課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理思維類培訓(xùn)課程
【課程背景】
為什么無數(shù)的公司都擁有偉大的構(gòu)想,卻只有少數(shù)的公司獲得持續(xù)發(fā)展?為什么團(tuán)隊(duì)大了,卻不能創(chuàng)造更大的價(jià)值?
本課程對此的回答是:把一個(gè)公司做大做強(qiáng)是一個(gè)結(jié)果,讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更大價(jià)值也是一個(gè)結(jié)果,而這個(gè)結(jié)果只能從員工獲得。因此,企業(yè)/團(tuán)隊(duì)靠員工提供的結(jié)果生存,所以如果你要造就一個(gè)強(qiáng)大的公司/團(tuán)隊(duì),那么請你先學(xué)會打造強(qiáng)大的員工!沒有強(qiáng)大的職業(yè)化員工,就沒有強(qiáng)大的企業(yè)或者團(tuán)隊(duì)!
任何一個(gè)有執(zhí)行力的員工,或者任何一個(gè)有志于成為管理者或者企業(yè)家的員工,請記住一點(diǎn),企業(yè)中存在各種問題,無論是老板不懂管理,還是同事不配合,無論是產(chǎn)品質(zhì)量有問題,還是市場不景氣,都不是你不提供結(jié)果,不創(chuàng)造價(jià)值的理由。你提供價(jià)值,只與你做一個(gè)職業(yè)化員工,與你未來做一個(gè)優(yōu)秀的管理者或企業(yè)家有關(guān)。
【課程收益】
1、認(rèn)識到提供結(jié)果是企業(yè)發(fā)展的底線,我們每天都要提供結(jié)果換取價(jià)值
2、深度理解結(jié)果思維,掌握做結(jié)果的方法,并將其轉(zhuǎn)化為自身行為習(xí)慣
3、企業(yè)靠員工提供結(jié)果生存,學(xué)會打造一個(gè)讓員工提供結(jié)果的生態(tài)系統(tǒng)
【課程對象】企業(yè)中層管理人員
【課程大綱】
課程導(dǎo)入
案例:你有這樣的秘書嗎?
對結(jié)果的定義不同,價(jià)值也不同
第一章 結(jié)果的基本概念
一、什么是結(jié)果?
1、結(jié)果定義
2、結(jié)果定義三要素
什么叫可衡量?
什么叫有價(jià)值?
什么叫可交換?
3、結(jié)果的本質(zhì)是什么?
公司靠結(jié)果生存
員工靠結(jié)果換工資
第二章 傳統(tǒng)思維誤區(qū)
一、案例1:買火車票的故事
啟示:不求最好,但求最累,苦勞不是結(jié)果
二、案例2:倉庫漏水案例
啟示:從做人做事,制度層面剖析,態(tài)度不是結(jié)果
三、案例3:植樹的故事
啟示:工作環(huán)節(jié)中都對職責(zé)負(fù)責(zé),也會有紕漏,職責(zé)不是結(jié)果
四、案例4:做一天和尚撞一天鐘
啟示:小和尚撞鐘是任務(wù),喚醒終生是結(jié)果,任務(wù)不是結(jié)果
五、發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)觀念的怪圈
第三章 為什么要做結(jié)果
一、為什么要做結(jié)果?
1、對個(gè)人而言……
2、對公司而言……
3、結(jié)果改變命運(yùn)
第四章 如何做結(jié)果
一、結(jié)果思維第一要點(diǎn)
結(jié)果來自行動,沒有行動,思想就沒有價(jià)值
二、結(jié)果思維第二要點(diǎn)
0.1>0,一個(gè)差的結(jié)果,也比沒有結(jié)果要好
三、結(jié)果思維第三要點(diǎn)——鏡子思維
四、結(jié)果思維第四要點(diǎn)——底線思維
五、結(jié)果思維第五要點(diǎn)——外包思維
六、怎樣才能提供好的結(jié)果?
1、不提供結(jié)果,是意識錯(cuò)了
2、結(jié)果是誰要的,客戶需要什么樣的結(jié)果?
3、事前、事中、事后如何做結(jié)果——善用時(shí)間節(jié)點(diǎn)表
第五章 如何管理結(jié)果
一、管理者如何管理好結(jié)果?
1、從公司戰(zhàn)略出發(fā)定義結(jié)果
案例:黑熊與棕熊的故事
門從哪開,人從哪走
結(jié)果定義的能力就決定了管理者的管理能力
2、上下同欲,狀況共有
案例:西點(diǎn)軍校
不僅告訴員工工作結(jié)果,還要告訴他們工作的意義
既關(guān)心結(jié)果,又關(guān)心達(dá)成結(jié)果的人
幫助別人夢想成真,自己一定可以心想事成
管理思維類培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/311381.html
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