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中國企業(yè)培訓講師
《MTP-中高層管理技能提升訓練》—深圳講師
 
講師:張世民 瀏覽次數(shù):2551

課程描述INTRODUCTION

中高管培訓

· 中層領導

培訓講師:張世民    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

中高管培訓
 
課程背景:
MTP課程體系經(jīng)過數(shù)十年發(fā)展和不斷演進,成為當今世界經(jīng)典管理培訓之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代到來對各個行業(yè)的沖擊乃至顛覆,在行業(yè)變革的大背景下,需要企業(yè)管理者重新思考,如何迅速把握變化,接受、適應并積極變革舊的管理思維、方法與行為,從而更加有效地面對科技進步與時代變化帶來的各種挑戰(zhàn),主動把握全新的發(fā)展機遇。
我們過去所學習的很多管理理念、技巧和工具都是基于工業(yè)時代的研究成果,因此已經(jīng)無法適應互聯(lián)網(wǎng)時代的要求。時代變了,管理者也需要自我革新。
今天的企業(yè),作為互聯(lián)網(wǎng)原住民的85、90后已經(jīng)逐步成為主力軍,他們個性鮮明、追求自我價值實現(xiàn)。以往那種略顯粗放的領導風格,對他們已經(jīng)失效。取而代之的則應該是充分了解個體特征,將其個人職業(yè)追求與企業(yè)愿景相結(jié)合,從而實現(xiàn)集體目標的超越。
 
課程目標:
1.全面系統(tǒng)地認知管理者的角色定位、責任和重要性,提升自我格局,掌握行之有效的管理方法和工具;
2.培養(yǎng)管理者的組織能力、團隊培養(yǎng)能力、溝通協(xié)調(diào)能力,厘清目標與障礙,制定清晰計劃,提高團隊產(chǎn)出效益;
3.掌握教練式領導力精髓,透視人性中的盲點,變管理為引導,變督促為激勵,讓日常工作變得輕松高效;
4.塑造個人管理風格,通過價值觀導向,為團隊植入自我驅(qū)動基因,培育積極進取的企業(yè)文化。
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:企業(yè)中高層管理者、新晉管理人員
 
授課方式:
1.視野:不僅提供方法和工具,更從思維、格局層面上詮釋引導,兼顧理論與實戰(zhàn),化繁為簡,從本質(zhì)上透視、體悟和掌握管理的真諦。
2.實效:結(jié)合講師多年企業(yè)任職及互聯(lián)網(wǎng)連續(xù)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,現(xiàn)身說法,接地氣、重實效;直指心靈的訓練風格,體驗式教學,現(xiàn)學現(xiàn)用。
3.趣味:互動交流、現(xiàn)場答疑,針對性的案例剖析,結(jié)合圖文、音視頻、角色演練等,課堂就是練習場。
 
課程大綱
第一講:管理者的自我定位和正確認知
1.沒有天生的管理者
2.管理者的每日三省
1)對下屬能力發(fā)揮的影響
2)對團隊整體氣質(zhì)的塑造
3)應對互聯(lián)網(wǎng)時代行業(yè)快速變革的能力
3.不同領導力水平公司的業(yè)績差異
1)互聯(lián)網(wǎng)公司VS傳統(tǒng)企業(yè)
2)聯(lián)想與華為冰火兩重天
3)BAT的管理基因和氣質(zhì)風格
4)掉隊的百度和失落的搜狐
4.管理者的自我革新
 
第二講:團隊目標設定與達成路徑
1.個人目標與組織目標
2.目標設定的三個維度
3.目標與障礙
1)不要自我設限
2)發(fā)現(xiàn)更多可能性
3)主動尋求外部支持
現(xiàn)場演練:我們與目標的距離
4.任務目標分解
1)形成閉環(huán)
2)責任到人
5.高效時間管理
1)碎片化時代的危害
2)時間管理四象限
3)管理者為什么總覺得時間不夠用
 
第三講:溝通授權的步驟和方法
1.有效溝通
1)聆聽——基于同理心的傾聽
2)發(fā)問——角色抽離,不代入自身立場
3)區(qū)分——抽絲剝繭,厘清事實與真相
2.充分授權
1)清晰理解,建立約定
2)給出建議,但不提供解決方案
3.過程管理
1.行為動機導向,過程中糾偏
2.個人期望驅(qū)動,成果*化
4.正面回應
1)簡明、客觀、直接
2)無情緒傾向
3)只對人,不對事
5.承擔責任
情景模擬:最有效的溝通——深入心智
 
第四講:執(zhí)行力是績效管理的試金石
1.創(chuàng)造效益VS逃避
1)假裝不知道的是什么
2)旁觀者、參與者還是承擔者
2.執(zhí)行的*目標:兌現(xiàn)承諾
1)為什么承諾的事情總打折扣
2)習慣性找借口
3)盲點和慣性思維
4)哪些人是公司的負資產(chǎn)
5)說一百句不如做成一事
小組活動:責任擔當與高效執(zhí)行
 
第五講:向上管理與團隊培養(yǎng)
一、向上管理的重要性
1.正確理解上司的意圖
2.充分了解上司的管理風格
3.掌握與上司的溝通模式
現(xiàn)場研討:假如你的老板是任正非、馬云或者雷軍
二、做個教練式領導
1.什么是教練式領導力?
1)教練是一面鏡子
2)教練是催化劑
3)教練是指南針
2.教練型領導VS普通管理者
1)管理者偏重于管控,教練偏重于激發(fā)
2)管理者偏重于執(zhí)行,教練偏重于理解
3)管理者偏重于指令,教練偏重于引導
4)管理者偏重于結(jié)果,教練偏重于過程
5)管理者偏重于批評,教練偏重于糾正
6)管理者偏重于懲罰,教練偏重于承擔
案例研討:管理是一門科學,領導是一門藝術
 
第六講:團隊文化建設
討論環(huán)節(jié):企業(yè)文化太虛?
1.價值觀驅(qū)動
1)阿里巴巴的聞味官
2)找到氣味相投的一群人
3)個人價值觀與企業(yè)價值觀融合
2.企業(yè)愿景和使命
1)為什么民營企業(yè)平均壽命不超過三年
2)腳踏實地,使命必達
視頻賞析:阿里巴巴IPO之路
3.對外狼性十足,對內(nèi)純潔無暇
1)建立歸屬感
2)創(chuàng)造職業(yè)成就感
4.不要停止學習,做自己的教練
1)磨刀不誤砍柴工
2)自我驅(qū)動心法
互動環(huán)節(jié):建立正向的團隊氛圍
 
中高管培訓

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/31261.html

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    參加課程:《MTP-中高層管理技能提升訓練》—深圳講師

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