課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
課程背景:
日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理人員技能的系統(tǒng)化改進(jìn)提升,并使其與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合,關(guān)乎企業(yè)能否獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
從片面單一方法技巧演變?yōu)橐詰?zhàn)略為導(dǎo)向的全面系統(tǒng)的管理人員技能改進(jìn)提升,已經(jīng)是當(dāng)前企業(yè)管理的一大發(fā)展趨勢(shì),圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,建立起支撐戰(zhàn)略執(zhí)行的體系,也是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)中高級(jí)管理者、儲(chǔ)備干部、直線經(jīng)理等
課程形式:現(xiàn)場(chǎng)講授、小組討論、互動(dòng)交流、案例分析等
課程大綱
第一講:歷練高超的領(lǐng)導(dǎo)力
一、課程導(dǎo)入——領(lǐng)導(dǎo)與管理
1、問題:領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同?
思考、提問、講解
2、問題:你認(rèn)為怎樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)
思考、提問、總結(jié)
二、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
1、決定領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的因素
2、各種因素之間的關(guān)系
3、樹立領(lǐng)導(dǎo)威信的技巧
三、領(lǐng)導(dǎo)技巧之二——授權(quán)的藝術(shù)
1、問題:領(lǐng)導(dǎo)為什么不愿授權(quán)
思考、提問、總結(jié)
講解:授權(quán)的障礙分析
2、如何有效授權(quán)——授權(quán)的步驟
1)步驟一:分析
--哪些工作可以授權(quán),哪些工作不可以授權(quán)
2)步驟二:指派
--授權(quán)部屬的考量點(diǎn)
3)步驟三:說明任務(wù)
4)步驟四:控制
--控制的要點(diǎn)
5)步驟五:評(píng)估
--評(píng)估的要點(diǎn)
四、領(lǐng)導(dǎo)技巧之三——激勵(lì)的藝術(shù)
1、問題:貴司是如何激勵(lì)員工?你對(duì)激勵(lì)的心得?
思考、提問、總結(jié)
2、穿插講解:
1)馬斯洛需求層次論
2)激勵(lì)三要素
3)激勵(lì)的原則
4)正激與負(fù)激
5)各種激勵(lì)的技巧
第二講:培養(yǎng)優(yōu)秀的凝聚力
一、培養(yǎng)良好的協(xié)調(diào)意識(shí)與合作觀念
1、什么是協(xié)調(diào)意識(shí)與合作觀念
2、下一個(gè)環(huán)節(jié)就是客戶
3、中層管理者的客戶是誰
課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)討論:中層管理者的客戶是上帝、是家人還是朋友?
二、協(xié)調(diào)意識(shí)與合作觀念在管理中的應(yīng)用
1、合作伙伴也會(huì)犯錯(cuò)誤嗎
2、如何看待合作伙伴的錯(cuò)誤
3、管理者可以選擇自己的合作伙伴嗎
三、協(xié)同與配合的管理
1、什么是協(xié)同,什么是配合
2、分工與協(xié)作真的那么重要嗎
3、管理者應(yīng)該如何協(xié)調(diào)與配合
四、本位主義是協(xié)同配合的大敵
1、什么是本位主義傾向
2、為什么會(huì)產(chǎn)生本位主義傾向
3、管理者應(yīng)該如何克服本位主義傾向
課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)討論:你在工作中有本位主義傾向嗎?
第三講:鍛造卓越的執(zhí)行力
課程引導(dǎo),案例分享:從《把信送給加西亞》談起……
一、認(rèn)知執(zhí)行
1、什么是執(zhí)行
2、沒有執(zhí)行,計(jì)劃只是看起來很美
3、執(zhí)行是最基本的能力與意識(shí)
課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)討論:對(duì)執(zhí)行的認(rèn)識(shí)存在哪些誤區(qū)?
二、執(zhí)行力的意義
1、執(zhí)行力:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素
2、執(zhí)行力:保證工作目標(biāo)的前提
3、執(zhí)行力:有效運(yùn)營的核心
4、執(zhí)行力:有效管理的基礎(chǔ)
5、執(zhí)行力:創(chuàng)新的動(dòng)力
課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)討論:你所在的崗位適合什么樣的執(zhí)行力?
三、高效執(zhí)行力的特征
1、戰(zhàn)略導(dǎo)向,目標(biāo)引領(lǐng)
2、計(jì)劃先行,目標(biāo)分解
3、行動(dòng)有序,步驟有規(guī)
4、過程清晰,監(jiān)控到位
5、標(biāo)準(zhǔn)明確,評(píng)估及時(shí)
6、反饋溝通,不斷改進(jìn)
四、高效執(zhí)行力的培養(yǎng)
1、如何培養(yǎng)高效的執(zhí)行力
2、《把信送給加西亞》與《沒有任何借口》
3、不要向上級(jí)轉(zhuǎn)移難題,不要向領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)困難
4、帶著建議做匯報(bào),提出方案再請(qǐng)示
5、多想一步,多看一眼
6、方法總比困難多
7、積極主動(dòng)的心態(tài)是高效執(zhí)行的基礎(chǔ)
課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)討論:不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵嗎?
課程現(xiàn)場(chǎng),回顧總結(jié),互動(dòng)討論
領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/31933.html
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