課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
快速解決問題課程
【課程背景】
企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與發(fā)展就是一系列解決問題的過程,問題解決的效果直接影響著企業(yè)的效益;
解決問題不是單單依靠過往經(jīng)驗(yàn),更不是拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決,需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用和推廣;
對(duì)于每一個(gè)員工來說,在成功并且出色的完成一項(xiàng)任務(wù)的過程中,總會(huì)遇到或大或小的問題。如果沒有掌握工作問題的分析和解決方法,對(duì)工作本身是一種阻礙。員工常對(duì)以下問題感到困惑:
解決了的問題,為什么反復(fù)出現(xiàn)?
如何拋開問題表面的迷霧,發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)?
如何改變?cè)械膽T性思維和沖動(dòng)性解決問題的習(xí)慣?
如何用系統(tǒng)思維分析,并有有限的資源解決問題?
為什么我的解決方案總有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵,總是有考慮不全的地方?
問題分析與解決能力已成為職業(yè)人必須具備的基本功之一。
【課程收益】
掌握系統(tǒng)解決問題的意識(shí)與方法;
幫助學(xué)員認(rèn)清問題、查明原因、尋找對(duì)策、落實(shí)行動(dòng);
理清分析問題和解決問題的思路;
掌握問題分析的方法和步驟;
提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)解決問題的能力;
基于學(xué)員現(xiàn)階段問題,使用學(xué)習(xí)的工具進(jìn)行分析,找到后續(xù)解決問題的方案;
【課程對(duì)象】中基層管理者、一線主管、核心人才、后備/梯隊(duì)人才;
【課程大綱】
導(dǎo)入 為什么問題看上去“解決”了,實(shí)際卻未解決?
案例分析
1、什么是“問題”
2、問題的三個(gè)類型
3、不同類型問題的解決思路
4、問題解決不好的根本原因
5、問題解決四步法概述
第一講 問題解決第一步 – 理清問題
案例分析 員工經(jīng)常遲到
1、問題沒有解決,是因?yàn)闆]有找到根本原因
2、理清問題的方法:5why+多叉樹
實(shí)操演練
第二講 問題解決第二步 – 分析問題
1、頭腦風(fēng)暴法
(1)概念、原理、流程、注意事項(xiàng)
實(shí)操演練
(2)延伸:*/開放空間:步驟、注意事項(xiàng)
實(shí)操演練
2、魚骨圖法:步驟、注意事項(xiàng)
實(shí)操演練
3、系統(tǒng)性分析工具 – *
(1)六種帽子的含義、用法:白色、紅色、黃色、黑色、綠色、藍(lán)色
案例分析
(2)*在討論的三個(gè)階段的搭配模型
實(shí)操演練
4、系統(tǒng)提問的方法:三種常用提問方法
角色扮演
實(shí)操演練
第三講 問題解決第三步 – 形成方案
1、5W2H:原則、方法
案例分析
實(shí)操演練
2、5W2H2R法
案例分析
實(shí)操演練
第四講 問題解決第四步 – 評(píng)估方案
1、利弊圖法
實(shí)操練習(xí)
2、優(yōu)先矩陣法
實(shí)操練習(xí)
3、權(quán)衡比較法
實(shí)操練習(xí)
4、最終決策M(jìn)W法
實(shí)操練習(xí)
綜合演練
總結(jié)、答疑
快速解決問題課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/313535.html
已開課時(shí)間Have start time
- 杜程
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 邏輯思維及創(chuàng)新訓(xùn)練 侯春梅
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
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- 快速解決問題四步法 杜程
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