課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效溝通執(zhí)行培訓(xùn)
【課程背景】
在大型組織中,常見的現(xiàn)象是:
各自為政,各占山頭--部門墻嚴(yán)重,導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)耗嚴(yán)重;
職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉,這工作不是我的,你別找我--導(dǎo)致工作效率低下;
作為項(xiàng)目牽頭人往往很累,而協(xié)作人常常袖手旁觀--嚴(yán)重影響辦事效率和效果;
......
研究發(fā)現(xiàn):一個(gè)協(xié)作順暢的企業(yè),相比那些協(xié)作障礙/困難的企業(yè),其整體的效率和
效益要高至少20%-30%,有的更高,團(tuán)隊(duì)在工作上的幸福指數(shù)也要高15%-20%。
基于此,本課程從思維認(rèn)知、方法策略和實(shí)操工具三個(gè)維度,幫助學(xué)員提升協(xié)同能力。
【課程收益】
讓學(xué)員清晰如何進(jìn)行高效協(xié)同和無縫對(duì)接工作;
熟練掌握DISC的測評(píng)原理與DISC四型人格的溝通與管理技巧;
掌握處理跨部門沖突的策略和技巧;
突破思維定勢(shì)習(xí)慣,建立批判性思維和視角思考問題的觀念;
通過4C模型訓(xùn)練,提升團(tuán)隊(duì)閉環(huán)執(zhí)行力;
【課程特色】
實(shí)用:針對(duì)管理者的實(shí)際工作場景和痛點(diǎn),學(xué)到實(shí)用實(shí)踐方法;
系統(tǒng):在課程內(nèi)容上,倡導(dǎo)“深度與廣度兼顧,實(shí)踐理論并舉”,課程內(nèi)容注重實(shí)用性及
啟發(fā)性,善于從事物本源出發(fā),全面系統(tǒng)解決問題;
生動(dòng):綜合運(yùn)用多種互動(dòng)培訓(xùn)手段,在相對(duì)輕松學(xué)習(xí)過程中感悟和成長。
【課程對(duì)象】
公司管理者、優(yōu)秀員工
【課程形式】
全程采用互動(dòng)模式,多形式授課,寓教于樂,效果極佳;
課程形式包含:理論講授+游戲互動(dòng)+情景體驗(yàn)+視頻賞析+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互
動(dòng)+案例解析,互動(dòng)練習(xí):理論講授=70%:30%;
【課程大綱】
課前準(zhǔn)備
溝通風(fēng)格DISC測評(píng)
開班介紹(10分鐘)
講師簡介,課堂公約,課程暖場,學(xué)習(xí)方式等
第一講: VUCA新時(shí)代召喚賦能型管理者(20分鐘)
1. 視頻賞析:VUCA新時(shí)代
2. 新時(shí)代的組織發(fā)展的趨勢(shì)
3. 新時(shí)代下的管理方式變化
4. 新時(shí)代的員工需求及心理變化
5. 時(shí)代發(fā)展,傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型到賦能型管理者的方向
6. 新時(shí)代下組織協(xié)調(diào)的趨勢(shì)
第二講:組織溝通協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)知識(shí)(20分鐘)
一、溝通的三大目標(biāo)
1. 信息傳遞
2. 關(guān)系建設(shè)
3. 價(jià)值體驗(yàn)
二、達(dá)成溝通目標(biāo)主要靠什么
1. 溝通心態(tài)
2. 溝通技能
3. 溝通氛圍
三、溝通過程中個(gè)人扮演的角色
1. 信息發(fā)送/接受者
2. 關(guān)系的建設(shè)/破壞者
3. 價(jià)值的傳遞/增加者
四、對(duì)溝通績效的理解
1. 溝通績效涉及的關(guān)鍵目標(biāo)有三xiao
1)溝通效率
2)溝通效果
3)溝通笑容
2. 圍繞效率與效果,個(gè)人能做些什么?
3. 溝通工具與溝通績效
4. 溝通目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與溝通過程控制
第三講:高績效團(tuán)隊(duì)及溝通風(fēng)格差異分析與應(yīng)對(duì)(2小時(shí)10分)
一、認(rèn)識(shí)高績效團(tuán)隊(duì)
拓展游戲與分享:傳球游戲
1.視頻賞析:什么是真正的團(tuán)隊(duì)?
2.高績效團(tuán)隊(duì)的畫像
3.高績效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要件?
4.如何賦能高績效團(tuán)隊(duì)?
5.高績效團(tuán)隊(duì)模型
6.案例分析:工作分派
二、跨部門溝通
1.思考:您認(rèn)為跨部門溝通的問題是?
2.銷售部門、市場部門、技術(shù)部門、財(cái)務(wù)部門的不同看法
3.跨部門溝通的關(guān)鍵技巧
3.1 思考:您認(rèn)為跨部門溝通的問題是?
