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NLP目標(biāo)管理培訓(xùn)

【課程背景】
一個(gè)方案或者企劃的高質(zhì)量落實(shí)，離不開(kāi)明確的目標(biāo)和高效的途徑，而在很多團(tuán)隊(duì)和企業(yè)中，往往在目標(biāo)制定和路徑實(shí)現(xiàn)時(shí)存在瑕疵而不自知，結(jié)果出現(xiàn)下述問(wèn)題：
企業(yè)“弦”繃得很緊，加班加點(diǎn)趕進(jìn)度卻還是無(wú)法按進(jìn)度完成工作
團(tuán)隊(duì)內(nèi)每個(gè)人都很忙碌，卻依舊碌碌無(wú)為，沒(méi)有成果
需要處理的工作不斷堆積，員工心理壓力不斷積壓
工作抓不到重點(diǎn)，對(duì)日復(fù)一日的工作感到迷茫和困惑
簡(jiǎn)單的工作復(fù)雜化，流程多且冗余，嚴(yán)重影響工作進(jìn)度
缺少?gòu)?fù)盤(pán)，目標(biāo)和流程沒(méi)有及時(shí)迭代優(yōu)化，方案固化。
本次課程將從實(shí)際案例和上述痛點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)NLP目標(biāo)管理與CSR時(shí)間管理，幫助學(xué)員提升目標(biāo)制定的能力，學(xué)會(huì)如何迭代優(yōu)化實(shí)現(xiàn)路徑，提高工作效率，確保方案和企劃的完整落實(shí)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效的最終提升。

【課程收益】
培養(yǎng)和提高建立目標(biāo)體系的方法
學(xué)會(huì)迭代優(yōu)化實(shí)現(xiàn)路徑的方法
掌握個(gè)人時(shí)間管理以及團(tuán)隊(duì)協(xié)助效能提高的方法和技巧
目標(biāo)管理與時(shí)間管理的案例分析練習(xí)，建立實(shí)際的運(yùn)用體系

【課程對(duì)象】
中高層管理者、部門(mén)主管、團(tuán)隊(duì)主管、后備干部、資深員工等

【課程大綱】
一、為什么要讓心理學(xué)引導(dǎo)目標(biāo)管理？
1.1. 案例分析：同樣制訂了目標(biāo)，為什么一人是快樂(lè)落實(shí)，另一人卻把目標(biāo)當(dāng)成了任務(wù)？
1.2. 心理測(cè)試：你在工作中的核心需要是什么？
1.3. 目標(biāo)涉及到的需求和情感分析
1.4. 思考題：職場(chǎng)中目標(biāo)不能達(dá)成的原因有哪些？意愿還是能力？為什么？
1.5. 職業(yè)目標(biāo)達(dá)成需要哪些要素？
1.6. 什么是NLP目標(biāo)管理技巧？

二、如何了解并制定你的目標(biāo)
2.1. 有效目標(biāo)的七個(gè)因素
正面陳述(Positively phrased)
符合整體平衡(Ecologically sound)
清楚明確 (Specific)
可以量度 (Measurable)
自力可成 (Achievable)
成功時(shí)有足夠的滿足感 (Rewarding)
有時(shí)間限期 (Time-frame set)
2.2. 案例分析
2.3. 練習(xí)：給自己制定一個(gè)任務(wù)目標(biāo)
2.4. 達(dá)成目標(biāo)的五個(gè)要素
一個(gè)良好的目標(biāo)
清楚了解自己現(xiàn)況
驅(qū)除一些障礙
添加一些能力和資源 
劃出一條從現(xiàn)況去到目標(biāo)的途徑
2.5. 練習(xí)和分享：利用理解六層次畫(huà)出你的小組目標(biāo)圖
2.6. 案例分析
利用4類(lèi)抓手整合信息
分析變化趨勢(shì)與關(guān)系
確保分析可靠的3重檢驗(yàn)
2.7. 促成目標(biāo)技巧
案例分析（強(qiáng)化技巧）
案例分析（表象訓(xùn)練技巧）
案例分析（借力技巧）
練習(xí)互動(dòng)

三、高效落實(shí)目標(biāo)的“三效法則”
3.1. 課前互動(dòng)：評(píng)估自己的時(shí)間使用和工作效率，“時(shí)間都去哪了？”
3.2. 為什么需要時(shí)間管理
案例分析
3.3. 什么是時(shí)間管理
案例分析
3.4. 三效法則：效率、效果、效益

四、如何成為高效能時(shí)間管理者？
4.1基于“三效法則”的四步思考
objective目的
要努力的方向是什么?
要達(dá)成的使命是什么?
Measures衡量
在哪些方面進(jìn)行部?
采取的策略是哪些
Goal目標(biāo)
要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)有哪些?
該目標(biāo)有哪些指標(biāo)
Strategies策 略
衡量各個(gè)策略成功與否的，可量化的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
案例分析
練習(xí)互動(dòng)
4.2高效時(shí)間管理五步法
案例分析
管理五步法
以終為始
事件清單
輕重緩急
事件排序
執(zhí)行總結(jié)
練習(xí)互動(dòng)
4.3時(shí)間管理的自省——自我檢核
記錄時(shí)間，檢視自己
實(shí)戰(zhàn)工具：每日工作時(shí)間分配表
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：為你明日的工作做一張時(shí)間分配圖
4.4時(shí)間管理的大敵——戰(zhàn)勝拖延癥
拖延癥的心理成因
拖延的形式/接受拖延癥
戰(zhàn)勝拖延的方法
案例分析與練習(xí)互動(dòng)
4.5時(shí)間管理的大敵——提升抗干擾能力
干擾的種類(lèi)
防止干擾
處理干擾

五、如何提高團(tuán)隊(duì)整體工作效率
5.1. 時(shí)間管理及團(tuán)隊(duì)協(xié)作
確定規(guī)則
充分溝通
善用資源
5.2. 時(shí)間管理的應(yīng)用
案例分析
案例分析
練習(xí)實(shí)踐
5.3. 實(shí)戰(zhàn)工具：CSR行動(dòng)檢核表
5.4. 實(shí)戰(zhàn)工具：CSR項(xiàng)目總結(jié)提升表
5.5.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：為你的團(tuán)隊(duì)制定一個(gè)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方案

六、如何讓時(shí)間管理不變負(fù)擔(dān)
6.1. 調(diào)整心態(tài)
提升你的認(rèn)知維度
提升你的學(xué)習(xí)能力
提升你的情緒管理能力
提升你的溝通能力
提升精力管理能力
學(xué)會(huì)尋求支持與幫助
6.2. 催眠體驗(yàn)（三件套）
6.3. 互動(dòng)
6.4. 案例分析

NLP目標(biāo)管理培訓(xùn)