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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
思維導(dǎo)圖-杭州講師
 
講師:波波 瀏覽次數(shù):2548

課程描述INTRODUCTION

杭州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部· 銷售經(jīng)理· 區(qū)域經(jīng)理

培訓(xùn)講師:波波    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

杭州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

【課程背景】
長久以來,人們發(fā)現(xiàn)頭腦的智慧并不一定會隨著知識的增長而提升,一個裝有許多知識的頭腦,和一個靈活的、具有創(chuàng)造力的頭腦之間并不一定劃等號。思維的質(zhì)量往往決定未來的質(zhì)量。 今天無論是報刊雜志、廣播電視、大師論壇,到處充斥著思維的概念。改變觀念是一種不合自然的過程,我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的工具,也沒有行之有效的訓(xùn)練手段。因此,人們迫切需要一些方法。生逢在這個偉大變革的時代,務(wù)實(shí)始終貫穿著商業(yè)的主線。 隨著世界大腦先生--東尼.*將思維導(dǎo)圖引入中國,如何將思維導(dǎo)圖運(yùn)用到實(shí)際的商業(yè)和日常的個人工作中,已經(jīng)有了實(shí)質(zhì)的方案。在咀嚼和品位間,思維導(dǎo)圖已經(jīng)不知不覺成為當(dāng)下最為關(guān)注的思維工具。 在信息時代,有知識不善于思維的人將發(fā)現(xiàn)適合他們的工作越來越少,層次越來越低。當(dāng)人們真正踏入思維科學(xué)殿堂的時候,對于整個團(tuán)隊和個人都會產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼和驚喜… 

【課程價值】
(一) 對組織的價值

.讓組織人員群策群力,有效達(dá)成組織制定的目標(biāo)及任務(wù)
.培養(yǎng)人員邏輯思考能力,提高整個組織的效率
.讓組織信息更加有序,建立部門間溝通的平臺
.提升組織創(chuàng)新思維和決策能力
.極大幫助管理者和員工提高時間管理能力,解決問題能力,內(nèi)部溝通效率,目標(biāo)計劃能力,演講陳述能力
.提升組織創(chuàng)意開發(fā)、問題解決與決策能力

(二) 對個人的價值
.增強(qiáng)系統(tǒng)思維和立體思維能力(思維的層次性與聯(lián)想性)
.顯著增強(qiáng)使用者的記憶能力和創(chuàng)造能力
.成為群策群力高手,面對難題卻游刃有余
.煥發(fā)創(chuàng)造靈感,成為“智多星”
.快速收集、處理大量信息
.提升創(chuàng)新思維和決策能力
.迅速剖析復(fù)雜問題,把握全局
.享受深入思考、分析問題、解決問題的樂趣

【課程時間】1-2天(6小時/天)
【課程形式】案例、互動活動、練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)模擬

【課程大綱】
(一)    理論篇(思維導(dǎo)圖為什么有用?)

.什么是思維導(dǎo)圖?
.從腦神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)看思維導(dǎo)圖
.神奇的大腦(左右腦特質(zhì))
.思維導(dǎo)圖的定義
.思維導(dǎo)圖如何提升思維質(zhì)量
.思維導(dǎo)圖六大術(shù)語
.如何閱讀思維導(dǎo)圖
.思維導(dǎo)圖的“潛規(guī)則”
.思維導(dǎo)圖的由來
.傳統(tǒng)筆記的不足
.人是如何記憶的
.思維導(dǎo)圖的特征

(二)    操作篇(思維導(dǎo)圖如何做?)
.繪圖前的準(zhǔn)備工作
.繪制思維導(dǎo)圖的七個步驟
.思維導(dǎo)圖紙張使用規(guī)則
.中心主題紙張位置
.關(guān)鍵詞使用規(guī)則
.圖像、圖標(biāo)使用規(guī)則
.線條使用規(guī)則
.顏色使用規(guī)則
.邏輯順序規(guī)則
.練習(xí):手繪您的思維導(dǎo)圖
.思維導(dǎo)圖的必大禁忌
.思維導(dǎo)圖軟件介紹
.思維導(dǎo)圖軟件功能演示講解
.練習(xí):繪制您的思維導(dǎo)圖

(三)    應(yīng)用篇(思維導(dǎo)圖的應(yīng)用場景)
.思維導(dǎo)圖在個人分析中的應(yīng)用
.自我分析場景
自我剖析
緩解焦慮
應(yīng)對競爭
總結(jié)反思
時間管理
.練習(xí):以上選一種場景進(jìn)行手繪練習(xí)
.學(xué)習(xí)場景
聽(筆記)
說(演講)
讀(閱讀)
寫(寫作)
.教學(xué)場景
課前
課中
課后
.練習(xí):以上選一種場景進(jìn)行手繪練習(xí)

.思維導(dǎo)圖在組織管理中的應(yīng)用
.團(tuán)隊管理
.工作計劃
.工作流程
.會議策劃、討論、記錄
.項目管理
.練習(xí):結(jié)合企業(yè)實(shí)際問題進(jìn)行現(xiàn)場分析并給予關(guān)鍵對策
.解決問題(案例+原理+練習(xí))
現(xiàn)場拿工作案例命題
闡述背景資料
群策群力進(jìn)行策劃
現(xiàn)場發(fā)布和講解

(四)    觀點(diǎn)篇(思維導(dǎo)圖之我見)
.思維導(dǎo)圖手段選擇
.手繪還是軟件
.過程還是結(jié)果
.一步到位VS迭代修改
.思維導(dǎo)圖的評價
.規(guī)范性評價
.思維激發(fā)水平評價
.思維整理水平評價
.應(yīng)用效果的五條結(jié)論
.向思維高手邁進(jìn)
.解決問題(案例+原理+練習(xí))
公布現(xiàn)在工作命題和背景資料
群策群力進(jìn)行策劃
現(xiàn)場發(fā)布和講解
練習(xí):思維導(dǎo)圖在職場中的實(shí)例應(yīng)用

杭州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/31164.html

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