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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《領(lǐng)導(dǎo)者核能修煉》
 
講師:邱柏森 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

全球高管發(fā)展課程

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:邱柏森    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天2晚天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

全球高管發(fā)展課程

第一模塊 領(lǐng)導(dǎo)力感知訓(xùn)練
一、 檢驗?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)力
1、 領(lǐng)導(dǎo)力呈現(xiàn)活動:感知你在團(tuán)隊中的位置
2、 互動分享:理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì) 
二、 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五大行為:
以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心 
三、 卓越領(lǐng)導(dǎo)的四大魅力: 人品可敬、能力可信、待人可親、執(zhí)法可畏

第二模塊 卓越領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉
一、衡量一個人的成就:影響力 
二、作為一個領(lǐng)導(dǎo)者的“因,道,術(shù)” 
三、如何用激情去感染人 
四、自律與承諾—領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)簽
1. 互動:為什么說承諾是一種心態(tài)
2. 承諾的因、道、術(shù)是什么? 
五、負(fù)責(zé)任的心態(tài)
1. 不能拿別人的錯誤來懲罰自己的人生
2. 案例分析:誰該負(fù)責(zé)任(推卸責(zé)任等于將自己定位為外力決定下的犧牲者) 
六、用欣賞去吸引團(tuán)隊成員
1. 案例分析:唐太宗的欣賞
2. 體驗訓(xùn)練:《欣賞的力量》
3. 贊賞訓(xùn)練:成長優(yōu)勢圖、鼓勵 vs 表揚 
七、卓越領(lǐng)導(dǎo)的胸懷—付出
1. 人生付出的三種累積是什么?
2. 體驗活動:付出 VS 索取 
八、用信任去培養(yǎng)人
1. 體驗:獲得別人追隨的基礎(chǔ)是什么
2. 體驗訓(xùn)練《關(guān)于信任》(控制會導(dǎo)致管理成本增加,工作效率降低) 
九、共贏---卓越領(lǐng)導(dǎo)的格局
1. 共贏的因、道、術(shù)是什么
2. 領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的關(guān)系的轉(zhuǎn)變
3. 體驗訓(xùn)練:打破共贏的框框 
十、卓越領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)—用夢想去感召 
1. 感召與感召的因、道、術(shù)
2. 體驗訓(xùn)練:感召追隨者的策略

第三模塊 領(lǐng)導(dǎo)者的育文能力
一、用思想管理的精髓
1.  管理的核心是管人、管人的真諦是管心
2.  案例分析:人的行為是如何產(chǎn)生的
3. 思想管理的作用:教育并組織員工為根本利益奮斗 
二、如何用愿景與夢想感召員工
1. “管心”的科學(xué)內(nèi)涵: 人們奮斗所爭取的一切,都同他們的利益有關(guān)
2. 案例分析:員工是如何看到共同利益的
3. 如何將公司的任務(wù)變成員工自己的任務(wù),將公司的目標(biāo)變?yōu)閱T工自己的目標(biāo) 
三、如何打造員工的信念系統(tǒng)
1. 思想建設(shè)訓(xùn)練和教育的內(nèi)容--解決會做的問題
2. 互動練習(xí):寫出本公司需要進(jìn)行思想教育的內(nèi)容
3. 案例分析:毛總的企業(yè)文化與管理工作的結(jié)合 

第四模塊 領(lǐng)導(dǎo)者的謀事能力 
一、領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力
1. 正確的戰(zhàn)略觀與方法論
2. 謀源于思,正確決策的思考原則
3. 正確的決策流程
二、領(lǐng)導(dǎo)者用 design thinking 激發(fā)團(tuán)隊創(chuàng)新力 
1、 體驗訓(xùn)練:什么是 design thinking
2、 領(lǐng)導(dǎo)者對于問題的理解力
3、 洞察問題背后的需求
4、 5 大創(chuàng)新思維訓(xùn)練創(chuàng)造性地解決問題 
三、有效抓好團(tuán)隊執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)流程 
1、行令指揮:提高領(lǐng)導(dǎo)力行令水平是首要環(huán)節(jié)
2、提高指揮協(xié)調(diào),是提升執(zhí)行力的保障環(huán)節(jié)
4、提高處理問題水平,是提高執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)
5、實施激勵、嚴(yán)格反饋

第五模塊 領(lǐng)導(dǎo)者的教練能力
一、認(rèn)識你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 
二、做一個教練型的領(lǐng)導(dǎo)
1、 體驗活動:傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo) VS 教練領(lǐng)導(dǎo)
2、 做企業(yè)教練的內(nèi)核 
三、領(lǐng)導(dǎo)中的教練功法
1、 做好教練型領(lǐng)導(dǎo)的 5 大信念
2、 有效教練的前提:通過欣賞建立信任
3、 教練功法之深度傾聽 
四、教練型領(lǐng)導(dǎo)技法
1、 錄像案例:瑞恩說服對方簽協(xié)議
2、 厘清目標(biāo)、反映真相、遷善心態(tài)、行動計劃、反饋支持
3、 現(xiàn)場演練:一對一教練

第六模塊  塑造團(tuán)隊凝聚力的 9 個工具
一、接納的心態(tài)
1、 體驗活動:指責(zé)與 say yes
2、 即興戲劇活動:面對突發(fā)情況你的應(yīng)激反應(yīng) 
二、用群策群力激發(fā)員工價值感
1、 群策群力的步驟 
三、用*打通團(tuán)隊成員的發(fā)散思維 
1、 *的起源與活動要領(lǐng) 
四、用感謝與致謝營造團(tuán)隊歸屬與價值 
1、 員工加油站項目與活動
2、 實操練習(xí):感謝與致謝 
五、尊重差異
1、 體驗活動:外邊是叢林
2、 九型人格間的差異特點 
六、引導(dǎo)團(tuán)隊相互有效溝通的活動引導(dǎo)
1. 體驗活動:我信息與有效和無效的傾聽
2. 帶導(dǎo)團(tuán)隊活動的操作要點 
七、訓(xùn)練團(tuán)隊成員之間如何修復(fù)關(guān)系 
1. 從錯誤中修復(fù)的 4R
2. 體驗活動:當(dāng)“對不起”不夠用的時候

全球高管發(fā)展課程


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