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上海卓越領(lǐng)導力培訓

【課程背景】
21世紀企業(yè)競爭加劇、市場無序、社會變革、國際交流、信息技術(shù)、個性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機遇降臨到我們面前時，企業(yè)的競爭力更多的體現(xiàn)在領(lǐng)導者的高瞻遠矚;企業(yè)的競爭優(yōu)勢也更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導優(yōu)勢;如今，有力的領(lǐng)導往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。然而，領(lǐng)導力是短缺資源。正是因為這種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭的加劇。同時，領(lǐng)導力在員工教育成長過程中也會發(fā)揮三大作用：發(fā)展個體技能、普及企業(yè)價值觀和遠景、進行戰(zhàn)略性干預以便在整個企業(yè)倡導對話，實施變革。
領(lǐng)導人就是一個指揮家。很多人在成為領(lǐng)導人之前，有的是做技術(shù)的，有的是做營銷的，有的是做服務(wù)的。但當他走上領(lǐng)導崗位后，他原來的經(jīng)驗和能力已經(jīng)成為非核心競爭能力，過去賴以生存的核心競爭能力，現(xiàn)在已成為一種支持力和外圍競爭能力。他現(xiàn)在需要的是領(lǐng)導能力，因為他現(xiàn)在已經(jīng)變成一個指揮家了。
【授課時長】1天，6小時/天

【課程收益】
1、了解領(lǐng)導者的基本素質(zhì)，初步建立領(lǐng)導意識;
2、了解管理職務(wù)的重點，提升管理及領(lǐng)導才能;
3、掌握面對自身管理的弱點及偏差，并運用所學進行改善;
4、認識領(lǐng)導行為并調(diào)正領(lǐng)導實踐中的問題;
5、完善管理及領(lǐng)導的職責，發(fā)揮管理及領(lǐng)導績效;
6、提高有效的領(lǐng)導力以及激勵和鼓舞下屬的能力;
7、培養(yǎng)積極發(fā)現(xiàn)問題的意識與能力，以求創(chuàng)新、改善和變革的工作態(tài)度;
8、認識并區(qū)分管理行為與領(lǐng)導行為的主要特征;
9、建立具有領(lǐng)導力的管理團隊，激發(fā)出團隊成員的潛能、積極性、熱情、工作動力。

【授課對象】中層、高層等管理者
【課程特色】本課程除了通用領(lǐng)導力技能技巧外，課程的*優(yōu)勢是結(jié)合了銀行特殊的行業(yè)特色，比如最常見的營銷條線與會計條線之間主要目標的矛盾，兩條線之間業(yè)績與風險的相互平衡的溝通藝術(shù)，幫助各條線學員換位思考，增進內(nèi)部凝聚力，最終達成共同目標。

【課程大綱】
第一部分：領(lǐng)導與管理
1、領(lǐng)導與管理的不同?
2、怎樣的領(lǐng)導是一個好領(lǐng)導
3、領(lǐng)導者面臨的挑戰(zhàn)
4、管理人員的三大障礙
強將兵弱
親力親為
追求完美

第二部分：做個教練式領(lǐng)導
能力強的未必是好領(lǐng)導：諸葛亮是被累死的，張飛是被下屬殺死的
1、教練式管理者：訓練、指導、輔導下屬的角色
2、教練式管理者的角色定位及其相關(guān)技能
3、什么時候你需要對下屬進行指導
4、有效指導下屬的步驟
什么是有效的指導
如何提問題
如何引導下屬思考
如何提出反饋
指導中易犯的錯誤

第三部分：高效溝通
1、認識溝通
溝通的基本原理與要素
管理溝通的各類表現(xiàn)形式
2、溝通禁忌
溝通不宜行為
3、企業(yè)內(nèi)部溝通的主要類型
如何與上級開展溝通
如何與下級開展溝通
如何開展部門間的溝通與協(xié)調(diào)
4、如何應(yīng)對特殊狀態(tài)下的溝通
批評與表揚下屬的技巧
沖突狀態(tài)下的溝通策略

第四部分：高績效的團隊協(xié)作
1、建立團隊理念和共鳴
2、團隊的運作與溝通
3、團隊激勵
4、促進團隊合作技巧

上海卓越領(lǐng)導力培訓