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管理學在企業(yè)管理中的應(yīng)用

【課程背景】
當今社會是一個飛速發(fā)展、日新月異的社會，各行各業(yè)都在為自身的生存、發(fā)展而努力拼搏，然而，一個企業(yè)要想再激烈的競爭中處于不敗之地，除了具備分離勇闖的精神以及必須的資金、人力外，更重要、更關(guān)鍵的是要懂得如何選擇、運用科學的現(xiàn)代企業(yè)管理方法對企業(yè)進行高效全面的管理。隨著全球經(jīng)濟一體化，企業(yè)面臨的競爭環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，競爭壓力日益加劇。當前企業(yè)管理者大部分都是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)型做管理，甚至有趕鴨子上架做管理的感覺，對管理學的知識比較匱乏，但是苦于又不能系統(tǒng)的接受管理學的理論知識的熏陶。再加上企業(yè)日益發(fā)展，企業(yè)高層管理者在實踐工作中發(fā)現(xiàn)，管理理論真的能很好的指導他們管理好企業(yè)，管理學作為管理的最基本的科學，可以幫助企業(yè)管理者系統(tǒng)提升管理理論知識，從而服務(wù)企業(yè)整體戰(zhàn)略。

【課程價值】
1、通過課程學習，掌握管理和管理學的相關(guān)知識；
2、通過課程學習，掌握領(lǐng)導的關(guān)鍵能力以及能力如何轉(zhuǎn)換；
3、通過學習，讓學員對領(lǐng)導知識理論與實際工作中進行相互結(jié)合。

【課程特色】
1、獨特的技能訓練型講授風格
2、豐富、貼切的案例分享
3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍
4、獨特的技能訓練型講授風格
5、課程將與企業(yè)情況緊密結(jié)合
6、將內(nèi)容設(shè)計與演繹得更加實效生動
【課程對象】企業(yè)主管、經(jīng)理、副總、總經(jīng)理、總裁、直線管理人員、EMBA學員。

【課程提綱】
第一單元：管理與管理學
1、管理的概念及其基本特征
2、 管理的性質(zhì)
3、 管理學研究的內(nèi)容
第二單元：管理學的形成與發(fā)展
1、管理學形成前的管理思想與實踐
2、古典管理理論
3、人際關(guān)系學說和行為科學理論
4、管理理論叢林
5、戰(zhàn)略管理
6、全面質(zhì)量管理
7、學習型組織與卓越績效模式
第三單元：管理環(huán)境、社會責任與管理道德
1、管理與環(huán)境
2、 社會責任與管理道
第四單元：PDCA計劃工作
1、計劃工作概述
（1）計劃工作的含義
（2）計劃的種類與程序
（3）計劃工作的原理
第五單元：目標與戰(zhàn)略
1、目標的含義
2、目標管理
3、戰(zhàn)略分析
4、戰(zhàn)略設(shè)計與選擇
第六單元：預(yù)測與決策
1、前提條件和預(yù)測
2、決策的含義
3、決策的類型
4、預(yù)測與決策的方法
第七單元：組織工作
1、組織工作的含義
2、影響組織結(jié)構(gòu)選擇的因素
3、組織工作的原理
第八單元：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與類型
1、職位設(shè)計
2、縱向設(shè)計——層次劃分
3、橫向設(shè)計——部門劃分
4、組織結(jié)構(gòu)的類型

第九單元：組織中的職權(quán)配置
1、職權(quán)劃分
2、授權(quán)
3、集權(quán)與分權(quán)
4、員工活性化
5、委員會管理
第十單元：組織變革
1、組織變革的含義
2、面向過程的組織變革
第十一單元：領(lǐng)導工作
1、領(lǐng)導工作的含義
2、領(lǐng)導工作的原理
3、有關(guān)領(lǐng)導的理論
4、領(lǐng)導者的修養(yǎng)與領(lǐng)導藝術(shù)
第十二單元：控制工作
1、控制工作的含義
2、控制工作的類型
3、控制工作的要求
4、控制工作的原理
5、控制的技術(shù)與方法
（1）預(yù)算控制
（2）傳統(tǒng)的非預(yù)算控制
（3）計劃評審技術(shù)
（4）綜合控制
（5）平衡記分卡
（6）管理審核
第十三單元： 團隊
1、團隊的含義
2、團隊的類型
3、團隊的形成與發(fā)展
第十四單元：溝通
1、溝通的含義
2、溝通的類型
3、溝通的選擇、原則與要求
4、溝通的障礙與控制
第十五單元：激勵
1、激勵的含義
2、有關(guān)激勵理論
3、激勵的方式與要求
第十六單元：師生互動

管理學在企業(yè)管理中的應(yīng)用