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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
如何減少制造過程中的七大浪費(fèi)
 
講師:陳老師 瀏覽次數(shù):2563

課程描述INTRODUCTION

七大浪費(fèi)培訓(xùn)課程

· 生產(chǎn)部長· 生產(chǎn)副總· 產(chǎn)品經(jīng)理· 品質(zhì)經(jīng)理· 生產(chǎn)廠長

培訓(xùn)講師:陳老師    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

七大浪費(fèi)培訓(xùn)課程

課程收益:
認(rèn)識精益生產(chǎn)的核心思想與理論框架
理解并結(jié)合工作實(shí)際思考七大浪費(fèi)
圍繞七大浪費(fèi)學(xué)習(xí)改善思路、方法和工具
掌握價值流分析方法,認(rèn)識價值流改善
課程對象:生產(chǎn)、品質(zhì)、倉儲、物流、工藝、技術(shù)等部門管理人員,訂單實(shí)現(xiàn)流程所涉相關(guān)管理人員

課程大綱:
一、破冰

從一個蘋果看生產(chǎn)制造的發(fā)展
二、豐田生產(chǎn)方式概論
1.從穩(wěn)定化到標(biāo)準(zhǔn)化
2.小組討論:制造業(yè)現(xiàn)場管理之屋
3.成本、利潤和售價
4.獲得利潤的正確思考:消除浪費(fèi)
什么是浪費(fèi)?
七大浪費(fèi)
影像資料:識別視頻中的七大浪費(fèi)

三、精益改善的重要認(rèn)知
1.兩大支柱-自働化和準(zhǔn)時化
2.全面拉動系統(tǒng)
3.均衡化生產(chǎn)
快速切換改善方法
4.PDCA-SDCA
5.“三現(xiàn)”主義
6.數(shù)據(jù)量化
案例分享:標(biāo)準(zhǔn)化、“三現(xiàn)”、量化管理

四、七大浪費(fèi)及其精益改善工具詳解
1.庫存的浪費(fèi)
庫存及庫存成本
庫存對ROI的影響
庫存掩蓋問題的發(fā)現(xiàn)
案例分享:庫存浪費(fèi)背后的改善機(jī)會
2.生產(chǎn)過剩的浪費(fèi)
生產(chǎn)過剩是萬惡之源
核心是流動
影像資料:讓生產(chǎn)流動起來
單件流與同步化裝配
3.搬運(yùn)的浪費(fèi)
搬運(yùn)浪費(fèi)知多少?
搬運(yùn)靈活性改善表的運(yùn)用
程序流程圖改善
案例分享:精益布局、成組化搬運(yùn)、標(biāo)準(zhǔn)化搬運(yùn)

4.等待的浪費(fèi)
為什么會等待?
生產(chǎn)線平衡改善
案例分享:等待浪費(fèi)的改善與優(yōu)化
5.動作的浪費(fèi)
無處不在的動作浪費(fèi)
動作改善的20個原則
課堂演練:動作改善及手工作業(yè)自働化
6.加工的浪費(fèi)
為什么會出現(xiàn)加工的浪費(fèi)
案例分析:貼標(biāo)貼的改善
7.從源頭改善加工的浪費(fèi)
不良的浪費(fèi)
不良為什么會發(fā)生
工序內(nèi)打造品質(zhì)
課堂演練:自働化改善
8.工作改善
工作改善分析
ECRS與5W1H
案例分享:工作改善案例

五、價值流改善
1.什么是價值流圖?
2.價值流圖的組成
3.價值流圖析四階段
選擇產(chǎn)品族
繪制現(xiàn)狀圖
設(shè)計未來圖
實(shí)現(xiàn)未來狀態(tài)
課堂演練:繪制價值流圖
六、課程總結(jié)
Q&A

講師簡介:陳老師
15年項目改善經(jīng)驗
30個以上咨詢項目實(shí)操
強(qiáng)思企管高級顧問,多年外資企業(yè)、民營企業(yè)運(yùn)營管理和項目管理經(jīng)驗,優(yōu)秀的企業(yè)管理素養(yǎng)和視野
先后擔(dān)當(dāng)過生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)推進(jìn)、公司運(yùn)營管理工作,具有豐富的制造業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗
職業(yè)生涯至今,重點(diǎn)從事項目改善和管理咨詢工作,主持過的項目有:現(xiàn)場改善、5S與目視管理改善、TPS推進(jìn)、工廠&物流中心布局規(guī)劃、倉儲管理改善、庫存優(yōu)化……
培訓(xùn)特色:通過實(shí)戰(zhàn)案例和課堂互動,挑戰(zhàn)學(xué)員舊有觀念,促進(jìn)學(xué)員反思,帶動其在更高的意識層面上去看待和解決問題,同時針對學(xué)員的個性化問題給予實(shí)操性方案輔導(dǎo)

七大浪費(fèi)培訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/35562.html

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陳老師
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