3.2 銷售部門、市場部門、研發(fā)部門、財(cái)務(wù)部門的不同看法
3.3 跨部門溝通的關(guān)鍵技巧
3.4 跨部門溝通——組織策略
樹立“內(nèi)部客戶”的理念
層級(jí)客戶\\職能客戶\\工序客戶
組織結(jié)構(gòu)調(diào)整策略
多傾聽
換位思考
建立橫向協(xié)調(diào)部門
3.5 跨部門溝通——個(gè)人技巧
橫向溝通要注意主動(dòng)、體諒、謙讓
要自己先提供協(xié)助,再要求對(duì)方配合
運(yùn)用雙贏的溝通理念
注意溝通方式
讓水平層次保持對(duì)你的好感
對(duì)待分歧,要求大同存小異
案例分享:用贊美改善同事關(guān)系
3.6 跨部門溝通——化解沖突
3.6.1 化解沖突的原則與技巧
化解沖突要及時(shí)
面對(duì)面交流更有效
盡量不要把官司打到領(lǐng)導(dǎo)面前
謹(jǐn)記“一個(gè)巴掌拍不響”
敢于承認(rèn)錯(cuò)誤
案例研討:從同事到冤家
3.6.2沖突處理五大策略
回避策略
強(qiáng)制策略
克制策略
遷就策略
整合策略
3.6.3 工具:沖突管理表
3.7 跨部門溝通——如何獲得需求部門支持
不要總把雞毛當(dāng)令箭
不要總覺得別人欠你的
不要“人到用時(shí)方恨少”
預(yù)先取之,必先予之
適當(dāng)分些功勞給對(duì)方
案例研討:如何高效尋求同事們的支持?
三、團(tuán)隊(duì)中的人際風(fēng)格管理
1. 如何在關(guān)系管理中與不同性格的人相處
2. DISC性格密碼操作練習(xí)
3. DISC特質(zhì)介紹
① Dominance(支配)特質(zhì)介紹/識(shí)別四種溝通風(fēng)格——支配型
② Influence (影響)特質(zhì)介紹/識(shí)別四種溝通風(fēng)格——表達(dá)型
③ Steadiness (和藹)的特質(zhì)介紹/識(shí)別四種溝通風(fēng)格——和藹型
④ Compliance (服從)的特質(zhì)介紹/識(shí)別四種溝通風(fēng)格——分析型
4. 互動(dòng)游戲 — 寫一封情書
5. 團(tuán)隊(duì)成員溝通管理建議
6. 團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)管理建議
7. 團(tuán)隊(duì)成員壓力管理建議
8. 團(tuán)隊(duì)成員配置管理建議
第四講:高效執(zhí)行力——抓管理促閉環(huán)結(jié)果
一、認(rèn)知高效執(zhí)行力
1. 組織效率低效的三大現(xiàn)象及原因
忙碌不出業(yè)績
計(jì)劃不敵變化
聽說總有距離
2. 執(zhí)行力的分類及含義
3. 執(zhí)行力的四階梯
4. 執(zhí)行力測試
二、提升執(zhí)行力的三大要素
1. 資源
金脈資源
知脈資源
人脈資源
2. 態(tài)度
成功=(知識(shí)+技能)X 態(tài)度
3.意愿/能力
人材,人財(cái),人裁,人才
4. 責(zé)任心
執(zhí)行力提升關(guān)鍵-責(zé)任心
三、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的工具-4C模型
3.1 C1澄清
1. 澄清工具1:工作部署五遍法
1.工具講解
2.適用場景
3.視頻賞析
4.現(xiàn)場練習(xí)與點(diǎn)評(píng)
2. 澄清工具2:澄清任務(wù)六步法:從目的到任務(wù)
1.工具講解
2.目的,目標(biāo),問題,根源,方案,任務(wù)
3.適用場景
4.現(xiàn)場案例練習(xí)與點(diǎn)評(píng)
5.澄清任務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的管理理念
澄清的含義:澄清任務(wù),確保員工100%理解
通過控制行為來實(shí)現(xiàn)結(jié)果
結(jié)果導(dǎo)向,行為管理
3.2 C2 勝任
1. 勝任的定義
2. 工具:勝任度評(píng)估表
3. 提高團(tuán)隊(duì)勝任度的方法
人的考量
事的考量
組織的考量
3.3 C3 承諾
1. 定義
2. 獲得承諾的途徑
通過領(lǐng)導(dǎo)力獲得承諾
給予資源支持獲得承諾
學(xué)會(huì)有力提問技術(shù)激發(fā)下屬承諾
3.獲得員工承諾時(shí)應(yīng)遵循的管理理念
3.4 C4 監(jiān)控
1. 定義
案例分析
2. 監(jiān)控=衡量與糾偏
3. 過程管理七個(gè)關(guān)鍵
4. 有效監(jiān)控的方法
四、合適的授權(quán)/有效授權(quán)
1. 授權(quán)的定義
2. 授權(quán)的誤區(qū)
3. 不懂有效授權(quán)的案例
4. 授權(quán)的好處
5. 如何進(jìn)行合理授權(quán)
五、閉環(huán)執(zhí)行小結(jié)
1. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升總結(jié):
提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力=為團(tuán)隊(duì)植入正確的執(zhí)行力認(rèn)知+為團(tuán)隊(duì)打造執(zhí)行人才+熟練使用提升
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的工具4C模型+合適的授權(quán)
2. 執(zhí)行力提升口訣
高效溝通執(zhí)行培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/312503.html
已開課時(shí)間Have start time
- 羅建華
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 中高層溝通智慧——高品質(zhì)溝 易文睿
- 《DISC—制勝溝通與打造 劉文熙
- 《向上匯報(bào)與跨部門溝通》 李悅?cè)?/span>
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《精準(zhǔn)溝通,高效協(xié)作—職場 梁蕊琳
- 溝通的力量——高效溝通與執(zhí) 于男
- 《巧用歐卡牌 助力心探索— 劉尋
- 《跨文化溝通與團(tuán)隊(duì)管理》 劉文熙
- 協(xié)調(diào)溝通能力——中層管理者 孫海榮
- 《項(xiàng)目沖突管理》 莊樁
- 初入職場從0到N的職場溝通 于男
- 95598客服中心人員服務(wù) 于男