工作的功能性
醫(yī)護工作的精神性
精神性服務(wù)營造良好患者感受
5、提升患者滿意度
患者究竟經(jīng)歷了什么(案例分析)
患者究竟在乎什么(以第一視角展開討論)
患者滿意度的調(diào)查與反饋
患者意見的收集與分析
持續(xù)改進的思路與方法
護理質(zhì)量的跟蹤與評估
五、職業(yè)倦怠及應(yīng)對
如何面對客戶拒絕、投訴
為什么有些崗位人員態(tài)度總是不好(重復(fù)性工作崗位情緒崩潰緣由)
重復(fù)性工作崗位/后勤員工如何處理職業(yè)倦怠
現(xiàn)代工作者的不同能量等級
工作中的韌性模型
如何做自我情緒coach
如何處理你團隊伙伴的職業(yè)倦怠
六、案例分析與實踐操作
護理工作中的緊急情況處理
案例解析:某患者的投訴升級
結(jié)合實際案例,分析質(zhì)量管理中的問題與解決方案
實踐操作:分組討論,制定各科室的質(zhì)量管理計劃
收尾:
對本次課程的回顧與總結(jié)
醫(yī)院護士在質(zhì)量管理中的前景展望
鼓勵護士積極參與質(zhì)量管理,為提升醫(yī)院服務(wù)水平貢獻力量
醫(yī)院護理工作培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/309797.html
已開課時間Have start time
- 付小東